Отиди на страница:
Марксе, аз никого не съм се противопоставял на това мнение, защото зная и съм спокоен че летим колективно над Кукувиче Гнездо. |
Поправка: виждам, че поста, в който казах се е изгубил, но мисля, че стана ясно... Но в този пост питах, всъщност какво доказват гореизброените експерименти (за хаоса и ...): че теорията за еволюцията е вярна или че е възможна??? |
Перкеленчо, напълно споделям това твое мнение! Само с уговорката, че някой може да е направил нещо умишлено и целенасочено. Иначе с другото съм съгласна. |
| Марксе, сакън! Не споменавай самоорганизацията и името Пригожиново пред вярващи. Може пък некой да се разколебае и сетне кой ще се застъпи за нас когато му дойде времето пред когото трябва? |
| То бива бива, ама и аз да рекна нещо. Дървин упорито "доказва", че произхода на човек е маймунски. По отношение на някои индивиди в този ФорУМ нямам нищо напротив това твърдение, но има един проблем с т нар хромозоми и хромозомни групи, които са тотално различни при човека и при онези дето го наподобяват от маймунските видове. Ето ви елементарни примери: Дивият заек не може да има НИКОГА поколение с питомния си "събрат", поради РАЗЛИЧНИ по количество хромозомни връзки. |
Здравейте...  Нямаше ме няколко часа а вие сте преобърнали темата...За да бъда коректен - като начало ще прочетете за Айнщайн като поддръжник на социализма и противник на капитализма...П.П. След това ще ви го "покажа" като противник на горното му твърдение и защитник на капитализма... - Правя това само за да покажа, че е некоректно да се съди за цялото по един отделен признак...Небольшое эссе Альберта Эйнштейна “Почему социализм?” было написано им по просьбе Пола Суизи (известного американского марксиста-политэконома, автора теории монополистического капитализма) для первого номера “Ежемесячного обозрения” (Monthly Review, май 1949), крупнейшего и теперь уже старейшего из существующих марксистских журналов США. "Я убежден, что есть только один способ избавиться от этих ужасных зол, а именно путем создания социалистической экономики с соответствующей ей системой образования, которая была бы направлена на достижение общественных целей. В такой экономике средства производства принадлежат всему обществу и используются по плану. Плановая экономика, которая регулирует производство в соответствии с потребностями общества, распределяла бы необходимый труд между всеми его членами способными трудиться и гарантировала бы право на жизнь каждому мужчине, женщине и ребенку." _________________________________________ _ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
| Хайде сега некой спец, форумна водеща единица, да ме светне, как така между маймуна и човек тоже не може да има поколение, както и между человек и други животни, а оттук и моля да си направите развръзката за теорията на еволюцията от амеби и чехълчета до ДизоксиРибонуклеинови киселини, Рибонуклеинови таквиз и негово величество Форумния Человек, най-умният и с най-многото хромозоми и водород (63%), а може би и "въздух" (хелий) чрез който леко лети, като перце над повърхността на незнанието. |
| 2009 между маймуна и човек може да има поколение -- погледни из форума, как не ти е станало ясно до сега. освен това междъ човек и друг вид трудно ше има полокение, защото са отдалечени видове. а знаете ли каква е разликата межу прасето и мъжа? ми че кат се напие, прасето не става мъж |
| "При рождении человек наследует определенную биологическую конституцию, которую мы должны признать фиксированной и неизменной и которая включает природные побуждения, свойственные человеческому роду. ... Този Айнщайн едно към едно твърди за фиксирана биологическа конституция?...Това означава ли че не приема еволюционната теория?... _________________________________________ _ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
| "Как никогда раньше человек осознает свою зависимость от общества. Но эту зависимость он ощущает не как благо, не как органическую связь, не как защищающую его силу, а скорее как угрозу его естественным правам или даже его экономическому существованию." - а този Айнщайн ратува за "разкъсване" на веригите на социалната зависимост от обществото явяващо се като угроза на "неговите естествени права" и економическо съществуване... И тъй - кой е "истинският" Айнщайн - глупав въпрос на който може да се даде само глупав отговор...Казано на днешен език - и тримата са част от едно цяло наречено "личността Айнщайн" - три в едно - неочаквано добра комбинация P.S. Живеем в относителен свят, пречупен през призмата на субективните ни възприятия...в който "абсолютните " твърдения са също толкова относителни, колкото и всичко друго...  _________________________________________ _ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
++++total По въпроса за религиозността на Айнщайн е писано много. Марксчо, за религиозността на Айнщайн предпочитам да съдя от собствените му текстове, а не от интерпретациите на паразитиращи тълкуватели.... Не мога да те посъветвам и ти да го сториш, защото не бих искал да вредя на несъмнено най-правилния ти мироглед  Така че - мирогледвай си спокойно, само пробвай да не бъркаш Айнщайн с прочетеното за него!  |
| О пак ли... Опиум за народа - НЕ, НЕ, НЕ и НЕ!!! Не обърквайте децата. Всичката Мара втасала с образованието, че религията и е основен приоритет. Що религия бре, а защо не удвоите часовете по чужд език в основното училище - по - голям смисъл ще има. Какво ще постигнете, като някакви брадати чичковци промиват мозъците на децата ни, а? Ама убеден съм, че религия ще учат само децата на низшата класа, а децата на господа управляващите ще учат каквото трябва в Цюрих, Брюксел, Лондон, по лицеи и частни колежи. Искат да напрявят вашите деца лесно манипулируеми, така че след някоя година, когато техните деца трябва да поемат управлението и бизнеса - вашите да са готови да служат - БЕЗРОПОТНО. Е НЕ!!! Те гледат на Вас и Вашите деца само като биологична маса, която смазва тяхната машина. Имал съм много разговори с деца от Американския колеж в София, потресе ме презрението с което говорят за връстниците си от обикновеното училище. Те гледат на тях, като на долни презрени слуги. Имаха една игра (става въпрос за 15 г деца) обзалагат се помежду си, като дават пари на някое обикновенно момиче или момче - какви глупости могат да го накарат да извърши. Ако трябва да се сваля правителството - нихилизма по отношение на образованието е достатачна причина. Нещата са много сериозни. -------------------------------------- По време на учителската стачка се питах много често - може ли учителите да се ортанизират, без да са контролирани от синдикатите. Синдикатите са компрометирани с несменяеми лидери от 15 години и повече. Такева винаги съм казвал, че трябва да бъде овъргаляна в перушина на жълтите павета. ---------------------------------------- Еклисиаст, никой не отрича ролята на Православната църква или исляма. Но нашите деца ще живеят в друго време с други изисквания. Това ли е най-важното, което трябва да свърши сега спешно? А защо не следното: 1. Високи стартови заплати за избралите учителската профисия. 2. Годишни независими атестатиции за всички заети в сферата. 3. Коренна промяна на средното образование: - 3-и степенна система на обучение, като всяко ниво се завършва с анонимен държавен изпит. Покриването на трите степени дава възможност за кандидатстване във висше училище. Учениците покрили трите нива се съзтезават за прием във ВУЗ на база сумарните резултати от трите нива. 4. Коренна промяна във вишето образование - Строги държавни регулации на приема, конкуренция между училищата, възможност бизнеса да дава препоръки по учебните планове - възможност студента да избере профил след втората година - всяка учебна година завършва с държавен изпит - завършване и придобиване право на практикуване само след успешно положен държавен изпит Само по този начин България ще развие единственото нещо с което разполага - хората. Нека да вземем пример от страни като: Великобритания, Швеция, Германия, Франция, а не от Конго, Никарагуа, Замбия и прочее. ----------------------------------------- ----- ДО Cusa, Айде пак отидахме в трета глуха. Пак някои форумци се самозабавляват със своята "моор софистикетид" демагогия. Това си е българска черта - когато няма какво да кажеш - казвай нещо! Cusa, много, много наивно от твоя страна...Е трябва да има и такива, лабилни наивници. Движещото колело на БГ модела. Да, Cusa - смятам, че си наивен и го доказа. Направо е смешно да вадиш по време на спор - "Използвана литература", "Индекс на термините"...ми да беше ги резюмирал и да раздадеш по едно копие на всеки. Или целта е била по прозаична видите ли "владеем френски и английски", ни сме ний кои да е. Хубави книжки, друг е въпроса с какви очи си чел и какво си разбрал. П.С. - Нищо нихилистично няма в предложенията ми...поне имам предложения, нали? Или да си обясняваме етимологията на "нихилизъм, а?" Мисля - не, ЕнтЕлигЕнт го докарваш...ама наивен. Съдба! А какво ли казал по въпроса известен марокански философ? Няма ли да го цитирате? Ама как! Незнаете? Ами какво ли мислят по въпроса в Южен Тайланд? Ами няма ли тук някой, които ще е така услужлив в два-три поста да ни преразкаже цялата Етика? Ама как да няма - софистикейтид българи бол. Ами дали пърхането с крилца на пеперуда в Северен Арканзас има отношение по въпроса с българското образование. О-о-о-о има - българина ще ви обясни, но няма да ви каже нищо. Дали белите мечки в зоопарка имат отношение по въпроса - със сигурност, ама как сте забравили да ги цитирате!?! Червеношийките също могат да се изкажат...Абе що не питате и Шрек и после цитати, цитати, тълкувание, словоблудство до откат...Нищо...Прибери се вкъщи и пийте една ракия - ще ви мине...Да-а-а-а говорите за всичко друго само не и за важните неща - иначе си умирате да питате: как, кога, с какви пари, кой. Благодаря, за мен е плежър! За Cusa, мисля че е обикновенна снобарка, от тези които отиват в библиотеката и затрупват бюрото с дебели и сложни книги, а всъщност отдолу четат любовен роман. Обясних ти че се изразяваш по-скоро смешно, отколкото нАучно - както си мислиш. Незнам за твоите, но моите преподаватели ме учиха, че в писането много трябва да се внимава с цитирането и позоваването на други авторитети. Внимателно, леко...а ти ни представи списък с книги и какво се очакваше от нас, може би да си ударим главите в пода от възхищение и страхопочитание!?! Вземи се в ръце. Съдба. ----------------------- Cusa, а знаеш ли на нас колко ни е писнло от всеки гастербайтер, който се прибира в България да слушаме все едно и също. Знаеш ли? Вобще тези банални твои думи съм ги чувал вече хиляди пъти. Започва се от мръсната Калотина или аерогара и се стига до неизбежното: "Това не е държава". Чувал съм го и от цигани, турци, а сега и от теб. И какво правим - ти какво правиш? Чела си много книжки, а ние само вестник "Шок" щото ни е толкова...нали, а любимеца на народа Слави. Ама приземи се малко или мисленно още си в чужбина. Жалко за демонстрацията ти на ерудиция, щом не можеш да си формираш правилно отношение. Ами прави си изводи от прочетеното, обмисляй, синтезирай, подлагай на критика. Не ни навирай високомерие, защото..."не лови дикиш". Съдба. "типчета с лабилно българско самодъзнание" - Бейзадето вкара коня у ряката. Абе теб кой те спира - води си децата където искаш на поп, на ходжа...или там какво-о-о-о-ото те влече. Възпитавай си ги както искаш, но не ни казвай, че ние по принуда трябва да си заведам децата да ги възпитават в овчи закон. Нема начин, ей-й-й-й като пораснат и ги влече - да четат, да учат, да правят каквото намерят за добре. аз насила немога да, а и не искам да ги правя овци. |
| Много е рано за света на Джон Ленън от "Имаджин"!!! Да , на религията в училищата!!! И молитви да пеят, и библията наизуст да учат!!! Това е пътя, другари, имаме да наваксваме доста!!! Така че, Бог на помощ и напред!! |
| За Анщайн понятието БОГ е псевдоним на РАЦИОНАЛНАТА връзка между процесите в природата. Богохулства са написани , за най великият сред великите , за този реален човешки БОГ , от духовни ТОТАЛНИ отрепки. , , Ако нещо в същност ме интересува , то е следното:можел ли е бог друг свят да сътвори , изискването за логическа простота оставя ли му за това друга възможност.” Вожда на относителността и некласическите зависимости , да има нещо общо с БИБЛИЯТА и РЕЛИГИЯТА , опазил ни ГОСПОД от мерзавците които ги тълкуват , като настоящи свирепи мошеници, мечтаещи за производство на кифли и гевреци. Колко е велик АЙНЩАЙН .На макро и микро аспектите при него са неделими, протичат едновременно , взаимно си влияят и се обуславят. Няма подобни простотии , как някакви макропроцеси ще формират някакви микрочовечета с промити мозъчета, с кръст или без кръст между краката или циците.Простотия до шия? Съвременната наука която е НЕКЛАСИЧЕСКА , включително и нейното отражение в хуманните дисциплини , ако имат НОВ елемент , ако имат ново звучене , това е че ненормалните които игнорират обикновеният човек , че ненормалните които свеждат обикновеният човек до някакви абстрактни социологически образи и чудовища , все по усилено се отзовават на ДУХОВНОТО БУНИЩЕ. Варварството на теологии , ортодоксални и класически простотии отива на ДУХОВНОТО БУНИЩЕ.Това е новото.Новото е , че обикновеният човек , дори и едничкият обикновен човек , може да даде тласък на процеси , с които да наблюдаваме необикновени и дръзки промени на макро нива. Това вече го наблюдаваме господа.ТАЗИ държава , Блатото и редица други образи са доказателство , че индивидуалното не е сводимо до колективното , особено когато колективното е унищожително за ИНДИВИДА , за човека. Никакъв Господ и религия помощ не могат да окажат , срещу простотията и варварските процеси-НИКАКЪВ.Желаното производство на кифли и гевреци , няма да го обезпечите с Религия , колкото и да мечтаете за това- господа извратено вярващи в Бога демократи . Редактирано от - хунвейбин на 03/2/2008 г/ 22:46:57 |
| За пръв път чета нещо умно от Маркса. Хората от древно време искат да си обяснят света. Те не могат да приемат, че в рамките на тяхното поколение няма да има достатъчно натрупани знания за това и ще си умрат без да знаят. И.... и просто търсят лесни отговори. Поредният отговор е теорията за интелигентния дизайн. И ако всички повярва ме в нея, то тогава спираме да търсим откъде сме и що сме и закриваме науката. По темата- жалко е в 21-ви век да говорим за въвеждане на религията в училищата за да решаваме морални проблеми. Търговският морал не се бори с религия. Това показва само объркване в обществото. Хората говорят за информационно общество, за общество на знанията, а нашите за религия. Впрочем, същото се дискутира и в Щатите по Бушово време. |
Добре я вършее професора Бакалов ... Върти диканята и без да помисля дори ... За кво му е ... | Бачо Илия, одма пращам дежурната бригада от махалата да се включат в играта на възпитаниците на Американския колеж. За нас е въпрос на чест и достойнство да измъкнем мангизи от богати баламурници. Чиста ситуация уин-то-уин! Те си правят кефа, на чаветата тумбака пълен. Тати не плаща кредита по мортиджа и банките да го духат! Голям кеф, а.... |