Отиди на страница:
| Много спорни тези. |
| Много точно, отдавна трябва да се сложи ред в образованието, а не да се използва за упражнения на кой от къде дойде на власт, както това става вече точно 50 години. В резултат нито образование, нито образовани хора (виж на какво ни прилича столицата например или "прочутия спор" за ботаническата градина в Балчик между ректора на СУ и миминстъра на образованието и какво още беше там!?!?!?) нито, естествено заплатите на учителите. Ама май оттам трябва да се започне! Е по добре късно, отколкото никога!!! А родителите на учениците да не се правят на ампета, а да решават проблема който пряко ги засяга сега! |
 инфлацията наложи държавата чрез обръчовите монополисти, тук пазар няма, и постигна стабилност, в мизерията, естествен е протеста, луд трябва да си да работиш за да си беден, ама държавите от западния ес откъде били тръгнали, олио там е 70 цента при заплата 4000 Е, тук близо 2 евра при заплати 200 Е, е откъде, от елементарни истини, инфлационните цени правят богатите още по-богати, а бедните още по-бедни, стабилните пазари правят малките хора заможни, не инфлационните, стабилен ръст и ниска инфлация е дрийма орешарски |
| В по-голямата си част съм съгласна със статията на г-н Денков. Само не мога да разбера идиотската теза, че по-добре било учителите да стачкуват през ваканцията, която и другаде се тиражира - и по медии, и по-форуми. Стигам до извода, че народонаселението в нашата мила родина наистина е в голямата си част необразовано и просто не познава смисъла на понятието "стачка". През лятото учителите са задължително в отпуск, за каква стачка може да се говори през време на отпуск. Стачка означава прекратяване на работа с цел създаване затруднения на работодателя и по-този начин той да бъде принуден да задоволи някакви искания на стачкуващия. Хайде поколението на г-н Денков, към което се числя и аз, премина голяма част от живота си в Тошовата социалистическа мъгла, където стачки нямаше, ама след 1989 на доста стачки станахме свидетели, пък и участници. Хайде да не си говорим глупости. |
| Много е умен тоя да стачкували лятото когато няма кои да им обърне внимание а в същото време не получават заплати и до септември вече ще са клекнали - що шоферите на стачкуваха нощно време от два до четири Исканията на учителите са справедливи но за съжаление чрез финансов ресурс от бюджета на Вълчев се плаща на ПР агенции които да наливат пари по медиите с разни поръчкови статии как учителите са врагове на народа и се опитват да обърнат общественото мнение - жалко че няма да доиде време да се потърси отговорност за това от министъра а само ще бъде уволнен |
| Браво на автора! Това е дълбокият смисъл на стачката - урок по достойнство. Заявяване на нетърпимост към унижението и безсмислицата в учителската професия. Учителите, дето се вика, си умиха очите, щом дръзнаха. Вярно са хванати и манипулативните тези на обвинителите. Само с едно не съм съгласна - че стачката е трябвало да започне през лятото - че какъв ефект би имала тогава тя? Явно много интереси трябва да се засегнат болезнено, за да се видят и проблемите. |
| Широко разпространеното вайкане по медиите за пропуснатия учебен материал по вина, видите ли на стачкуващите учители, някак не се връзва с ежегодното принудителното налагане от нестачкуващи общинари и министерски служители на т.н."дървени ваканции", в които също се пропуска учебен материал. Ама за това си траем, щото ще се окаже, че някой не си е вършил работата. |
| Основна теза в съчинението: да покажат “на учениците си начина за защита на идеалите за достоен труд и справедливото му обществено оценяване” е “моралната” цел на учителите. Теза, която не се разминава “с изискванията на "днешния ден"”.  Не мисля, че е необходимо да обяснявам на г-н Денков какъв “практически урок” ще запомнят учениците от случая – той добре го разбира, нищо че не го написва.  Особено като се има предвид, че на публичните изяви вече се “присъединяват” и седмокласници, че и по-малки.На учители, които преподават такъв “практически урок по достойнство”, двойка с минус - по невъзможност за по-ниска оценка! |
| Графе, нещо не разбрах какво имате предвид, но ако сте гледали онези чудесни деца от Първа английска гимназия, които разбиха тезите на самовлюбения пуяк Милен Цветков в предаването му по Нова, мисля, че бихте се изразили по-различно. Наистина повсеместно учениците подкрепят учителите си, и то не защото им се е отворила неочаквана ваканция, макар че и това го има, но е на втори план. И точно това ме кара да си мисля, че учителите, колкото и да ги плюят манипулираните медии, са си свършили работата и са преподали най-важния урок на своите ученици - да бъдат мислещи и съпричастни хора. Много често плюем младото поколение, такива били, онакива били, то така е от хилядолетия, нищо ново под слънцето, но наистина си мисля, че държавата ни ще се оправи, когато сегашните деца поемат управлението. Наистина, както Мойсей е карал евреите да обикалят из пустинята 40 години, докато умре и последният, който помни робството, така май ще стане и у нас. В децата ни е бъдещето, защото въпреки пропагандата в стил Оруел, те прекрасно разбират какво всъщност става. Почти 20 години прехождаме, още 20 остават, тогава ще се оправим. |
| len, имам предвид нещо съвсем конкретно и напълно недопустимо от всяка гледна точка: “За втори пореден ден вчера учители от София четоха стихове пред паметника на патриарх Евтимий. Намаленият им състав беше компенсиран с подкрепления от ученици. "Ситуацията не ни харесва, защото сме 7-и клас и трябва да се подготвяме за изпити, но абсолютно подкрепяме учителите, защото засега това е единственият начин", каза седмокласничката Калина. Натиснете тук |
графът е казал бодяща истина, фундамент на демокрацията, властта произлиза от и е за народа, достойнство при власт на групировките и подчинените им правителства е садомазо, и орешарски икономист от икономия семантичен корен  |
| Благодаря, Графе, сега мисля, че разбрах. Ама наистина толкова неща има сбъркани в нашето образование, че наистина тази стачка, която е за изконни човешки права в основата си, трябваше да стане, за да се проведат наистина дебати за това, какво става в просветата, за която толкова милее уж всеки българин. Мисля, че и друг път съм го казвала в този форум, искрено се гордея, че съм от онова поколение на соца, което не беше засегнато от нескончаемите реформи в образованието. То не беше реформата на професор Фол, Еспу-та, УПК-ата, многостранно и всестранно развитите личности на Людмила Живкова, и какво ли не претърпя и търпи многострадалното ни образование, а после - учителите били виновни за сегашното състояние. Сегашното състояние е плод на упражненията на властимащите от доста десетилетия насам, това е истината. И трябваше да огладнеят даскалите, да се престрашат да вдигнат глава, за да се сети обществото, че образованието ни е в криза не от вчера и че трябва нещо да се направи. Ама като гледам, няма да стане скоро. Много пари се въртят и там, то са ремонти на училища от приятелски фирми - обществените поръчки са най-сладкото нещо, то са учебници - много пари има, много пари, но защо ли? - реторичен въпрос - не искат управляващите да ги дадат. |
| Графе, преди време ми беше интересно да чета твоите мнения, защото съзирах много дълбочина в тях. Но днес ме изненада. Явно и ти си се поддал на манипулациите. А проблемът е наистина мого дълбок, нещо повече - кървящ. Заплатите са само видимата страна на стачката, но съдържанието, което се манипулира, е същностното. Именно това е напипал Денков, но не е отишъл още по-дълбоко. Защото учителите днес питат кой иска нашите деца да не са добре образовани. Защо при много повече усилия, труд, напъване в сравнение с времето преди 20-на години от страна на учителите, днес качеството пада. Защо се вземат модели за"реформи" от Чили, за да се прилагат в България? Защо се допуска високото качество на работа да оставя учителите, постигнали това качество, без работа! Знам, че последното изречение вече предизвиква изумлението ти, а и не само твоето. Ето ти пример за размишление - в областен град, голям, едно от училищата има 97% прием след седми клас на учениците си, което е вече достатъчна оценка за качество. След пети клас обаче 15-ина деца бяха приети в математическа гимназия, което пак означава висококачествена работа на учителите. И ето ти го парадоксът- пълняемостта на паралелката падна, тя се закри и повлече след себе си трима учители, които трябва сега да отидат на борсата.Същите, дето са работили съвестно, с отговорност, със сърце. Дай ми отговор, Графе, защо трябва да останеш без работа именно защото си показал високо качество на работата си? Ето ти го и отговора - защото системата целенасочено се съсипва, за да се стигне до платено образование в България. Като в Чили, когато именно моделът с диференцираното заплащане дискредитира държавните училища и всички почти станаха частни. И това ли е дело на българския учител, Графе? Твърдя го със сигурност, защото познавам системата, много е обвързана и с моята трудова дейност. |
| тезата на Графа е сбъркана ... разбира се, че учениците ще подкрепят учителите си ... какво иска - едните да четат стихове, а децата да викат отсреща "уууу..." ... отколе отпред са Даскала и Попа, а след тях - учениците и метохът (не съм го измислил аз)... и една стачка трябва да се провежда тогава, когато ще се усети, когато ще принуди ... в случая Денков не е прав - сега е времето! |
| и четем некакви неверности, не 20, изчислиха, 32 години точно, за да настигнем ес, рай ще е, вълците ще са тревопасни и там на тучните пасбища ще блеем заедно, хората ще се раждат със акъл и образованието никому ненужно ще е минало |
| Не на стабилност в мизерията! Но видяхте ли какво ни пробута снощи Нашата национална данъкоплатена телевизия? В най-гледаното време - несъгласието на един баща със стачката - да , синът му бил десетокластник, но, господи каква манипулаця-та този представител на бащите беше най-малко на седемдесет години! |
| Страхът на управляващите от успех на учителската стачка е много голям, тъй като са наясно, че след това ще последват стачки във всички бюджетни сектори, където заплащането е също мизерно. Затова се опитват с всички средства да манипулират обществото. Снощи намериха някакво малоумно старче на поне 75, представиха го за "баща на десетокласник" (той в най-добрия случай може да му е дядо) и пуснаха глупостите му (явно поради голямата им "важност" по два пъти по Канал1 и БТВ. В същото време Даниел Вълчев се опитва да настройва ученици и родители срещу учителите, бръщолевейки постоянно за евентуално съкращаване на ваканцията. Учениците сега учат в ПЪТИ по-малко от това, което родителите им са учили, материалът е разтегнат в 12 класа (по-рано бяха 11) и не е никакъв проблем да се предаде в по-съкратен срок. Тезата, която авторът на статията повтаря, че учителите трябвало да стачкуват през лятото е смехотворна. Това, както писа наскоро един форумец, е все едно шофьорите да бяха стачкували между 2 -6 часа през нощта в Борисовата градина. Надявам се, че все по-малко родители се хващат на евтините трикове на управляващие. УСПЕХ УЧИТЕЛИ! Редактирано от - HiFly на 29/9/2007 г/ 16:32:07 |
| Хубава статия. Тезата за стачка през лятото действително е недомислена. Другото обаче е убедително. И като доказателство: тези дни синът ми (ученик в 11 клас) спомена, че са се разбрали да съберат по 5 лв. за класната. Аз съм убеден, че тя няма да приеме тези пари. Но знакът е хубав. Учениците са съпричастни с учителите си, учителите добиват авторитет пред учениците си. Това пък, мисля си, е знак, че въпреки изливаните от медиите повърхностни и декоративни визии (някой е богат, друг си е правил пластична операция, трети се оженил, четвърти...) у децата е останало или - още по-добре - тепърва се е развило чувството за социална съпричастност, от което ние, родителите, като да сме оперирани. |
| Преди няколко дни на среща в училище учителите посъветвали Даниел Вълчев да престане да бъде Нарцис. Неговият отговор бил: Не съм Нарцис, защото съм Зевс!!! Ето такива са ни управниците! |
| ...АТД подхвърли една много важна, ама МНОГО ВАЖНА, подробност: помощта за стачкуващите .. ясно е, че, особено в недоумения като бг, работещите на заплата изкарват "от аванс до заплата" (някак си) .. на това се надяват и ХАЛЕЕВЦИТЕ: няма пари - ще ни клекнат ... и въпросите: 1. къде са помощните фондове? 2. натрупват ли се такива? 3. кой плаща на "профсъюзите" ? ами ако е исконният им враг? 4. защо не се обявяват банкови сметки за набиране на средства ? ... и много, и много ... |