Отиди на страница:
| За Старшината (кой е Янко Янев, за повече виж в Google на Yanko Yanev) Dr. Yanko Yanev obtained an MSc in Nuclear Chemistry and a PhD in Environmental Radiochemistry from the University of Sofia. For over 20 years he was Professor in Nuclear Chemistry and Head of the Radiochemical Laboratory of the University of Sofia. In 1991, he was appointed Chairman of a Government Commission to review the nuclear power industry in Bulgaria. He served as President of the State Committee on the Use of Atomic Energy for Peaceful Purposes from 1991 to 1996 (the Bulgarian Atomic Energy Commission) and Vice Chairman of the IAEA's Board of Governors. He took the post of Programme Liaison Officer in the Department of Nuclear Energy at the International Atomic Energy Agency (IAEA) in 1998. In 2001, he was appointed Acting Section Head of the International Nuclear Information System (INIS) and has been the Agency’s crosscutting coordinator for Nuclear Knowledge Management since 2002. Currently he is the Head of the Nuclear Knowledge Management Unit. Yanev’s fields of expertise cover: environmental radiochemistry, nuclear chemical engineering, nuclear power and nuclear safety, nuclear and energy regulation. He has authored or co-authored more than 100 scientific papers and conference reports and served ona number of international committees including co-chairing Committee III on the Conference for the Extension of the Treaty for the Non-Proliferation of Nuclear Arms (New York, 1995). През 1986 г. с Янко и още 20-30 души от СУ бяхме на тримесечна строителна бригада в Гара Искър - тсй като дърводелец, аз мозайкаджия. Много е свестен като човек. |
Знанието в България може и да не се управлява, обаче образованието се управлява. Ето как. Пирамидалната образователна система се децентрализира. Така си имаме министерство, в което министърът управлява чиновниците си. Те не са малко, интересите им са разнопосочни (често пъти - закопаващи се един друг), поради което по исторически утвърдил се метод министерската торба трябва да се разтръсква от време на време - иначе побесняват и като нищо ще пробият торбата с апетитни програми, фондове за усвояване, конкурси за издаване на учеб. помагала и т.н. На местно равнище тази "управленска структура" се мултиплицира в по-малки министерства, наречени "регионални инспекторати". Управлява се и висшето образование - сега се нарича "еди коя си степен". Тук нещата са още по-децентрализирани по закона за автономията на ВУЗ. Имаме си десетки "висши графски имения", мъдро управлявани от "академични рицари", които веднъж-дваж в годината се събират на "кръглата маса", за да решат справедливо научните и финансови проблеми на своите поданици и да отстояват своята автономност от разни нашественици, проявяващи "нездрав интерес" към случващото се зад "академичните" стени. За да се "образУваме" и средно, сме "финализирали" проекта за по-малки парцелчета, наречени "гимназии". Тук подхващаме крепостните от 14-15 годишна възраст и според европейските изисквания ги подготвяме за живота - даскалоналиваме "образУвателни" стандарти, щото Самодържецът - ЕС иска "очаквани резултати". Имаме си и професионален еснаф с майстори, които се грижат за "професионалното израстване" на чираците и защита интересите на отрасъла от неконтролираното навлизане на чужди "образУвателни" стоки. Въобще, властите са "разделени", всеки си знае с какъв достъп до "системата" за управление разполага и с какви средства да си организира управлението - райски островчета на "субективни" права (някои ги наричат "привилегии" . Общият порядък се задава естествено от "ЗАКОН", който осигурява стабилност на съсловната йерархия и предпазва от сблъсъци за надмощие... И така, правото на образование в Бг се управжнява, за разлика от "консумирането" и "разпределението на блага" |
| Не може да се затварят безразборно държавни училища и да се отварят частни, ако няма ЕДИННА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА В БЪЛГАРИЯ, съставена и внедрена със закон и контролирана от държавата, респективно Министерството на образованието. В цивилизованите общества на Европа функционират успешно както държавни, така и частни училища и университети, НА БАЗАТА НА ЕДИННА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА В СТРАНАТА И ДОБРЕ КОНТРОЛИРАНА ОТ ДЪРЖАВАТА! Българското образование тъне в разруха, мизерия и пропада ежедневно нивото и качеството му, ЗАЩОТО В БЪЛГАРИЯ ЛИПСВА ДЪРЖАВА ОТ 15 ГОДИНИ! БЪЛГАРСКАТА ДЪРЖАВА Е НАЙ-ЛОШО УПРАВЛЯВАНАТА И ОРГАНИЗИРАНАТА ДЪРЖАВА В ЕВРОПА в последните 16 години! Държава България е със замиращи държавни функции-ЕТО ТОВА Е ВОДОРОДНАТА БОМБА В БЪЛГАРИЯ, ВНЕДРЕНА И ПОДДЪРЖАНА ОТ НОВОПОЯВИЛАТА СЕ В БЪЛГАРИЯ ОЛИГАРХИЧНА, ПРЕСТЪПНА И НЕКАДЪРНА ПОЛИТИЧЕСКА КЛАСА!  Редактирано от - antiyuppie на 28/8/2005 г/ 10:40:20 |
| ""Знанието е капитал, който трябва да се управлява"", но явно няма от Кого. . То, всичко хубаво, ама има ли някоИ, до коИто е адресирано това послание да го е прочел, разбрал (не е сложно), па и да го е запомнИл преди да е затворИл веснико. А брато? . ""И сега очакваме държавата като птицата феникс да възкръсне. Как ще стане?"" Ми, а де, и аз това се питам. С тези хора дето отричат всичко..., което не е от техната боя. (започвам леко да се безспокоя) _____________________ Пояснение накратко: Освен цветни има и черна и бяла боя, цвят на кожа и други разни бои. Птицата Феникс е въз.кръст.нала, защото е имала (Огромно) Желание за това. |