Отиди на страница:
| Както е известно проф. М. Златев имаше съвсем на място прякора Минчо Мъглата. Човекът можеше най-простото нещо да го опише по най-сложния и най-неясен начин и основният му принос беше в това че студентите трябваше да прочетат и други книжки за да разберат нещо от материала. И днес подобни професори извеждат сложни формули като смятат това за най- важното в теорията, затова и специлистите са такива каквито са и професорите им - некадърници. |
| Господа, има си пазар на труда, десетки все по-специализирани фирми с екипи от психолози, социолози и аналитици са натоварени да изберат най-добрия, PR-ите на компаниите и отделите "Човешки ресурси", наблюдават отблизо нивото на всеки един университет... Така че, недейте плака за висшистите. Ако има шантави предприемачи да назначават висши кадри по партиен, или роднински принцип, то пазарът скоро ще ги освести! Воплите на някой си престарял и ненужен "суперспециалист" от МЕИ София са ми ясни, но неприемливи. Те подсказват една тъпа мания, всичко да е съсредоточено в София, а м провинцията само да садят пиперо. Какъв център на геологията и минното дело е Сф та университета е там, или ветеринарния, или селскостопанската академия, или химията, или ядрената енергетика? И защо едни младеж от Русе или Бургас да пълни гушата на някоя дебела софийска хазяйка-реститутка, да троши пари за път и да оправдава заплатата на някой доцент, който е седнал на катедрата директно от студентската скамейка? С ЕДНА РЕЧ СТАТИЯТА Е ТЪПА, ТЕНДЕНЦИОЗНА И НЕУМЕСТНА!!! |
| ВУЗ не прави специалисти. ВУЗ има задачата да ги научат да мислят, и да знаят къде да намерят това, което им трябва. Ако някой си мисли, че един инженер, юрист или лекар е готов след висшето си образование, много се лъже. |
| Авторът е прав поне за следното - и пълен неграмотник да си, пак ще завършиш университет. Нивото пада непрекъснато. |
Основното образование не е за "всеки"... Средното образование не е за "всеки"... Тези лакардии от застарели "пръчове" целят само да стопират жизнеността в младите... |
| Голяма каша е в главата на автора - чиновниците от ХЕИ били "продавачи на власт"! А как си ги представя - като мисионери на доброволни начала ли? |
Г-н Илел днес е малко в ролята на Колумб - за едно място тръгнал, на друго стигнал, но все таки - по-скоро полезно  В статията са свързани (най-малко) три особено сериозни проблема: - свръхрегулацията и свързаните с това порочни административни практики; - отрицателните последствия от масовото, но некачествено висше образование; - безсмислието на излишно теоретизираното ни висше образование, което не ражда специалисти, а "хора с дипломи", убедени, че трябва да работят "на бюро". Друг е въпросът, че примерите за причинно-следствените връзки са доста произволни, от което статията наистина клони към повърхностна. И все пак проблемите трябва да се посочват, пък макар и повърхностно  |
| Днешният брой на вестника ми прави доброто впечатление да е пълен със статии, предлагащи решение на проблеми. Обикновено наблюдателят се състои от нищонеказващи , многословни словоблудци, най-много да критикуват това онова и да се пъчат колко са проницателни. Рядко някой стига до идеята, че проблемът следва да бъде последван от възможни решения! |
| Прочетох форумците. Да, статията не е особено дълбока и решенията малко клонят към въпросната романтика в съседство. Но тенденцията е добра. Приемете статията като метод на мозъчната атака, а не като опит за налагане на мнение. И нещата не само си идват на мястото, ами и изглеждат далеч по-перспективни. |
| Авторът сякаш обсъжда полученото онзи ден писмо от Нептуновата поща. Писано около Априлския пленум (1956). Проблемите днес (2005) са : - Продавачите на власт (и значи на свобода) са 400 000 държавни чиновници. - Вече всеки седми е неграмотен. |
| ОК, контрол. Но за каъв контрол става дума, когато ако случаино някои проф. или доц. скаса някого, му се обажда я ректора, я декана и му вика да внимава с държавната поръчка. според мене, държавната поръчка труябва да е прозент от кандидатите. примерно едно място за десет кандидата. да се постави горен и долен лимит на местата и това е. ако има 7000 кандидати за право в СУ, то таи като кандидатите са повече, да се постави горна кранитза от 350-400 човека максимум, които са покрили дадени критерии, но броиката да не е задалжителна. Минимума да е 200. като отзеляването на факултета да се гарантира при 200. тогава спетзялността сте стане "елитна". по този начин, на тарсене и предлагане, сте се регулира и броя на спетзялностите които просто вегитират и даже и даржавната си порачка трудно попалват с хора на които и 2 им е много. За сажаление, желание няма. Иначе откаде сте цуцат расни проф. и доц. и 40 унв. и не знам колко си филяла сте има. |
| Много хаотична статия, но няма лошо, че е публикувана. Проблемът не е във висшето образование. Не е и в образованието въобще. Не съм разсъждавал много по темата (то не че ще помогне много, ако го бях направил  ), но за мен кучето е в обществените нагласи - да се оценява (плаща) не за свършена, а и за несвършена (или ако искате - калпаво свършена) работа. Днес без значение дали е държавна, или частна.В страните, които запъртъчно наричам бели, това не е така. У нас напротив - учителят вместо да пише двойка на ученика и да го остави на поправителен, му бута нещо от "зъ" нагоре. Демек не си върши работата, но си получава възнаграждението за това. Ученикът - също. После тази система продължава - посоченият от автора на статията пример със студента и професора. Студентът, като е завършил, вече добре знае, че не е нужно да си свърши работата, както трябва. Знае, че ще му платят така или иначе. Не по-различна е картинката в магазините например. Влизаш в бутика, а продавачката (за която и основно образование сигурно е много), си бърка в носа или говори по телефон - задължително с пълна уста! - и не обръща внимание на клиента. За това й се плаща. На строежа строителите изливат бетона, без да спазват правилата. Ако сгадата не рухне и те оцелеят, им се плаща. Бетонът, който им докарват, може да е калпав, но е платен от строителя. Примери може да намерите колкото поискате и в която сфера се сетите. Може би корените са във времето, когато хората са получавали еднакви заплати, без значение дали са работили, или са си клатили краката пред партийния секретар. Може и да не са там. Това няма особено значение. За мен по-важното е, че тази система излиза много по-скъпа от другата в белите страни - и за продавача на власт, и за купувача, ако използвам понятията от статията. |
kaily,  Натиснете тук Press 2 |
| Издава безкрайни предписания, налагащи изпълнение на безсмислени изисквания (колкото по-безсмислени, толкова по-строго контролирани) и много, много писане. На професора това никак не му харесва, но не може да стори нищо. Ако протестира, ще му противопоставят купища наредби и правилници. Не е ли тука заровено кучето? Власт не може да се продава, ако не надлежно натоварен с власт чрез същите тези купища наредби и правилници. Защо авторът не попита дали те са нужни, кой ги налага в живота и ако са нужни, как тогава да се практикува контрола по спазването им?  И защо ли наливаме от пусто в празно?  |
| Статията е безумна каша от пожелателно мислене в утопичен порядък, аналитична претенция без краен продукт и архивни терзания по "истинските стойности". И Вузове трябва и ще си има, и продавачи на власт ще си има, и тормозени ще си има... Но постепенно ще се уталожат нещата - според мен проблемът ще се разреши с постепенното осъзнаване на настоящите истински стойности - продавачите на власт влизат в собствените си капани - ХЕИ-инспекторът се среща с продавач от Общински център на властта и изпищява, този от общинския център се среща със Столичен такъв, някой пък биват понабити... всяко нещо с времето си... Пък недай си боже доктор "В" да трябва да влезе за операция при професор "А"... Такава инструкция за провеждане на операцията ще трябва да спретне на професора! |
| Така е Lamb4o, за съжаление си прав  От мойта група всички си намерихме добре платена работа в частни фирми със сериозна репутация, само трима колеги, които постоянно влачеха изпити и незнайно как въобще изкласиха, след като стояха две години безработни станаха ..... асистенти във ВУЗ. Просто невероятно! Това бяха хора, чиято тъпота просто бестеше в очите им! А сега са преподаватели ... интересно на какво ще научат своите студенти ... |
