Има естествено пряка връзка между знанията на учениците и похарченото от родителите за частни уроци. Частните уроци са единствената форма на преподаване на знания в българското училище днес. Иначе учителите си влизат в час (поне от време на време), за да се помоткат и пообщуват с децата (колкото да си вземат незаслуженото в края на месеца заплащане; И... да си уговорят частните уроци...). А просветните шефове си затварят очичките (защото и те са от тия). |
Интелигентното и талантливо дете в четвърти клас е обичайно отличник по всичко - всичко постига с еднаква лекота. В тази възраст, а и доста по-нататък, все още е ненужно ограничение за развитието на личността да направи окончателен избор. За 4-ти клас е повече от ясно, че изборът ще бъде на родителите, а не на детето. |
Може би държавата се притеснва че психично болните деца са малко???? Абе хора оставете поне децата малко да иживеят своето детство че после като ги грабнат нашите( умни )политици е ясно какво ги чака. |
За профилите Още малко размисъл и авторката ще стигне до извода, че профилите са измислица и се прилагат единствено и само за запазване на учителските нормативи. Защото, ако гимназията има прием на 3 паралелки в 3 профила, то тя по всички парвила може да направи тези паралелки още в 8 клас по 18 ученика или ощо 54 ученика. Но ако има утвърдени 3 паралелки от 1 профил, то тези 54 ученика могат да се разпределят САМО в 2 паралелки. Е, направете сметката за всички училища за цяла България и ще видите какви излишни пари се дават за едното НИЩО |