Отиди на страница:
| В училище трябва да се учат ИТ и компютри и други ценни практически неща, защото все по малко ученици учат висше и повече работят ( дори когато учат пак работят). За учителите трябва да има пари.... |
| Отговорността /вината/ или заслугата за определена дейност, носи този който я ръковиди /управлява/. Нито учителите, нито лекарите, нито съдебната система могат сами да се реформират или преструктурират. Защото това не зависи от тях, даже и много да искат, те нямат подобни правомощия. Ето защо да стоварваме проблемите на отделен дял от държавната машина върху подчинените, а не върху техните началници е тънка психологическа манипулация на хората в обществото, целяща да оправдае властимащите от тяхната некадърност. Истината е че нашите управници, не могат семействата си да управляват, пък камо ли държавата. Държавата се управлява от страхливи, глупави и некадърни люде, които толкова си могат. Учителите не са виновни. Прави са си хората за заплатите. |
| и най-вече алчни... _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
| Както го е казал Хан ОМУРТАГ Един българин умира, и друг се ражда ! Смятам че тези псевдо-учители трябва да измрат че да дойдат новите които ще са 100-процента полезни за децата и внуците . Аман от държавни функционери  |
| Въпросът за нивото на заплащане не само на учителите, но и на всички заети в държавната и общинска администрация служители е много важен поради една единствена причина. През 2009 г. предстои влизането ни в евро-зоната. Това ще доведе до спекулативно покачване на цените - между 30% и 150%, както беше в останалите страни от бившия соц лагер. Това означава, че някакъв поносим ръст на заплатите трябва да се достигне до края на тази година най-късно. За да може през 2008 г. да има относителна стабилност на цениите и приемливи заплати за натрупване на някакъв буфер от средства в населението, с които то да посрешне въвеждането на еврото през 2009.Но не е само това! Практиката от въвеждането на еврото на други места показва, че може да се очаква и през 2010 цените в евро да играят, докато намерят равновесното си положение на пазара. Така че - политиката по доходите трябва да е много гъвкава и насочена само в една посока - към осезаемо и незабавно повишаване на заплащането в държавния сектор. Иначе - лошо за всички! Времето за такова покачване на заплатите бе изпуснато още по времето на НДСВ. И БСП за две години не направи почти нищо. Повишаването годишно с 10% не енищо. Още повече - до тези които истински нещо работят в сектора идват само 6, 5 % . А това на 270 лв. е само около 15 лв. увеличение. Същото се отнася и за пенсиите. Не може държавата да чака да измрат пенсионерите, за да се вдигнат пенсиите на по чудо оцелелите . Трябва да се бърза, в противен случай сме обречени на "100 години нищета"! Редактирано от - malechko на 02/7/2007 г/ 13:11:57 |
| По стар български обичай, всеки разбира от футбол, политика и ... училище. Затова и посочените сектори в България са цъфнали, вързали и всички чакаме плод. За всички, дето се изживяват като статистици, малко пояснения. Численоста на персонала в училище се определя с така наречения Образец 1, който директорите защитават в началото на всяка учебна година.И това е от 50-те години на 20 век.Та има ученици - има клас (паралелка).Има паралелка - има часове по даден прдемет, (като часовете се определят по утвърден учебен план). Има часове по даден предмет - има учител. Та по тази схема учители са съкращавани много преди "капитализма" да ни нападне. Затова когато говорите за съкращаване на учители и друг персонал трябва да се променят куп нормативи и наредби. В крайна сметка това са подробности, малко в страни от основния въпрос "Какво образование иска да дава България на децата си, и готова ли е да плати за него" Отговора на този въпрос вече 17 год. е съвсем очевиден. А иначе навсякъде - дори и в този форум сме за качествено и съвременно обучение.Само че на думи, защото всяка услуга е толкова качествена, колкото пари се дават за нея. Та така. |
Тц, трябва да се почне от въпроса "Какво е качествено и съвременно образование?"  Редактирано от - dibo на 02/7/2007 г/ 15:06:29 |
| Първо и главно не са само учителите, а всички преподаватели! Второ и главно: нека хората, които си мислят , че преподавателската професия е много проста и на половин работен ден, да се пробват да работят при тези условия и "нямане" само 1 месец и пак ще си говорим..... Трето и главно: Наука и качествено образование се правят с ПАРИ! То такава си е и приказката от край време: "С трици, маймуни не се ловят." |
Много простакел под тази статия мамоооооо !  Като дадеш високи заплати на учителите - хората ще почнат да са натискат да стават даскали ! Като почнат много да се натискат , ще имаш възможност за избор и ще назначиш грамотни и кадърни , а не сульо и пульо ! Като назначиш кадърен учител , ще имаш кадърни , знаещи ученици ! Като имаш знаещи ученици , и да не продължат да учат по-нагоре за висше , ще имаш интелигентни , знаещи , кадърни работници , които по-лесно ще усвояват новата високотехнологична техника ! Като имаш знаещи и можещи работници , ще имаш качествена продукция , конкурентноспособни стоки ! Като имаш конкурентноспособни стоки , ще имаш развиваща се икономика ! Като имаш развиваща се икономика , ще имаш процъфтяваща държава ! Нещете ли да имате процъфтяваща държава - дръжте бедни и гладни учителите си ! |
| "Половин работен ден" ??? Сутринта от 7 до 14 половин работен ден ли е ? А когато се проверяват в къщи тестове, контролни , класни и пр. да не би кучето ми да ги проверява и пише оценки ? А подготвяне уроците за преподаване на следващия ден ? "Три месеца лятна ваканция" ??? -А изпитите от лятната поправителна сесия чистачките ли ги провеждат ? А есенните поправителни сесии огнярите на училището ! А на летните ученически лагери кого пращат - учители или от Дружеството на дебилите и педофилите ? И още нещо - едно е да работиш с машини , друго е с възрастни хора , още по-друго е с деца ! Вие собствените си деца не можете да научите и възпитате , искате чуждите хора да научат и възпитат вашите за жълти стотинки ! Егати наглоста ! Дайте високи заплати на учителите - това е инвестиция в образованието на вашите деца , инвестиция в бъдещето им ! |
| Великолепна статия! Поздравления! Имало прекрасни български учители! В Полша медиците стачкуват от пет-шест седмици. Полицията използва сила срещу медицинските сестри, а в отговор те предприеха гладна стачка, за да защитят докрай исканията си. В Бг стачкуват медици и учители. Не и полицаи или военни. А българската опозиция глухо мълчи. Това са синдикални протести-ще чуете да говорят. Никои протести не са синдикални-а всички са политически. Защото държавата не е спазила своята част от обществения договор. Но българските политици-мълчат.Сакън да не ги обвини някой в популизъм. Защо мълчат политиците? Само че именно популизъм е този ПР, който те разбират като единствен модул за правене на политика. Същият ПР, който е съставна част от статуквото, фабрикуван от "невидимите му инженери" и който всъщност е езикът на системата, на институциите, на политиците и медиите. Неговите стратегии са масовата параноя, тоталността и тоналността-безцветието на PR Това нещо е показано добре в романа на Пелевин “Generation П”. Съществува антируски заговор и в него участва цялото възрастно население на страната. Всички едновременно са и виновници, и жертви, а главното е, че никой за нищо не носи отговорност. В това състояние на всекидневна параноя, което Зигмунд Фройд определя като рационална делюзия, всички случайни факти придобиват смисъл и всичко има смисъл в рамките на абсурдната координатна система. PR тоталността вече не подлежи на съмнение и е видима за всички. На обсъждане по-скоро подлежи PR-тоналността. Дълго може да обглеждаме естетическите нюанси на PR и неговата цветова гама: бяла, черна, сива, розова или алена; променят се векторите на влияние: кой кого? ¬не се променя обаче структурата на PR-мисленето. ПР действа върху нивото на простите митове и манипулира реални емоции и потребности. Митът е деидеологизиран, по правило той няма дори самостоятелен автор, а много заинтересувани спонсори. Главният “сюжет” на новия мит е взет от холивудското кино: борбата между good guys и bad guys. В Америка президентът се бори със “злото”, в Русия и Бг с “корупцията”. Предлага се сходно лечение- редът. Самото лечение, обаче, води до такива усложнения и има такива “странични ефекти”, че не е ясно ще оздравее ли пациентът, или ще бъде осакатен през останалия си живот. Стилът PR дискредитира всякакви форми на “браншова” или професионална солидарност Кое е дясно, кое е ляво? Деидеологизация и криза на комуникацията. За PR-съзнанието е характерно, че заличава следите, обърква ориентирите, смесва дясното и лявото. Никога не се разбира кой пръв е “пуснал слуха” и това дава възможност лесно да се прехвърля отговорност от един PR-чик на друг. Всички обичат думата “деидеологизация”. Но и деидеологизацията днес не е същата като преди. Докато в края на 1980-те години беше насочена срещу съветската идеология, днес вече е насочена преди всичко срещу деидеологизацията от 1980-те години, против т. нар. либерален дискурс, който се асоциира с онова време на излъгани надежди. Напоследък най-мръсните думи в Русия и Америка са “политика” и “идеология”. Особено не ги обичат самите политици. Икономическият дискурс бива изтъкван като напълно деидеологизиран. Така например той бе използван при забраната на недържавните телеканали, когато политическата акция беше представена като някакъв спор между “стопански субекти” и защита на частната собственост. Колкото и да е парадоксално, “десният дискурс” за свободния пазар бе употребен срещу демократичния дискурс за “либералните ценности”. Реален враг на PR е създаването на силни не-PR-структури: браншова, професионална солидарност, правови структури, независими от държавата, които въпреки това не действат против нея, а просто поемат част от функциите за “създаване на ред”. Първа стъпка срещу него, обаче е, индивидуалната рефлексия. Натиснете тук |
| Доживяхме да допълзим до пустинята.Да бъде ли или да не бъде българският учител!Да го мразим, да го ненавиждаме, да го презираме.Малоумници да му броят парата, да му мерят работата на килограми, на дървено сметало да му пресмятат дните на ваканции. Горната писаница е грамадна простотийка, не така се отваря приказка за ума.  |
| Съгласен. Какво е "кадърен" учител обаче? Какво е "кадърен, знаещ ученик"? Какво значи да "научиш и възпиташ"? На какво? |
Вярно бе, Чоки  Само че ние сме колония на USrael, на които фичулигата вика "САЩ", когато правилно твърди, и се радва, че сме такава. А като колония не ни се разрешава да се развиваме, камо ли да процъфтяваме. Чрез известните си механизми за въздействие напълно контролираните от Вашингтон МВФ и СБ могат да блокират възможностите за повишаване на заплатите и при това не само в държавния сектор. И използват всичките си възможности, за да не сде развиваме, ами обратно - да загиваме. |
nesnaecht, 02.7.2007 г. 12:12:33 Както го е казал Хан ОМУРТАГ Един българин умира, и друг се ражда ! Незнайко, може във Франция на мястото на всеки умрял българин да се ражда по един нов, но тук, в България, на всеки умрял българин се ражда по един нов циганин. Понякога и повече. А "псевдоучителите" в България вече доста години съществуват при условия, при които теоретически трябва отдавна да са умрели, и не само съществуват, а продължават и да си вършат работата. При това някои - и доста добре. Не всички, разбира се. Хората имат различен праг на поносимост... Но има училища, в които през зимата хлебарките измират от студ, а даскалите продължават да бачкат... |