| Нещо не виждам да са се изказали Янка Такева, Тренчев или Христов. Къде са? |
| Гласуваха на първо четене закона за концесиите, ще дават училищата на концесии, чухте ли? Барабар с учениците вътре. _________________________________ "Пазар това звучи гордо." Горкий |
| Браво на Евгения! Гледах я по телевизията. Ония другите нейни съпернички взеха та изпопадаха по леда. Браво и на Левски! Бият на вън. Не знам какво са направили Литекс? Още един път браво на нашите спортисти! По темата: "...не защищаваме училището, а щатните бройки..." Не от количество, а от качество се нуждае нашето образование. Както и здравеопазването. |
Реформата значи отпочва. Как? С количеството естествено - защото е най-лесно. И въпреки, че е най-лесно и може да се мери, МОН "не можа да представи статистика за разпределението на слетите класове по региони и типове училища". А в РИ работят с количествени мерки, като "около 10" ) Не може да се отрече, че има действена последователност в министър Д.Вълчев - първо виртуални учебници, после съкращаване на училища. От време на време - щоу изяви, в които младите българи разбират, колко е готин и близо до техните мъки и трепети. Така де, тая синекдоха ("любимата ми" - негов израз) беше на път да разстрои Вазовския му творчески порив, обаче той я преодолява със самоирония (наново и наново - въобще не става дума за някаква фиксация!?)... Външното оценяване, матурите?! Ами да му мислят през 2015г. Най-вероятно до тогава желаещите да се явяват на зрелостен изпит ще се редуцират до "около" 10-тина училища. Абе много проблеми ще се решат по тоя път - фино и артистично. Редактирано от - Calina Malina на 16/2/2006 г/ 09:42:50 |
Ало, редакцията, очевидно не си познавате читателската аудитория - какво е това чело на вестника?!? Както виждате хората повече се вълнуват от среброто на Раданова, отколкото от смесените паралелки. Ако съвсем малко бяхте помислили щяхте да се сетите, че смесени паралелки има само в малките села. А там читатели на "Сега" едва ли има. За кого пишете? Изключително кофти преценка ...
Редактирано от - bot на 16/2/2006 г/ 10:04:32 |
| Това е част от кризата(икономическа, демографска , институционална) в обществото ни. Миграцията от селото към града избухнала още при социализЪма продължава. Обезлюдени са цели райони. Поради липса на препитание и перспектива много МЛАДИ хора напуснаха не само селата, а и страната. Естествено е , че училищата не могат да съществуват по същия начин. Дано отговорните фактори вземат правилните решения?! |
| Процеса е неприятен и за децата и за родителите, но е неизбежен. И въобще не е само български. Вчера португалските телевизии изведоха като централна тема в новините си също такова решение на правителството. Ще се закрият всички училища в които няма нормативния минимум от деца. Тук също има доста протести на родители, но на всички би трябвало да е ясно, че съвременно качество и ефективност не може да се осигури при такива малобройни паралелки и училища. Друг въпрос е дали и доколко тази мярка ще бъде резултатна. Но от това необходимостта не изчезва. |
| Десетки училища ще бъдат закрити наесен. Това е което може тройната коалиция когато дойде на власт - да закрива училища. [/b] |
| Не за първи път МОН впряга коня преди каруцата... Не съм "за" непременното задържане на всяка цена на училищата (въпреки че са прави тези, които казват - като закриеш училището, закриваш селото.). Но се питам колко от експертите в МОН са се сетили за планинските села, където и транспорт даже няма? Какво ще стане с децата? Ще ги извозват?! Как? децата ще вървят пеша до мястото, (вероятно - по тъмно) където ще чакат автобуса..после ще се прибират пак пеша.(отново по тъмно). Попитайте тези, които са работили в Кърджалийско - те ще ви кажат. Там още от 70-те години на миналия век извозват децата с автобуси.. Ужасно е! Като се мислят реформи, нека поне се мислят с главата! Кои училища ще поемат децата, ще нощуват ли там, родителите ще са съгласни ли децата им да ги няма по цяла седмица и т.н. Което повдига и други въпроси - в Кърджалйските села например (както и в останалите села на страната) родителите разчитат на помощта на децата - и за добитъка, и за тютюна... и няма по никакъв начин да се съгласят на училища - интернати (да не говорим пък да оставят момичетата по цяла седмица извън дома!)... Дали вместо качество на образованието няма да стане бум на отпаднали от училище деца... |
| Ами ще ги закриват ми , едно време бяхме по 35 деца в клас по 7 паралеки от випуск само за едно даскало.Сега са по 22 деца в клас 4 паралелки от випуск.Прогресивно намаляване!След 10-тина години, ако не и по-скоро ще останат само помощните училища, или да съм по-точен:бавноразвиващите се, само за циганите!Ха да ви е честито мъдри ръководители! |
| 4и4е едно е разбрал от реформите - правят се от чиновници, за да бъде удобно на същите тези чиновници. Никой не се интересува и не пита хората! Вероятно, ако бяха дали повече пари и самостоятелност на общините, те сами щяха да решават какво да правят. И тогава родителите биха питали кмета, който са избрали, защо е така. А министерството да осигурява методически контрол. Сега нек'ви чиновници, които сметат справки по цел ден, са решили, че те тия точно деца пречат на реформата. За по-големите иди-приди, ама за първолаците не става. Качеството било ниско. Че то навсякъде е ниско. Моя син учи в "добро" столично училище с "отличен"успех и в 7-ми клас го пращахме на частни уроци, защото не можеше да пише правилно и без правописни грешки. Неговите съученици са същата "стока". Нямам решение, но не ми е приятно спаружени от безделие чиновници, с хемороиди като еднолевки от заседяване, да вземат решения за децата ни - единственото хубаво нещо останало в страната ни! |
Начи освен с проститутки и келнери и с някой и друг спортист ще допринесем. И ква е ползата от файдата?“ ![]() |
| И после ще се чудим колко са ограбените, насилените и , не дай си Боже, убитите деца по пътищата на отиване или връщане от училище! Защото се съмнявам, че ще бъдат осигурени достатъчно автобуси, особено ако децата са малко. А и не трябва да се забравя, че децата са деца и е напълно възможно понякога да поискат да се размотат някъде след училище и да не вземат автобуса. |