imho
03 Юни 2007 21:27 Мнения: 303
От: Bulgaria |
Не желая да коментирам кой министър е бил добър и кой лош. Даниел Вълчев е толкова добър политик, колкото Бойко Борисов добър полицай. Появява се често често из публичното пространство, говори хубави неща, ама работата му няма нищо общо с декларациите. Ако ще си говорим за министри, ако в рамките на мандата на това правителство най-после има яснота за матурите, аз съм склонен да простя много от фаловете на Вълчев, защото тази сага напълно незаслужено се влачи вече десетина години. Има още много идеи, лансирани в публичното пространство, които са смели и се нравят и на гилдията, и на обществото, ноооо реализацията е ужасна. Говоря за и-клас (което по принцип е на Ники Василев инициатива), където се съдиха за много пари поради неизрядна процедура, където се оказва, че компютри са разпратени в училища, където няма кой да ги използва и стоят в кашони, и т.н. Външно оценяване - прекрасна идея, между другото посрещната на нож от обществото - какви са тези 4 матури че в 4 че в 7 че в 10 че в 12 клас? Аз съм ЗА да има външно оценяване на учениците и то е в полза за самите тях. Засега само в 4-ти клас са факт, достатъчно се коментират в момента от специалисти, за да ги коментирам и аз. Електронни учебници и електронен портал - много хубави идеи, които година и повече след обявения срок не функционират. Форумът на министерството - първият въобще използван форум от учителите, където имаше и представители на министерството - създаден и в същото време закрит по негово време. След големи чуденки как да се даде по-голяма самостоятелност на училищата, как да се направи рейтингова система, в края на краищата нищо не е подхванато. Щели да се изградят нови професионални квалификационни степени - след големи обсъждания се отлага напред във времето. Въобще много неща се обещават, а малко се довеждат докрай. И сякаш се реализират все тези, които са централизирани в София, които миришат на комисионни и корупция, проекти за много пари в национален мащаб, за капак (без и-клас) нямат резултат. Ако Бойко едно време с пълна сила можеше да се нарече манекенът на МВР, сега Вълчев е манекенът на МОН.
Всеки нормален човек иска повече пари. И лекарите, и пенсионерите, и учителите, и инженерите, и депутатите, и министрите. Колкото и да получаваме, се вместваме в тях и един ден почват да ни отесняват. Какво можем да направим, ако примерно не ни вдигнат заплатите? Да стачкуваме? Глупости! Голямата част от хората искат от нас да им пазим децата да не обикалят по улиците, не им купуват учебници и тетрадки и не ги юркат да учат. Надяват се все някак от кумова срама да им дадем тапия. На родителски срещи идват същите 5 човека, с които сте си омръзнали от 8-ми клас, чиито деца учат отлично и с които все нямате много какво да си кажете. От друга страна министърът обещава влизане без изпит в университет, дава отлична акредитация ан университети, където на отворена уста пишат 4. Каква ценност и тежест има образованието, след като от години най-добрите ни умове отиват да карат такси, да мият чинии, да берат ягоди и да разнасят пици в Европа и Америка. Голямото мнозинство не намира полза от ученето и не желае да дава пари за него. А ние сме се вкопчили в 3-4 деца в клас и си мислим, че изпълняваме някакъв патриотичен дълг... дълг към професията, към децата и към родителите им, които ни гледат с упрек. Повечето стоим в училище точно заради тях, трудолюбивите, знаещите и можещите. Може би сме просто едни наивници.... |
Земи малко да отслабнеш, за да ти дойде сивото вещество, там в кутията 
пише и на съветски 
да те видя след това! 
", откъде да занам какво да правя 