Отиди на страница:
| Сократ-май, ха де.. за това става дума - да е СИП както е сега а не задължително... отгоре на всичко точно когато децата са малки и най-подадтливи на психообработка... wwwe незаконно защото обществото е решило така... колко му е да го отмени този закон (сигурно сичкото де що има любовница ще е доволно  ) |
| Сократе, Точно това казваме и ние! ФАКУЛТАТИВНО или СИП. Но не ЗАДЪЛЖИТЕЛНО! Който иска - Да, който не иска - Не. |
| Вярно, тема - дъвка. Обаче религиозните фенове умора нямат. Абе няма да си дадем дечицата в ръчичките ви, не разбрахте ли. А надяващите се, че изучаването на вероучение ще даде здрави морални основи на едно хлапе - какво да кажа, наивниците никога няма да изчезнат. Круела, борован - добре! Колеги, в края на краищата да погледнем безпристрастно - кому е е изгодно? Кому е изгодно да вкарваме попове (пардон, богослови) и молли в училище? Още повече да разделяме децата отрано? Моето скромно мнение е, че както моралът се изгражда предимно в семейството, така и религиозното възпитание е отговорност на родителите. Да ходят на черква, да четат - има прекрасни детски религиозни книжки, неделни училища също има. А за изучаване на религиите (история на религиите) - с две ръце гласувам за. Мисля си, че това би могло да бъде, в елементарна форма - 4-5 клас, а по-пълно - в по-зряла възраст, когато ще могат да асимилират тази сложна и деликатна материя. |
| wwwe Mrx++, в това е бедата - върлите атеисти и религиозните фанатици приемат всичко буквално. А защо да не го приемам буквално. Всяко небуквално приемане означава противоречивост, всеки може да си го тълкува, както си иска. А Бог според религията е абсолют, това означава, че той не допуска противоречивост. Схаващащ ли противоречието. Нещо повече, ако Бог е абсолютен, той е извън времето и трябва да даде Божи заповеди, които важат за всички времена, а не само за времето, когато хората са имали осли и крави, и роби. Т.е., той не е превидял човешката еволюция, което го прави не абсолют. Както Исус, така и Павел, говорят, че всеки момент ще настъпи царството небесно, ама вече 2000г. оттогава то не нстъпва. Ако действително първия е превъплъщение на Бога, а вторият е вдъхновен от него, как така се получила тази грашка. Аз не се считам атеист, а агностик, т.е., аз казвам, че не знам дали има или няма Бог. Но това, което знам е, че Библията е пълна с неточности и не може да бъде вдъхновена от някакъв абсолютрен Бог. |
| Виж сега, Mrx++, аз съм от хората, които нито са религиозни, нито атеисти. За съжаление, съм от хората, които казват "Абе, има нещо..." и за мен Старият завет, на пръв прочит, беше романизирана история на еврейския народ. После беше сборник с правила за оцеляване на древните хора, предадени под формата на приказка, за да ги разберат. Минах даже и през виждането за намеса на извънземни (особено появата на ангелите). В крайна сметка мисля, че религията определя правилата - здравни, морални и етични, които обединяват дадена група хора и им помага да оцелеят. |
| И също мисля, че един по-осъвременен морал може да се преподава без да се намесва религията. Междуврпрочем има обратна корелация, колкото една страна е по-религиозна, тя има по-голяма престъпност - Южна Италия и Сицилия, САЩ. |
| Аз се чудя тея попове къде дремат и с какви пари живеят? 3-4 пейки в градината на църквата (особено през лятната ваканция), 5-6 плаката с темата за деца (по библията/съответно корана)...и който иска да заповяда. Ето им го богословието, морала и часовете за познание на религията. Ми за какво ги учат тея духовни академии? Да ръсят светена вода по погребенията ли? Училището е за НАУЧАВАНЕ на нещо, особено при малките попивателни. |
| Извинявам се, че много се намесвам. Последно искам да попитам моралистите - застъпници за задължително религиозно обучение. Библията и нейните архаични притчи ли са по-разбираеми за децата, или Българските народни приказки? Дъщеря ми повече харесва приказките с техните нравоучения и поуки, отколкото библейските притчи. Аз съм противник на религиозното обучение, но съм купил детска библия и НЕ ПРЕЧА ТЯ ДА Я ЧЕТЕ, а даже заедно я четем. Сигурен съм, че тя е по-добре запозната с Библията от много деца на религиозни родители. |
| Отживелица било изучаването на религия - ха ха. В Европа, май само в България, Албяния и още 2- 3 страни децата не изучават религията на родителите си. Би било добре, пишещите тук да членуватт подлога правилно, особено като имат такива претенции, че са знаещи |
| А, и когато порасне и ме попита - ще и дам да прочете и Бхагават Гита, Попол вух, Корана, Дзен, Конфуций и каквото пожелае - когато, и ако го пожелае. И понеже съм ги чел, ще и помагам, доколкото мога, да ги разбере. Точка |
| Бай Дан, същото е и с музиката, спорта, точните науки...колкото ти водиш детето, толкова и то тебе води. Радвам се да срещна деликатен и умен родител  |
| Колега Сократ-май, разгледай изучаването на религията в училище от позицията на данъкоплатец и хуманитар. И си отговори на въпроса: Има ли тъждество между НПК/ГПК/ и 10-те божи заповеди?  |
| Дайте да уточним некои неща: 1. И в момента има изучаване на религия в училище. Свободноизбираема дисциплина е, не е забранено изучаването и. 14000 деца от всички са избрали да я изучават. 2. Нооо... едни индивиди, които се бият за храмове, пръскат се със спрейове, крадат свещоливници, регистрират алтернативни синоди и двата синода буквално си скубят брадите, искат да направят тази дисциплина ЗАДЪЛЖИТЕЛНА! 3. Това, разбирате ли, според разбиранията на горните индивиди, щяло да направи децата ми по-морални, благонравни и разсъдливи. 4. Ааа, не, мерси. |
| Тук се прави фактическа грешка - приравнява се атеизмът с комунизма. Разбира се, комунистите проявяват крайна форма на войнстващ атеизъм, забраняващ на хората да вярват. Но както знаем и крайните форми на верски фанатизъм са също така отблъскващи. Ако човек не вярва (или най-малкото се съмнява дали има Бог или не), това не значи, че не вярва в нищо. Този, който е получил добро възпитание и има стабилна ценностна система също не нарушава моралните норми и то защото осъзнава, че спазването им е най-доброто за едно общество. Та ако трябва да се направи нещо повече е да се окаже помощ на българското семейство да се справи с тази нелека задача. В цивилизованите държави религията е дълбоко личен въпрос и по принцип не се обсъжда. Не виждам защо в българското общество отново се повдига въпросът за религията в училището, предполагам че ако се направи допитване повечето граждани ще са на мнение, че в момента той е решен напълно задоволително. |
| Концепцията предвижда: 1. Задължително НЕконфесионално запознаване с Религията (като морал, история и изкуство) - 1-7 клас - 2. Избираемо неконфесионално, но по отделни религии - 1-4 клас - 3. И оставя врати за конфесионални неделни училища към съответните вероизповедания. --- Диапазон от 3 варианта за среща с Религията. Ясно и точно. Само червени материалисти могат да не приемат тази идея. |