
| Хей, хора!!!!!!!! Защо гледате само увеличението на заплатите, а нищо не казвате за тази абсурдна новина да се работи в събота с изоставащите ученици? Кой ще плаща за извънреден труд? Коя инспекция по труда ще разреши този извънреден труд? Откъде министърът ще намери допълнителни средства за заплащане на този извънреден труд със 100% увеличение? Що за тъпа новина е това? Пилотен проект - мислено-недомислено. |
| За бсички "компетентни"изказвания към "нищо" не правещите учители припомням част от впечатленията на нашенеца , посетил някои западно европейски държави . Та наблюдавайки диригента на оркестър , казва-маха си там една пръчка и това му е работата.Може би това е една от причините за стандарта при нас-да критикуваш неща по които си некомпетентен и да уважаваш далаверата, където повечето са особено вещи. |
| Не съм съгласен, че учителите се множат. Напротив - на фона на двойното намаляване на учениците се наложиха съкращения. Аз работя в престижно училище в голям град, където нямаме проблем да напълним 6 паралелки по 26 деца, при положение, че минимумът по закон е 18. Даже аз бих искал да можем да обявим прием 30 деца, за да можем после смело да отсеем случайно попадналите и накрая да завършат 12 клас двайсетина, само че инспекторатът не дава >26. В малките градове наистина има много маломерни паралелки, слети класове. Ако съкратим тези учители, продадем сградите на училищата (защото охраната им и тя струва пари), един хубав ден, когато България пак има деца, или примерно циганите решат да учат, нови училища ли ще строим и нови учители ли ще търсим? Традициите и опитът не бива да се хвърлят на вятъра мисля и тези хора по малките населени места трябва за тези десетина години да бъдат задържани в системата, докато дойдат по-добри години с повече деца. |
| imho Това е правилния подход.Да се съкратят учителите които са в повече и да се затворят училищата които са с маломерни паралелки.Това сливане на паралелки е някаква порнография.Какво ли качество на обучение има в тях ми е трудно да си представя?Ако настъпи обратния процес, то това би станала плавно и равномерно, а не от един път и време за реакция ще има. |
Щом учителите не се множат, значи институтите бълващи тези кадри са закрити А другите /откачените доктори, инДЖенери, Економисти и т. н./ да им плащат за неработене със осигуровките си и намаления ФРЗ за тяхна сметка Умен даскал и зелен кон ![]() |
| Веднъж запуснато, едно училище ще бъде окрадено и опустошено. Ще изчезне всичко, което гори, всичко метално, мокети, шкафове, столове и т.н. По-добре да се ползва. Едно време държавата здраво строеше и не мислеше за парите. Да си чул в последните 15 години някъде построено училище? |
| Хехе, ми те инДЖенерите също се множат. С двойки влизат, с тройки излизат. И икономистите, и психолози, философи, даже имам комшийка, която учи етнология (нямам идея какво може да е). Това не значи, че после има работа за завършилите. Нито пък че като учи куцо и сакато, качеството се вдига. И при университетите го има същият глад за учащи, както при училищата. Според мен обаче прекалено лесно се влиза и се изкарва висше. Докато средното образование е така да се каже "масово", висшето би трябвало да е по-елитарно. И там цедката трябва да е жестока. А то какво стана - министърът прави всичко възможно без изпит да се влиза. Ае тоз министър...нема друг ... ама айде.... Тез 13 милиарда се изнесоха последните 3-4 години с цел после да участват в приватизацията. Те нямат нищо общо. Редактирано от - imho на 02/6/2007 г/ 17:49:18 |
| Да, ама нито разбират от инженерство, нито го работят. А колко инженери знам, които работят като икономисти, фотографи, шофьори, търговци. |
| "Щом учителите не се множат, значи институтите бълващи тези кадри са закрити И ще държим това съсловие без работа , ама със заплащане години на ред, и ще чакаме да учат още неродилите се деца." След подобна безмислица е редно към зелените коне да се присъединят и ловците. Доброволно!!! ПП И наред е една дума. Редактирано от - Calina Malina на 02/6/2007 г/ 17:54:50 |
| "Външния дълг е вече 13 милиарда, икономиката е с капацитети от 50-те години, оборудването е морално остаряло, срив в селското стопанство, износа на наши стоки е достигнал минимума за последните 20 год." -Петър Младенов на конгреса - 10 ноември". И така нататък. "Умен даскал и зелен кон" ![]() |
| А има ли даскал, който да е на ред И да работи, като шЕфьор, фотограВ и т.н. НЯМА, щото си взимат пари почти без работа и за наша сметка |
| От безмисленото ти заяждане мога да си направя само извода, че трудно си си взел основното, още по-трудно средното и имаш комплекси на тема образование. Ако чакаш Петър Младенов да каже, че са прибрали парите, за да ги изперат и после да приватизират де що може през офшорки, да го препродадат и с властта на парите да дърпат конците в държавата от чужбина, не си ли много наивен. Знам учители, които работят като фотографи, като търговци и като учители и материално са с няколко нива над теб. Тъй както университетите бълват учители, бълват всякакви безсмислени професии, но това нищо не значи. Редактирано от - imho на 02/6/2007 г/ 18:18:11 |
| Когато чуя за тристранно споразумение си представям нещо "шведско"?! Така наречените синдикати трябва да се определят от коя страна са. За мен има само ДВУстранно споразумение - между работници и работодатели. |
| Ловец, бях...някога.Затова знам нещата отвътре.Между другото учителите не се множат, а намаляват прогресивно.Само за една година 5000 души са излезли от системата.Ще излезнат още.Всеки, който има някаква възможност бяга от системата.Тези, които се множат, са чиновниците в министерството и разните му експерти, много от които нямат никакъв опит като преподаватели.Между другото, нищо чудно тези приказки на министъра да са парлама за да завърши благополучно учебната година.Имам гадното чувство, че като дойде октомври, пак ще се чуе познатото: "Няма пари!" |
imho ....... Едно време държавата здраво строеше и не мислеше за парите. Да си чул в последните 15 години някъде построено училище? ![]() |
| Учениците намаляват.Налага се намаление и на учителския състав.КАДЪРНИТЕ напускат сами, правят си фирма и дават частни уроци-5-10 лв на час.За тези дето вземат от мутренски чада по 20-30 лв не говорим.В училищата остават: алкохолици, лизбийки, никотиномани, кофеиномани, пидераси, брадясали като клошари индивиди и чорлави баби Яги.Всички наточени за аванта, каквато и да е. Десетина от моите съученици, дето не можаха да вземат гимназиални дипломи, отидоха нередовни учители в Делиормана -/ 1955 год /Върнаха се като директори на училища/ сварили да завършат някой ПУЦ или РАБФАК/ и някои от тях станаха шефове в окръжните инспекции НАРОДНО ПРОСВЕТА и оценяваха завършили с пълно отличие "обикновенни" даскали.Така, че идиотизма с българското образование дапочна преди 50 год. и продължава сега.Резултат - подрастващите знаят все по малко и по малко.... НЕ ТЪРСЕТЕ ПРИЧИНИТЕ ОТ СЕГА. |
| Великият Гьоте е казал, че хората омаловажават онова, което не могат да разберат. Любен Каравелов пък , че свинята се цени по маста, а човекът - по ума. И тъй като от двама спорещи по-виновен е по-умният, то аз отказвам да споря с теб, Ловецо, защото глупавите не ги поливат, те си растат сами. Та, расти си на воля, човече, но помни, че да говориш без да мислиш, означава да стреляш без да се целиш. Пък уж си ловец! На пробити тикви ли? |