Отиди на страница:
| Сутринта бях свидетел на уникален "принос" към икономическата теория За пръв път в света г-н Ст. Софиански "показа", че наливането на пари на пазара води до намаляване на инфлацията. Аз съм впечатлен, поразен и вкаменен от този титан на мисълта. Ето това е пътя за решаване на всички икономически проблеми - увеличаваш заплатите на всеки, колкото си поиска. Като резултат - цените падат, инфлацията е отрицателна и производителността на труда е най-високата в света. Това Щатите, това Япония и Германия - ряпа да ядът. Какъв кеф и пей сърце. Тази теория заслужава повсеместно разпространение в световен мащаб и вярвам, че ЗАСЛУЖАВА НОБЕЛОВА ПРЕМИЯ. |
| Защо сега като се вдигат пенсиите се вдигнаха на всички , а не само на най ниските, знаете ли , че един пенсионер воинен или полицай взима 450лева |
| XYZxyz, Наистина организирането на други съсловия и издигането на искания от тяхна страна за по-приемливо възнаграждение /което в никакъв случай не е еквивалент на достойно заплащане/ Е ПРАВИЛНИЯТ ПЪТ.Но реално погледнато в доста случаи подобна организация нe би довела до резултати, поне подобни на тези при шофьорите от градския транспорт или при учителското съсловие поради простата причина, че резултатността на дадена стачка и постигането на съответните искания са в пряка зависимост от причинените на обществото неудобства по време на стачните действия. А естеството на някои професии е такова, че дори и при дългосрочно стачкуване на хората от дадения бранш причинените на обществото неудобства ще са в пъти по-малко от тези на гореупоменатите съсловия.Така автоматично ще се стигне до противопоставянето на едни с други професии, до изкривени съпоставки на положения труд и т.н. |
| Но тогава пък какво ще правят другите? Точно така ТАПА  . Басня е, че даскалите били най-бедни и най-достойни, Има десетки пъти на брой други които са по-бедни и работят по-добре от тях има и такива, които разчитат на няколко декара нива и на няколко животни и нищо друго. В случая такава стачка беше крайно нужна, но по света хората искат това което си е тяхно, а даскалите от лакомия я компрометираха и работата стана едни лъжци и шмекери(политици) се надлъгват с други(синдикати, учители и още разни) и от това могат да пострадат най-много бедните. От пари зад които не стои НЕЩО полза няма. Единствено работещо решение е икономически растеж и адекватна политика по доходите. |
| И по изложените в предишния постинг причини акълът на учени и преподаватели във ВУЗ им стига, за да не излизат по площадите - ефект няма да има. За съжаление, така е, на колкото повече хора можеш да навредиш, толкова по-големи са вероятностите да подобриш положението си. По тази причина в някои сектори стачките са забранени, защото на кого пък му е еня какви неудобства ще причини. Така било в демокрацията, казват....  |
| Dibo, значи пак(и отново) Синдикатите са сбъркали! А стига вече с тез "грешки" - не станаха ли прекалено много... . А относно ВУЗ-овете Геновева, не си права! Можеш и сама да провериш, колко часа псевдо-лекции "заработват" на месец някои "преподаватели" във ВУЗ - по мои сметки(грубо), излиза че един "професорски" работен месец= 45 раб.дни...може би и повече  |
| Oldmad, Нека цитирам Mercury: mercury22.10.2007 г. 15:53:22 Детските градини влизат в ресора средно образование. mercury 22.10.2007 г. 16:01:17 В смисъл, че споразумението обхваща образованието до гимназиален етап включително. |
Не е престъпление. Напротив - т.2, т.3 и т.7 са даже много удачни и на място, ако питаш мен  А иначе: Проектът на правителството: Натиснете тук Проектът на синдикатите: Натиснете тук |
| Mercury, Тъй като сте променяли Вашия проект може ли да коментираш следния текст: Бюджетът се изготвя от директора на училището и се съгласува с педагогическия съвет, училищното настоятелство и с ръководствата на синдикалните организации в съответното училище, на синдикатите страни по настоящето стачно споразумение. С цел гарантиране прозрачност при изпълнението на делегирания бюджет директорът изготвя тримесечен отчет по изпълнението на бюджета и го предоставя на горепосочените страни. Откъде-накъде синдикалните организации ще имат думатa по бюджета на училищата? Редактирано от - dibo на 23/10/2007 г/ 13:57:56 |
teafiorka, вижте как е в Франция или Гърция например и сами ще си отговорите какво да правят "някои професии". Даже и в българския вариант пак има полза, но някои са нетърпеливи и искат резултати бързо като при шофьорите от градския транспорт. Е, научете се да бъдете по-търпеливи и най-вече по-солидарни. |
| Уважаеми Учители! Ако нямате необходимата юридическа подготовка, явно ще "духате супата"... Наемете си добри адвокати! Иначе "жална Ви майка" - "Системата" е "Месомелачка"! Ще ви преметнат за пореден път, и просто няма да се усетите от къде ви е дошло Редактирано от - OLDMAD на 23/10/2007 г/ 14:16:14 |
| Момент, Доколкото знам в момента при делегираните бюджети се изисква съгласуване с училищен съвет (2 родители, 2 учители, 1 от РИО, 1 от общината). При Вашия вариант това става с училищното настоятелство (родители), педагогическия съвет (учителите или бъркам?) и трите синдиката (пак учители, плюс другите заети в училището). Т.е. излиза, че за да се направят каквито и да е промени - всички те трябва да са съгласни. Което автоматически означава, че сериозни реформи в училищата няма да има...... |
Или, бидейки импотентни като идеи, се страхува да обсъжда и приеме предложенията на синдикатите за качествена реформа. Чакай малко - голяма част от предложенията във Вашия проект за самата реформа не се ли базират на предложеното от правителството в началото на преговорите? |
| А кои са тези други, които го обсъждат? Според споразумението между МОН и НСОРБ: 4.1. Училищните съвети дават становище по проекта за бюджет на училището, както и по отчета за изпълнението му. 4.2. Пилотните общини утвърждават годишния бюджет на съответното училище и приемат отчета за изпълнението му само ако проектите са придружени от становище на училищния съвет. |
Ако не го направим, правителството ще си изработи своя реформа без да се допита до учителите и пак всичко в системата ще тръгне към провал. Чакайте малко......Преди време когато тук някой заговореше за реформи, обединени даскали от всички страни го атакуваха, че те били изпълнители и не била тяхна работа да правят и да предлагат реформи. Сега искате да участвате, искате да се допитват до вас, изведнъж стана и ваша работа когато усетихте дебелия.....край имам в предвид! Нулева учебна година за стачкуващите училища и неплатен отпуск за учителите до 15 септември 2008г! |
| Много лесно се палите и анализирате погрешно думите ми.Първо, защо ме включвате в група, която следвало да бъде по-търпелива и най-вече по-солидарна?!Мисля, че нищо в предходния ми постинг не изразява липсата на солидарност.Второ, аз съвсем недвусмислено заявих, че приемам упоменатия от Вас път за промяна като правилен, като просто си позволих да спомена, че нещата са индивидуални и този подход не би бил еднакво ефективен при eвентуални стачни действия в други сфери.В ответ очаквах да чуя по-обстойно Вашите идеи, Вашето мнение по въпроса, а не погрешното ми окачествяване като непривърженик на учителските стачни действия. Защото макар и индиректно, това беше посланието на постинга ви.А повярвайте ми, в грешка сте! |