Отиди на страница:
| Сходни бяха заключенията и на предходния цикъл на изследването PISA. Преди 5 г. диагнозата за страната ни бе същата - силна зависимост между доходи и образователни резултати. Тогава 37% от анкетираните ученици признаха, че са плащали частни уроци. Обърнете внимание - преди 5 години диагнозата била същата. Тогава защо никой от политиците /управляващи и опозиция / не удари камбаната за тревога поради очертаващата се образователна катастрофа? Защото това е една никому ненужна сган, впила се като кърлеж в трупа на българския народ и смуче ли, смуче неговата кръв за собственото си благополучие. |
Тогава защо никой от политиците /управляващи и опозиция / не удари камбаната за тревога поради очертаващата се образователна катастрофа Отговорът е елементарно прост - защото на политическтаа пасмина не и пука за образованието на българските деца.Отговорност за това носим и ние - обикновените българи, защото допускаме избирани от нас самите хора да харчат от наше име парите НИ / т.е. - парите от НАШИТЕ данъци/ за всичко друго / военна техника, контингенти в чужбина, разни скъпи проекти, финансирани в рамките на седмици в края на годината и пр./ - само не и за бъдещето на България.Трябва да е съвсем ясно, че докато не противопоставим единна воля за истинска реформа в образованието - никой НИЩО няма да направи в областта! Такава е логиката на нещата. |
| Тотал, кажи как да противопоставим единно и аз съм стигнал до този извод. Повечето средно интелигентни хора също. Аз се питам как, как да се противопоставим без да преплувам яз. Искър с бетонни обувки, без да падна два пъти в асансьорна шахта, без да ме изнасилят в някоя пиринска горичка, без да изчезнат децата ми, без да залеят с кисилина жена ми, без да си блъсна колата три в самосвал и един път в мотриса, без да има изтичане на газ в апартамента, без да боравя неправилно с огнестрелно оръжие, което не притежавам, без да разбера, че съм изнасилвал малки момченца и съм крупен производител и разпространител на детско порно в интернет, без роднините ми да изчезват и да се връщат с липсващи крайници, език, очи... Това е българската реолност. Горното! Това, че си пишиш в някакъв форум не означава, че си свободен! Едно от горните неща да ти се случи и целия ти живот се преобръща. А кажими сега - шах и мат! |
| Не знам дали четохте, скоро Франци продаде част от акциите си в жп транспорта май че беше, за да подпомогне образователната си система. А наште тикви разпродадоха държавата, за да се нагушат с комисионни, и забегнаха, пък сега апологетите им и други празни тикви по форумите дуднат, че така требвало. Бе стига форумни простотии! Държавата или е социална, или е обикновен паразит. А при паразити требва обезпаразитяване. _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
Тотал, кажи как да противопоставим единно и аз съм стигнал до този извод. Повечето средно интелигентни хора също. Не е чак толкова сложно, Бачо. Достатъчно е разумните хора да се обединяват около идеите и да застанат зад онези, които "повеждат хорото".Поредният шанс, свързан с образованието, ние всичките пропуснахме покрай даскалската стачка.Колкото и хаотична да бе тя, колкото и исканията да звучаха абсурдно - българите, като цяло, трябваше да застанат зад учителството. И не заради заплатите само - а главно заради искането за увеличаване на относителните разходи за образование, това беше главното, ама не се случи.....Вместо това - като се почнаха едни плюнки срещу осмелилите се да протестират - "печалбари, безотговорни типове, некадърници и кво ло още не..... Позорно поведенеие на недорасло общество, което така и не успява да схване, че става дума за децата му.... Е, ше почакаме следващия епизод, белким ни уврат главите   |
| Ако приемем, че управляващите имат задължението да предвиждат и осигуряват бъдещото развитие на България, те трябва да очертаят някакви цели, към които трябва да се стремим в дългосрочен план. Ако целта е да създаваме прислужници за шепата богаташи, а останалите да се занимават с производство на локум, боза , кундури и шев на ишлеме - тогава сега действащата образователна система е прекрасна. Но ако искаме да правим съвременни високотехнологични производства с висока добавена стойност, за това са нужни високоподготвени специалисти, каквито в момента нямаме. Следователно трябва да се заделят много сериозни ресурси за висококачествено образование. Нека да излязат на политическия пазар със своите виждания за бъдещето, пък тогава да говорим за избори, а не да гледат страшно, облечени в моряшка фланелка с поведение тип "мачо" и да предлагат просташки управленски решения. Тая работа не е за пожарникари, нито за полицаи, а за умни хора. |
Ако приемем, че управляващите имат задължението да предвиждат и осигуряват бъдещото развитие на България, те трябва да очертаят някакви цели, към които трябва да се стремим в дългосрочен план Точно така - "ако приемем", т.е. - вярно, ама в утопичната перспектива на фантазмите...... "позитивиращите фантазми", както е в случая Истината е малко по-друга, поне в европейския модел на демокрация - за да се изгради навикът на "задължението да предвиждат и осигуряват бъдещото развитие" , трябва да е играл преди това един мощен общонароден "задаващ визии" ритник по задниците на кандидатите за славата / т.е. - претендиращите за нашето доверие да управляват нашите пари; -)/. Иначе казано - ако някой от овластените французи, например, се опита да кръцне от парите за образование, здравеопазване или социални дейности, за да ги вложи във военни акции в полза на друга държава - то той ще бъде политик само до момента, в който организиранат френска тълпа го докопа и обеси на първото дърво в района на Матиньон / сценката може да се разбира и буквално; -)/..... Ето - това ни липсва на нас и ще трябва да наваксваме! Такива работи |
| Въпрос на време е, но нека като дойде времето да не седим и да гледаме нихилистични и обезверени отстрани, но нека също така да не позволим "решинието" или "лидера" да ни го изфабрикува МВР и производните му структури - както беше досега. Има нужда народа от Костов - е ти Костов, има нужда от Цар - хе ти Цар, иска Б.Б. - олигарсите/службите - ще ни го дадат бабабар с червена панделка. ЦЕЛТА: Да не се променя статуквото и истинските центрове на властта!!! Във всеки един момент, обществото бива анализирано и му се подава това от което то има нужда - в случая сменят се някакви високо платени личности, а нищо друго не се променя. 20 години!!! Този модел е едно перпетум мобиле - почти съм склонен да приема, че промяната е невъзможна по демократичен начин. |
 Накратко , живеем под условията на капитулация пред нормалните предизвикателства дори , на общото ни функциониране и развитие ... Модел на многопосочно дезинтегриране и пропиляването ни като общество и нация ...  |
| Една типична нашенска черта е винаги да намираме някой друг, който да ни е виновен за нашата собствена глупост. Нашенецът никога не е виновен за нищо. Прати го ако щеш в Германия, Ангия, Америка, на Марс - той си знае едно и също - неспирен рев и все някой друг му е виновен. Статистиката на PISA за връзката между дохода на родителите и успеха на учениците е добре дошла за нашенския ревльо. Детето му е слабак в училище не защото е тъпо като баща си, ами защото баща му бил беден. А баща му бил беден не защото е тъп, а защото управниците били такива и онакива, нихната мама...... Истината, драги сънародници е следната: умните хора са винаги богати, тъпанарите са винаги бедни Така е по белия свят, че и у нас. Извинявам се, значи, ако има нещо.....  |
умните хора са винаги богати, тъпанарите са винаги бедни Пич, ако се вярва на това, което си написал - бая трябва да си изгладнял..... Да ти дам малко пари, за да не умреш от глад? |
 Зевзек, когато се води дискусия по някаква тема, толкова обширна, по логика е добре да се тръгне от общото към частното. И ощи нещо искам да добавя: обобщението е най-краткия път към глупостта. От опит знам, че да се опази човек от последното е много трудно. |
| Зевзек, В България цитираното от теб в горния постинг наистина важи, ама наопаки /с много малки изключения в показаната от теб зависимост/........ |
| Sir_Lanselot, За съжаление на България е отредена точно тази роля: "Ако целта е да създаваме прислужници за шепата богаташи, а останалите да се занимават с производство на локум, боза , кундури и шев на ишлеме - тогава сега действащата образователна система е прекрасна." Колкото и да ми е болно... |
| Мари, Ще ми се това да не е вярно. Но ако ме попитат къде да похарчат парите от излишъка, без колебание бих отговорил - за създаването на ПРЕСТИЖНИ ДЪРЖАВНИ СРЕДНИ И ВИСШИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ. Такива учебни заведения, в които оценките се изкарват с адски, нечовешки труд и безсънни нощи. |
| Писна ми, доста глупости прочетох покрай тази статия. "Бедните ученици" - а някой замисли ли се кои са те и колко са? В България девет от всеки десет български граждани са бедни. От останалите повечето също не са богати. При тези средства, които се отделят за образованието в България е цяло чудо, че все още имаме някакви резултати от образованието, а и примера е важен - богат е мутрата, т.е. учи се да биеш, а беден е учителя, т.е. този, който е учил. Второ - през последните 18 години има огромна циганска раждаемост и почти нулева при българите, особено в първите години след 1989-та, а тези тогава родени деца май са точно в обхвата на изследването. Трето - каква изненада - имало силна зависимост в нивото на децата, които учат заедно! Че то винаги си е било така и е малък шанса това да се промени. Винаги е имало елитни училища, където се събираха деца, които учеха, без значение дали са или са били бедни или богати. И по-рано ги имаше и сега ги има. примерно в клас с лоша дисциплина, колкото и да иска едно дете да се учи, нищо няма да стане. |
| И при образованието, както и в другите сфери е валиден принципът:Който иска да направи нещо търси начин, а който не иска - търси причина. Качественото образование не се получава само в училище. Днес има много повече начини да научиш нещо, стига да искаш, в сравнение с времето преди 20 години. Да се образоваш или не е по-скоро въпрос на личен избор, отколкото на материално положение. Не мога да разбера защо на училището се гледа като на институция, която налива с фуния знания в главите на подрасващите. Ако някой е решил, че не желае да учи, дори и най-перфектните учители не са в състояние да направят кавото и да било. Истината е съвсем друга. Демогравската структура на подрасващите по етнически признак е коренно различна от тази преди 20 години. Процентът на ромите в ученическа възраст лавинообразно се увеличава, а за този етнос образованието никога не е било особена ценност. От там се получава общия резултат. Ако си бяха направили труда да публикуват нивото на подготовка на учениците по етноси, а не по материално положение със сигурност щеше щеше да проличи, че при българския етнос нивото на подготовка е високо, независимо от материалния статус на родителите, а при ромския етнос нивото на подготовка е ниско, пак независимо от материалния статус на родителите. |
Бачо Илия, Зевзек  Всеки знае какво образование имаха нашите 'велики вождове' Георги Димитров и Тодор Живков. Заначи - интелигентността, образованието и умът са три различни неща. Като прибавим и късмета или орисията - картината донякъде се изяснява. Който има амбицията да придобие нужното му образование - той ще намери начин. Рано или късно. Въпреки системата. Ако не успее заначи не е бил достатъчно умен или ... такава му е орисията. |