Отиди на страница:
| Отврат, а напил се катро свиня? Манрико в типичния си пазарно-демагогски стил пак се опитва да хапе: Та сигурно и когато се напие един учител, пак причината е някъде другаде. Само не се коментира като не зависи нищичко от учителите, защо са необходими Обърнете внимание: когато се напие един учител = учителите Абе, май бая поправки си имал, щом те гони комплексът още?  А за този най-точен е Артистът: авторитет? Не, може да го приемат като свой човек, брато - но авторитет? И ме е срам, че е станало в моя град. ТМСС-ът едно време беше крепост. Дори парцаливото /СПТУ-то по съблекло и шибачество/ беше под строг контрол. Отклонение - Весела Драганова го завърши на втората година след абитуриентския си бал, с тройка в дипломата. И една Мариана имаше в нейната партийка - беше й приятелка, а после й стана домашна помощница, сетне депутатка, сега не знам накъде е. Вярно, че не бяхме мал, както викаше баба ми. Имаше цигари /шести клас, "Ударник", свити от дядо ми/, имаше биричка, ракия /домашна гроздова да искаш у нас/, имаше цуни-гуни. Но - първо, имаше някаква мярка. Защото, второ и по-важно - имаше УСЕЩАНЕ ЗА НЕРЕДНОСТ. Просто усещахме, че ни се иска, ама не бива. И се криехме. Сега психиатрията на младото поколение е друга. Иска им се - значи, че трябва. И то да се ДЕМОНСТРИРА. Аз не вярвам дори на възрастни хора, хванати семейно за ръка. Айде бе, любовта е интимно чувство, какво има да показваш на хората, че се разбирате? И още по-малко на награбили се като че ще ги пакетират в 'Спийди"-то момчета и момичета. Та всичката наистина иде от директора. От желанието му да се покаже арабия /при нас придиханието не се употребява/, 'наш човек". Просто е минал тънката граница между приятелството и службата, която именно е явторитета. |
| Капките дълбаят камъка , неудачите-човека. Това е една от големите житейски истини. Умишлените неудачи на младежите , за да се гарантира успеха на освенените , това е много жестока перверзия на днешното общество. --------------------------------- Да напиша обещаното за Галоа-защото фона е същият, контрастите са същите, причината е същата.Принудително гласуване-ако не гласуваш , даже работа няма , това е новата перверзия на капутетата.Перверзията на перверзната раса няма начало и край.Какво е тази снимка , пред общата фотография на психично изчанчените-нищо? Пък и да си кажа възторга от този народ , дето им бие щута на тези изврътеняци.Само около 30 % хванали се на въдицата , това е огромна мъдрост демонстрирана от този народ , а и голям кураж и отсъствие на слугинаж в манталитета. --------------------------------------- Политическа неблагонадеждност, непрекъснато следене и изключване от колежите, внедряване на агент провокатор , вкарване в затвора заедно с този провокатор , провокатора за малко- Галоа за много.Все неуспешни акции.Прибягват до услугите на проститутка.Предизвикват скандал. Галоа е принуден да участвува в дуел със стрелба от упор.Зареден е единият пистолет.Остават го да му изтече кръвта.На свещеника предлагащ му последно покаяние казва-нужно ми е мъжество за да приема смъртта на 20 години и го отпраща.Съобщение във вестника., , Уви неговата известност е свързана само с политиката.” В историята на гениите , които творят историята , Галоа влиза само със 60 написани странички. Този гений е бил незабавно изключван , молел се е поне да прочетат написаното , но е бил един от лидерите на т.н. , , Общество на приятелите на народа.”Приятел на народа е бил и веднага го подлагат на преследване , със методи и средства , на които шесто управление ДС може да завиди и да се засрами. --------------------- Днес терора върху младите е толкова криминален , толкова брутален , толкова жесток , че младите с основание стоят на хигиенично разстояние от капутетата и се спасяват от тази страна.Търговия с плът , с човешка плът.Зарибяване.Мизерия.Разврат.Прогресир ащи мутри.Деградирал морал.Бедност.Продуциране на слугинско мислене и прислужническо поведение. От това по жесток терор и по извратен режим практически няма.От терора , чрез мародерство да унищожаваш младите и ги прогонваш от родината им , по голям терор не е измислен , а по голяма первезия.Освинените капутета го доказват. |
| "/СПТУ-то по съблекло и шибачество/ " Доколкото си спомням, официалното име на това СПТУ беше "Шев и кройка - кеф и бройка" |
| Да разобличим лицемерите и отцемразците! Когато става дума за нещо в България, даже и за най-невинното, Сандоканът не жали храчки и жлъч на килограм. Дойде ли реч за извратеняците в Сан Диего, Сандоканът почва да ближе, да "опрощава", да лиже ... с кеф и умиление "Имахме в работата си един колега Стиви. Той беше хомосексуален роб. Направиха му забележка, но не го уволниха ... ние сме тъпеливи хора и рабиращи , все пак ... да ... Започна да се появява със синини ... Оказа се , че Стиви го бият всяка вечер ... И това го приехме, та нали и ние сме хора, ... а не зверове ... Имахме още един колега, но той не може да работи пълноценно защото срадаше от СПИН. Имахме още двама болни, които напуснаха, единият си намери работа в градската администрация на Сан Диего, другият стана учител, учител! - б.м. Имаме хора, които са готик, имаме и такива които спестяват за поредната татуировка ... Свят широк и ние сме разбрани и толерантни и към тях, към всичките и не сме били никой и няма и да бием. Ние сме миролюбци, а някои и повторно родени християни. Ние сме широко скроени хора ..." (със съкращения и поправки на неграмотния му български) |
Абе, май бая поправки си имал, щом те гони комплексът още? Ако е комплекс, не е от поправки. Друга е историята. Като млад аспирант ме пуснаха да чета лекции на студентите специализанти (4 и 5 курс) - упражнения почнах да водя още като студент. Веднъж ме пуснаха същия курс да прочета и на учители - следдипломни специализанти - някакви елитни учители, щели да взимат "клас квалификация", каквото и да значи това. Вика ми професорът - четеш същия курс като на студентите, само го събираш интензивно в една седмица по 6 часа лекции дневно. Почнах аз - ония ме гледат тъпо, ама тъпо и нищо не вдяват. Аз наперен - викам им - това е положението, учебната програма е същата, ще ви чета същото, ще го учите и ще ви изпитвам като студентите. В средата на седмицата ме викна на килимчето зам-деканът и ме направи на дармадан (беше си и нещо ядосан този ден) - "А бе ти идиот ли си, това са учители бе, как ще им преподаваш като на студентите, те основите не могат да схванат, ти с алгоритмите на Дийкстра и Декер си ги плашил". Опитах се да се оправдая, че нали такова, то програмата официално е същата, курсът същия, реномето на СУ нали изисква да не правим халтури - навика ме още повече и ме изрита със строго указание да не скъсам нито един. Та така ми секнаха и младежкия преподавателски ентусиазъм и се сблъсках за първи път с принудителен компромис с принципи. И понеже първият път се запомня, останал ми е комплекс явно _______________________ Блогът на Манрико |
| Само Доктора и Миранда са засегнали централния въпрос в темата. Към всички останали: какво очаквате от хората-жертви на най-долонопробни и най-комерсиални псевдоразвлечения? Жертви на всевъзможни пошли и много доходоносни "формати", иначе казано - на безкрайната ексхибиционистична, отвъдокеанска помия, която ни залива 24/24, 7/7. |
| Манрико, аз не зная как и какво си чел /ако и ти схващаш какво е било /, но за да гледат тъпо има и друга причина. И, след като за незнанието на учениците винаги търсиш вината в даскалите - значи за неразбирането от страна на подопечните ти виновен е кой? Който им е чел!  Ако пък тогава си се сблъскал за пръв път с учители - прав е отврат, ако съм го разбрал: ти направо асистент ли си станал? Кой те е оставял на поправки? Но наистина - прегледай си архива и ще видиш каква злоба лъха към учителите. Никога нито една нормална дума за професията изобщо не си казал. А останалите ти приказки...Както е казал някой: "Думи, думи, думи, приятелю Хорацио..." |
| Не си прав, генек. Дописката на Маринко мен, лично, ме доведе до голям размисъл. Ако приемем, че аспирант е човек, който има аспирации, то "млад аспирант" дъл не значи млад мераклия? |
| Лянча, за какви жервти става въпрос, ... когато ти е дадена възможност за личен избор и резултата е налице ? Жертви са обикновенно хора които са поставени против тяхната воля ( т.е. на сила ) при определени условия. Жертви бяха убитите ученици в Коломбайн, жертви бяха загиналите на стълбището в дискотеката в София ( как е това дело ... още ли се решава случая и колко години !? ). Жертви тук са следващите поколения умници и родолюбци, Лянча ... Жертви щяха да бъдат ако аз ги бях накарал или Хамалина да извършат тази глупост. Личният избор ги прави жертви на самите себе си ... В България вече 22 годни някакви жервтоприношения се извършват, ... а виновните сме ние ... плюващите родоостъпници !? Става въпрос за нещо повече от постъпакта, ако не сте разбрали, ... СТАВА ВЪПРОС ЗА ОБЩЕСТВЕНОТО ТЪПРЕНИЕ И ЛИПСА НА КРИТЕРИИ , КОИТО ВОДЯТ ДО ОПРАВДАНИЕ НА ПОРЕДНАТА ГЛУПОСТ В БЪЛГАРИЯ ! Каква жертва е някой , който е избрал публично да си свали слиповете ... и е видял каква глупост е направил ? Това е саможертва, ... според мен. |
| Но щом има "млад аспирант/мераклия/прахосмукачка", начи требе да има и дрът аспирант/мераклия/прахосмукачка. |
| Авторе, трябваше да напишеш инфо за успеваемостта на учениците в това училище и колко от тях постъпват във висши учебни заведения. Защото само с видео от един купон е трудно да се правят генерални заключения за поведението и цялостната дейност на директора и учителите. Нашият випуск беше много недисциплиниран и буен. Правихме идиотщини, купони и напивания заедно с даскалите. Но въпреки това ни караха да учим и ни изпитваха много сериозно. Даваха ни куп допълнителна литература за четене, допълнителни задачи, доклади. Като резултат огромен процент от учениците завършиха училище с отличен успех, постъпиха в университети с отлични резултати, завършиха висше отлично. Учителите ни дадоха доста добра основа в живота. |
| Хич даже не бяха уманитари - за такива е ясно. Щяха да получават някаква топ-квалификация за учители по информатика _______________________ Блогът на Манрико |
| Softwind, преди няколко дни бяха публикувани резутлатите от някакви изпити по география ... 50% двойки, а преди месец данните за метриката по успеваемост в сравнение с други страни ... и картинката е жалка. Трябва да е много парадоксално , някой който има смелостта да си свали слиповете пред публика ... да се окаже, че е и гении , .... според мен. Авангрдът на науката или бизнеса не трябва да си сваля така лесно слиповете или бикините. Това не са странности на гениите , колкот и да ни е скучно ... или мъчно, това е показност на липса на култура и ненормалност в личния избор ... безвкусица и кич. Ако това е най-доброто училище в България , другите трябва да тръгнат голи по улиците ... сега. |
| Както във всяка друга област, така и в образованието рибата се вмирисва откъм главата. Правителството на тройната коалиция не се оказа на нивото, необходимо за решаване на проблемите в образованието. А медиите често спестяваха критики по негов адрес. В това предизборно време ми се иска да посоча какво бе отказано за публикуване от в-к Атака и от в-к Учителско дело. Ето един цитат: Ако имаше в страната добро управление, то щеше да разбере, че доходите на заетите в образователната система на страната от дълго време все повече изостават от средната работна заплата в страната, /която пък поради “доброто управление” изостава от развитието на доходите в другите страни от ЕС, включително Румъния/. Не за един или два дни средната заплата в образованието стана около 70 % от средната заплата в страната. Сега властта признава, че учителите имат право да искат по-високи доходи, но не се поема никаква отговорност от тези, които допуснаха да се стигне до това положение и същевременно се предлага решение, което само ще намали степнта на изоставане на учителските заплати от средната работна заплата, но няма да го преодолее. Нещо повече. Обективно необходимо е трудът на тези, от които зависи подготовката на бъдещите поколения и в крайна сметка бъдещето на страната да бъде оценяван чувствително над средната работна заплата. Правителството изглежда не разбира, че отлагането на радикалното решаване на проблемите с доходите на заетите в образованието ще го обезкървява допълнително и към преподавателската професия все по-рядко ще се насочват най-способните представители на подрастващото поколение. Същевременно много от сега работещите в тази сфера ще продължат да напускат. Обезкървяването на образованието и науката е стратегически проблем, който ако не бъде преодолян, неминуемо ще има многопосочни отрицателни последици, които в перспектива ще се отразят на цялото общество. Затова е необходимо властта да престане да противопоставя чрез изказванията си различните слоеве на народа, а да обедини усилията на всички за преодоляване на създаденото ненормално положение с доходите в образователната система и нейното качество. Възможности за бърза промяна на ситуацията в положителна насока има и те трябва да се използват. За целия текст Натиснете тук ПП. Днес тези претендират за нов мандат. Нека ги спрем.! |