Отиди на страница:
| Учителите са синдром на далеч по-сериозен проблем - задълбаващата се системна криза. Преподът наистина свърши като постави много нерешени проблеми. Днес те парализират социалната енергия, единствения ресурс на България да оцелее Апатия съчета с озлобяване, стрес от неразбиране на порано съвсем банални ситуалиции и тотална липса на споделените нагласи и оценки за света като нормален Децата и учителите се сблъскват в конфрикти, които не са решими на тяхно ниво Там където се формират и се вземат решения нямат и най-малка представа за състояние в страната, са реалните процеси- разслояването, конкуренция, маргинализация Училището загуби и главния си ресурс - не може да обучава народонаселение на правилния говор. Не обучава и властта и затова престава да бъде нужна за властта - не е способно да я легитимира Интелигенцията се абдикира в абстрактните модели на правилната Европа и също загубиха ресурс На бизцнесът този ресурс не е необходим - дори му пречи в диалога за комисионни Та това е положението |
| Добре е, че авторът се е сетил за родителите - и за грижите, които им стовари стачката, и за ролята им за възпитанието на децата. Идеята му за задължителното предучилищно образование е спорна и не знам колко изпълнима. За разпадането на семейството като в Гераците - струва ми се не е съвсем исторично. В буржоазна Виена в средата на най-целомудреното 19-то столетие половината (!) родени деца били извънбрачни - имало многобройни закътани места - манастири и други, с тайни вратички в стените, снабдени със звънчета - майките да подхвърлят удобно децата. Майките били главно невръстни слугинчета, живеещи у господарите. Поколението, чиито деца сега са в училище - т.е. и моето поколение (имам дъщеря в гимназията) - според мене е доста "семействено". Помня добре Студентския град от началото-средата на 90-те с гъмжилото дребни деца и пасящи ги татковци, с "пуловете" за взимане на храна от детската кухня на Графа. Много от тези семейства се оказаха здрави - издържаха и на немотия, и на охолство, и на смяна на професии, и на емиграция, някои - разделени с години. Спойката им не е по-слаба от тая на родителите им, ако не и по-здрава. Заниманията им с децата бяха често дори твърде амбициозни. Децата им сега са общо взето превъзходни, макар с всички особености на възрастта и времето. За съжаление сред познатите ни в Студ. град има и непропорционално голям брой деца с познавателни проблеми (не знам каква е причината), но и в такива случаи по-скоро самоотвержената родителска родителска борба децата им да станат здрави, нормални ученици беше нормата, и тя постигаше резултати. Хората от Студ. град според мене донякъде са представителни за страната, понеже са отвсякъде и съвсем не само от образовани семейства. Разпадането на соц общежитие след 1970-те (а не след 1989) според мене укрепи моногамното семейство, не обратното. (Укрепи и клана, и приятелския кръг.) Оглупяването от новите медии едва ли е много по-голямо от оглупяването от киното, радиото и телевизията едно време. Лекотата, с която читателките на библиотека Световна класика (по липса на друго) превключиха на Арлекин, показа, че тъкмо така е в естественото състояние на читателките. Чалгата се роди от корифеите на соц. култура и досега те я създават. |
| ПРАВОТО на Стачка е ИЗВОЮВАНО от Хората на Наемния Труд- със столетия/първо в САЩ, май?!/ Борба, Кръв и Сълзи! Правото на стачка е КОНСТИТУЦИОННО право на българските Граждани- хора на Нaемния Труд! По отношение на Стачка може да се спори и дискутира САМО дали тя е законна или НЕ, но НЕ и относно "правилността" или "целесъобразността" на Стачката, щом веднъж вече, по съответния законов ред, е взето от правоимащите Решение за Стачка! "Ситият на Гладния НЕ вярва!" НЕ съдете стачкуващите учителите- те най-добре си знаят дали и защо да стачкуват! НЕ в учителите е вината и бедата, а в упрвляващите България през тези 18 години! По-добре Стачка на учителите днес, отколкото поголовно бягство от учителската Професия и от Учителстването утре! КАЗАХ!! Редактирано от - paragraph39 на 13/10/2007 г/ 04:21:45 |
| КОНСТИТУЦИЯ НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ ... Чл. 50. Работниците и служителите имат право на стачка за защита на своите колективни икономически и социални интереси. Това право се осъществява при условия и по ред, определени със закон |
| Учителите имат право да стачкуват и аз сам за 100% увеличение на заплатите! При средно 300 лв. увеличение на 120 000 учители за 12 мес. се получава цифра от преблизително 43 мил. За мен това е смешна цифра като се има предвид общественото значение на учителя. Оставка за правителството ако не може да се справи с този проблем. Няма какво да им цепим басма. Не мога да турпя повече тези аругантни муцуни! Дайте шанс на Българските учители. Дайте шанс на България! |
| И в момента, за да станеш първокласник, трябва да минеш през проверка за училищна готовност. И в момента предучилищната година е задължителна. И всичко това го направиха заради ромските деца. И това е от 4 години. Така, че Денков... Училището запада, защото родителите не смятат, че си струва да наемат за учители свестни хора. Мислят си, че няма значение кой точно е учител и затова се дава минимална заплата. |
| ОБРАЗОВАНИТЕ - БЕДНИ ПРОСТИТЕ - С ЛИМУЗИНИ ЦЕННОСТИТЕ НА БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ 21 ВЕК. !!! КОГАТО ОБРАЗОВАНИТЕ ХОРА ПОКОРЯВАХА КОСМОСА!!! ----------------------------------------- --------------------------- Борбата е не само в образованието, но и за нови правила. Жените излязоха по улиците да защитят децата. Още 10г. "РЕФОРМИ" и за български народ няма да се говори. Защо ТРЯБВА ДЕЦАТА НИ ДА НАПУСКАТ БЪЛГАРИЯ, ЗА ДА ОЦЕЛЯВАТ. ДА НАПУСНЕ УПРАВЛЯВАЩАТА КЛАСА КАТО НЕ МОЖЕ ДА УПРАВЛЯВА - НАРОДА Й ГЛАДУВА И ЗАГИВА. ВЕЧЕ НИ ПИСНА ДА НЕ ЛЪЖАТ И ОГРАБВАТ! НЯМА МОРАЛ, НЯМА ЗАКОННОСТ, НЯМА И ВОЛЯ ЗА ПРОМЯНА -- НЯМА БЪДЕЩЕ!!! КАК ДА ИМ ВЯРВАМЕ - КАТО ВЕЧЕ ДО БОЛКА ГИ ПОЗНАВАМЕ! ЖЕНИТЕ ТРЪГНАХА ПО БАРИКАДИТЕ?!?! СПОМНЕТЕ СИ ПАИСИЙ -"БИЛИ СМЕ НАРОД"! ИМА ЛИ МЪЖЕ В ДЪРЖАВАТА??! |
| Но с още по-голяма сигурност трябва да се каже и това, че в българското училище - и то особено в началните класове - голяма част от времето се посвещава за преодоляване на липсите от елементарно семейно възпитание. Те отварят все по-голяма пропаст между обществените изисквания към от училището и отговорностите на родителите; пропаст, в която пропадат все повече деца. Както точно беше казал един юнак, "за изроди като нас даскалите трябва да получават тройно по-високи заплати". Според Денков излиза, че всъщност провалената реформа в образованието е провалена заради нереформиралите се родители и техните деца. Ключът на реформата се оказват родителите. Браво Денков - е тая теза само не бях чувал. А не си ли чувал нещо за отношението на учителите към децата. За това, че учителят има мисия и призвание към децата. Много от учителите ги мързи, не им се занимава с "изроди" и гледат набързо да претупкат каквото има там за 2-3 часа и после напред към нови хоризонти - т.е. да върви часпрома, където всъщност отива основната енергия на учителите. Оказва се, че на дъното на големият провал на образователната система отново неса учителите, а всички останали - деца, родители и правителство. Да призовем тогава децата, родителите и правителството да обяват национална стачка и да излязат на протест с искане за 100% увеличение на заплатите - зер това ще да е основата на успешната реформа на последните и от там на нещастната ни образователна система - разрушена от деца "изроди" И НЕРЕФОРМИРАЛИ СЕ РОДИТЕЛИ.  |
| Tasmaniezdiv , ще ти го обясня по-просто : Ако на един майстор - хлебар му дадеш брашно - ще ти омеси питка ! Ама ако му дадеш л....о , колкото и да е добър майстор , няма да ти омеси нещо вкусно ! Денков е казал , че и родителите са част от проблема ! В Израел също не всички родители имат време да се занимават с децата а и да ги дават на детска градина , защото са скъпи таксите ! Но детето , оставено пред телевизора до обяд може да гледа възпитателни и образователни програми по един от държавните канали !(по другия канал текат такива програми на арабски !) Да , таксите в детските градини са високи , но има множество частни детски градини , ръководени от педагози , които на ниски цени предлагат добри условия и обучение ! Освен това едната година преди училище държавната детска градина е безплатна и задължителна и с 20 -30 деца се занимават по 3-4 учителки , отделно възпитателки ! Така , че ако трябва да се прави реформа , добре е тя да започне от детските градини ! А реформата да засегне и държавната телевизия , като на един от каналите от 7 до 12 има детска образователна програма ! |
| Всeки си тълкува, както му е изгодно, но задължително и манипулативно обърква поводи и причини, та и Денков прави същото...от девет сухи реки вода докарва...Нейсе. |
Чоки, а ако дадеш детето си на едно лай_о /каквито не липсват/, какво ще излезе? Ще се омаже и ще засмърди точно както смърди в момента българското образование и неговата каста.  |
Добре е, че някой все пак се сети да разграничи предучилищното, основното и средното образование.  А то под шапката "учител" - всичко на куп и изискванията - еднакви. Само не ми е ясно, защо като ще диференцираме, детските учителки са с най-високо възнаграждение? По тази логика университетският преподавател не бива да получава повече от този в средното училище, защото висшето образование хептен не е задължително, пък и е въпрос на лична инициатива на студента.  |
 приоритети, образование естествен държавен, какво ше правят млади илитерати нататък с живота си, елитно и професионално образование естествен приоритет на бизнеса с трудов пазар и финансиране, но най важния приоритет е обществения, детето първа, най важна грижа ли е, ако не, сегашните поколения ще получат от времето същото за себе си |
| Товарищ Денков, не знам откъде е тази страстна любов към детските градини, но аз, например, навремето не съм ходил на такава и в никакъв случай не смятам, че нещо съм изпуснал, освен придобиването на хитрост-в-преструването-че-спя-следобед, която никога не ми е била необходима; още по-малко смятам, че родителите ми е трябвало да бъдат финансово санкционирани, задето не са ме пратили при лелките с алуминиевите канчета. |
| Г-н TRIF казва: "Учителите имат право да стачкуват и аз сам за 100% увеличение на заплатите! При средно 300 лв. увеличение на 120 000 учители за 12 мес. се получава цифра от преблизително 43 мил. За мен това е смешна цифра като се има предвид общественото значение на учителя. " А пък аз съм против 100 % увеличение на заплатите им, щото не са научили Г-н TRIF на елементарното действие умножение: 120 000 * 300 = 36 000 000 лв. 36 000 000 * 12 = 432 000 000 лв., а не "43 мил." А и защото не са го научили, че милион се съкращава "млн.", а не "мил." !! |
| А между другото, миналата неделя на съвещание в Боровец, г-жа Мургина е наредила на директорите на НАП да преизпълнят плана за приходите с минимум 15 %. Познайте откъде ? И защо съм на работа днес ? |
| Олеле, сега пък "материалът" бил некачествен...Нямам думи. Само това липсваше. Измиване на ръцете. Aз изразявам дълбоко несъгласие. Направо възмущение. По-скоро е калпав преподавателския материал, отдаден на "призванието " си доживотно, пък ако може нищо друго да не се промени....Е, освен заплатките, едва ли ще ги пропуснем. Чиста наглост. Те, учителите и системата въобще са без грешка, ама това разпаднато семейство, тия гурбетчии - ето какво било ... За бабите и дядовците пък да не говорим, какъв некачествен материал фабрикуват....докато родителите работят и плащат данъци. По-големи глупости едва ли ще хрумнат на някого. А цифите, които цитира са измислени. Най-вероятно си ги е измислил сам като е гледал в тавана. Какви ли още теории ще хрумнат за да прикрият некадърността, некомпетентността, безхаберието и нежеланието за модернизация на образованието сред учителите. |
модерно образование, гладен учител в опърпани дрешки край чинове от дедовото време, ако видиш зали за обучение, оборудване, тишина, зеленина, усмивките по западния ес без дъх ще си, естествено е родителят да учи дома с детенцето и полезно даже, рефреш  учебници ли, сервизен офис с лаптопи в даскалото, флаш памет в джоба и домашно pc стигатРедактирано от - Пейчо Пеев на 13/10/2007 г/ 10:39:40 |
| Г-н бирникъ, как ще ги преизпълните приходите? Нима ще тръгнете по магазини и фирми, които имат нерегистриран оборот? Или ще надушите ДДСарите? А, или учители недеклариращи частните уроци? Но темата е за училището. Мисля че духът на статията е интерес за обсъждане, но има и спорни детайли. Прав е за отговорноста на родителите. Ако нас не ни интересува бъдещето на децата и да изискваме от училището, нищо няма да стане. Мисля че има една стара традиция, наречена настоятелство, чрез което родителите да участват в управлението на бизнеса, наречен училище - оценка на "производството" и формиране на заплащането. |
| "Почти половината от децата в България живеят в непълни семейства... Тъкмо в детските ясли и градини, в задължителното предучилищно обучение трябва да отидат най-много средства - не само заради първите седем години, а заради това, че се е разпаднала традиционната предобразователна институция - семейството." В епоха, в която е ясно за кого ли не, че буржоазното нуклеарно семейство (татко, майка, едно-две-три деца) вече не може да се задържи неразклатено, доц. Денков призовава с плач Йеремиев да запазим семейството като "основна клетка на обществото" ... Идеята, че самотна майка (а защо не баща?) не може да отгледа добре образовано дете, и че детето трябва да ходи непреммно на ясли и на детска градина, щот' иначе хич няма да го бива, ме разби! Да не би днес да е 1962 г.? ... А бабите не от това поколение гледат децата - това си е нещо баш традиционно за България. Въобще, диагнозата на доц. Денков е доста погрешна: по отношение на семейството България изглежда твърде традиционна, а не обратното. Може ли някой да напише в документите си за самоличност, че живее в конкубинат, ПАКС и какво ли не още, освен "женен/омъжена", "разведен/а", "вдовец/ица" ? В други общества тези графи са доста повече и се обсъждат разни работи като осиновяване от хомо-родители и пр. Независимо дали ги приемаме или не, едва ли някой смята сериозно, че дете отгледано от лесбийки ще бъде тъкмо ниско образовано... Чичо Фичо е прав и за книгите: това, че всички домашни библиотеки на времето имаха Достоевски редом с "Птиците умират сами" , едва ли гарантираше високо интелектуално ниво. Занимава ме и гнусничката вметка за "постоянни коалиционни партньори" : ако пак става дума за доц. Денковата "експертиза" - циганите - не знам откога е ДПС представител точно на това малцинство. Ако става дума пък за турците, мисля, че Денков отново говори за някакво чудовище от гората, което не е виждал никога. За сметка на това, аз съм раснал в град с голямо турско малцинство, в нашия клас (в добро етническо българско училище) имахме три турчета, такава беше ситуацията и в другите класове: не си спомням някой от тях да е имал проблем с българския. Понеже нали отново разбираме от доц. Денков, че незнаенето на добър български било главна пречка за цивилизоване на индивида и главен проблем пред образователната система у нас. |