Отиди на страница:
А не трябва ли преди това да има яснота какви ще са тези важни технически специалности? Защото техническите специалности (imho) основно са свързани с индустрията (била тя лека или тежка), а тя, както знаем, от доста време време е в терминално състояние. Затова трябва най-вече да има гъвкавост в самите учебни заведения и техните учебни планове съобразно динамиката на икономиката в страната. Говорим вече не за "дългосрочни стратегии", както едно време, а за тактика на образованието. Стратегия е неприложима доколкото липсва предвидимост на развитието на отраслите в икономиката в дългосрочен план. Но виждаме, че образованието следва екстензивно и то с известно закъснение промените в реалния живот - пример, новите "университети" дето се нароиха са точно реакция към промените в реалната икономическа среда. Това може да се избегне, ако има ефективна връзка на унивеситетите с браншовите организации, например и ако учебните планове се адаптират в съответствие конкретните изисквания. Но големите университети реагират на промените с няколко години закъснение и, като прибавим срока на обучения, тяхната реакция не се оказва твърде полезна. |
Манрико, не се опитвай да убеждаваш хора които априори са убедени че това управление е вредно и лошо. Просто няма смисъл. Весели празници на всички! По темата - че аз никого не се опитвам да убеждавам. Тук винаги си е било като квартална кръчма - събират се едни хора и си говорят - всеки да си каже каквото иска да си каже и да погледа другите хора. С напредване на времето става като с напредването на вечерта в кръчмата - все повече няма смисъл от говоренето, но си е пак така, че дори и по-весело. По темата "образование" сме си говорили много пъти, все напоително и безплодно. Винаги се пропускат няколко момента: - Някой твърди ли и защо, че хората над 40г, които са получили образованието си при "онази система", са по-образовани от по-младите? Моите впечатления от улицата и градския транспорт, където е представителната извадка от населението, не подкрепят такова твърдение. - Какво изобщо наричаме "добро образование"? Ако можеш да напишеш есе от 2, 20 или 200 страници по темата "всъщност обичал ли е Онегин Татяна", по-образован ли си от шлосера, който може да разчете чертеж и да произведе детайла от чертежа? - Наричащите раздаването на едни пари на едни хора "инвестиция в образованието" вярват ли си и вярват ли, че с тази мантра ще убедят някого? |
пример, новите "университети" дето се нароиха са точно реакция към промените в реалната икономическа среда. По-скоро съм несъгласен. Нарояването на "новите" университети, които в по-голямата си част са разширения и филиали на старите, според мен са реакция на социалната среда, която пък с много голям закъснение реагира на реалността, в частност на икономическата реалност. Т.е. на все още масово битуващото мнение "ти, мами, гледай да вземеш диплома, пък то после човек с диплома все ще се уреди - нали и държавата ти е длъжна да те уреди". Реакцията на реалната икономическа среда е ограничена и се свежда до наплив в определени специалности, които имат връзка с икономиката и то точно в определени университети, които дават наистина добро образование по тях - например компютърните специалности в ТУ, СУ и НБУ. Както и до следването в чужди университети. |
Т.е. на все още масово битуващото мнение "ти, мами, гледай да вземеш диплома, пък то после човек с диплома все ще се уреди - нали и държавата ти е длъжна да те уреди". този форум в премодерирания му формат е бляскаво потвърждение. Не схващам логиката на коментарите. Някакви хамалско-овчарски подвиквания и крясъци с цел убиване на всяко мнение. Ако някаква тема не е изгодна за собственика на форума, защо изобщо е допуснал публикацията й и коментарите по нея? А след като е разрешил коментари, защо сам нарочно зафлеймва темата? Надява се да убеди някого, че хамалските крясъци са мнението на читателите? Доста наивно впрочем. Много по-достойно е просто да се напише, че темата няма да се коментира. findbringer2  нахъсаната антибоковщина много наподобява истерията срещу Путин, циркулираща в Русия. Провалени политици и техните клакьори, дежурни опозиционери, кибици-всезнайковци и прочие безделници си дерат гласните струни (клавиатурите) без реално да генерират смислени систематизирани алтернативи. Както каза Вл Вл "Тине Канделаки не хватает опыта, чтобы стать министром образования РФ."  |
Софтуинд: "Т.е. на все още масово битуващото мнение "ти, мами, гледай да вземеш диплома, пък то после човек с диплома все ще се уреди - нали и държавата ти е длъжна да те уреди". - този форум в премодерирания му формат е бляскаво потвърждение. Не схващам логиката, драга Софточка.  |
Сега е моментът управляващите да се преборят с егото си и да обърнат внимание на предложенията на "Новото образование"!  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Патиланец2 |
Спрете всякакво писане по форума! Въпросът с българското УбразУвание е уреден - ще стане по-хубаво от песен, по хубаво от пролетен ден (както казва поетът).  "БАН иска акредитация и за университет 17.12.11" Натисни тук "БАН си прави университет ПЕТЪК, 16 Декември 2011" target=_blank id=url>Натисни тук А то се оказа че "новата идея" е претоплена манджа от преди две години. "БАН иска да прави университет Дата: 25.01.2010" Натисни тук "В проект за нова структура на Българската академия на науките, създаден от експертите на тази академична институция, се предлага основаването на изследователски университет към БАН. В него ще се обучават бакалаври и магистри, не само докторанти, каквото е положението в настоящия момент." И кой ще ги обучава, че те БАНяджиите ги мързи да подготвят една лекция като хората. Освен това Съботинов казва:"Председателят на Българската академия на науките академик Никола Съботинов заяви, че специалностите в университета ще обхващат всички области на човешкото познание и той ще представлява уникално за Югоизточна Европа висше учебно заведение". Та доста лекции ще имат БНАяджиите, как ли ще ги водят, като досега не са дали нито една лекция пред студенти?! "От своя страна от администрацията на Сергей Игнатов казаха, че министърът изчаква да види проекта и тогава ще каже мнението си по проблема." Много мъдро поведение на министъра! Ето, до ден днешен, идеята си остава само в "светлото бъдеще", също като КомунизЪма. А истинската идея е пределно ясна: срещу бъдещи обещания (които едва ли ще се изпълнят някога) БАН иска пари СЕГА! |
| Aз бих искала да преподавам и имам основания да мисля, че ще бъде интересно за студентите. не ме мързи да готвя лекции и упражнения, напротив. Няма я рутината, така че остава ентусиазъм и въодушевление. Честно казано, иска ми се да стане. |
Aз бих искала да преподавам и имам основания да мисля, че ще бъде интересно за студентите. ми върви да преподаваш. В някое училище като начало. Полуграмотните малолетни циганета са хиляди. Но ти не искаш тежкото и неблагодарното. Искаш мека и престижна службичка в университет. И държавата да ти я осигури. |
Та доста лекции ще имат БНАяджиите, как ли ще ги водят, като досега не са дали нито една лекция пред студенти?! интересно, какви комплекси редовно избива мексиканската бабаяга по повод институцията (прилежно включена в CV-то и), в която е направила докторската си дисертация... Участие на БАН в подготовката на специалисти: 2010 г. : лектори от БАН във ВУЗ - 511 души, 57448 лекционни часа; упражнения, семинари във ВУЗ - 268 души, 28341 часа, следдипломна квалификация - 150 лектори, 10764 часа; ръководство на 723 дипломанти, ръководство на 578 докторанти Натисни тук |
| Абе нали знаеш - гузен негонен бяга ... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: findbringer2 |
| комар, данните които даваш са смешни спрямо претенциите на БАН. Повтарям какво казва твоят шеф: "Председателят на Българската академия на науките академик Никола Съботинов заяви, че специалностите в университета ще обхващат всички области на човешкото познание и той ще представлява уникално за Югоизточна Европа висше учебно заведение". Да направим един много повърхностен анализ. Претенциите на БАН са да направи един супер-университет по "всички области на човешкото познание" и уникален по своето качество. Това ще бъде нещо като СУ "Св. Климент Охридски", но по-голям и по-качествен. Нека да видим данните за СУ "Св. Климент Охридски": 16 факултета, всеки със средно 10 специалности в бакалавърските програми (специалностите в магистърските програми са даже повече). Ако предположим че във всяка специалност за даден курс има 1 група студенти (което не е така, а са повече), при 4 курса на обучение, при поне 4 предмета които се учат от студентите във всеки курс, при 4 часа лекции за всеки предмет в седмица, при 30 учебни седмици в годината, се получават около 300, 000 часа лекции в семестър, или около 600, 000 часа лекции в година. Отделно магистърските степени, отделно докторските степени. Само сравни с твоите мизерни 60, 000 часа лекции дадени от БАН за една година, за да видиш, че: ако БАН направи такъв Университет, то всеки научен работник в БАН ще има поне 3 - 4 материи на семестър. Това значи че ще ви се отели волът само от даване на лекции, дори без да правите никаква научна работа. А вие не сте свикнали на това. Пък и тогава научната работа на БАН (доколкото сега се прави) съвсем ще умре. Пък и няма да можете, както СЕГА, да идвате на работа от 10 часа сутрин до 3 часа след обяд (ако все пак идвате). Нима Съботинов не е правил тези сметки? Разбира се, че ги е правил. Затова, въпреки че министърът чака проекта (черно на бяло) на такъв университет, него просто го няма. И няма да го има, понеже не може да се направи. Т.е. Съботинов лъже, като казва: "...специалностите в университета ще обхващат всички области на човешкото познание...". Такъв университет не може да се направи на базата на структурата на БАН. Тогава каква е целта на шума около този проект? БАН да получи повече пари СЕГА, с надеждата че след 2 години правителството ще се смени, и работата ще продължи както в епохата преди Боко. Тогава всякаква идея за такъв университет ще се изхвърли в кошчето за боклук. Елементарно, Уотсън. |
| ха-ха, пък някой, оказва се, бил от дежурната агитка. Тина Канделаки в бг вариант. Иначе както е тръгнало българските университети ще станат повече от българските студенти. Поради липса на слушатели преподавателският състав ще може спокойно да кибичи по "интелектуалните" форуми през цялото работно време, да плюе държавата и да си разменя рецепти за манджи  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: softwind |
Ако аз видя, че директорът води института към провал, правилният начин на действие е да се изправя срещу него и неправилните му решения. А не да напусна като плъх и да оставя цялата институция да потъва. Иди го кажи това в КОЯТО И ДА БИЛО ЗАПАДНА ФИРМА, та да ти се смеят и врабчетата. Поради тия и други подобни бабини деветини сме на това дередже и по-зле ще ставаме. Каманяките не могат да си набият в бетонните кратуни, че напредък и успех има само там, където има дисциплина и респективно - ред. В казармата има ред, защото не може всеки въшкар да решава дали му харесват заповедите на началника и да ги изпълнява или не по свой кеф. |
| бабояго-бивша "баняджийко", аз не коментирам идеята за университет към БАН, макар че имам мнение по въпроса. Със сигурност, обаче, хората, които са се заели с евентуалното и осъществяване, нямат нужда от празното дърдорене на безродници, които смятат, че децата им няма защо да учат български, щом родителите им са ги ощастливили с чуждо поданство... Интегрирай се, човече, и ти като децата си - мексикански форуми бол - поучавай там публиката... Реагирах само на поредната от многобройните ти лъжи, манипулиращи хората, които са далеч от материята - ето я пак лъжата: babavijaga:Та доста лекции ще имат БНАяджиите, как ли ще ги водят, като досега не са дали нито една лекция пред студенти?! Ама то е безсмислено занятие с тебеподобни... обориш им с факти една лъжа - те веднага изсипват още десет. *** Предполагам, и Die Hexe, както много хора в БАН, с удоволствие биха преподавали на студенти и без да им се заплаща допълнително за това; впрочем и сега, когато им дадат възможност, го правят. Ама не, калпавият закон на сороската мумия ще наплоди и бетонира гвардия ментета-професори по градове и паланки. А кадърните хора ще изнасят поканени лекции на студенти в чужди университети... За да има "дисциплина и респективно - ред" в държавата - казарма, съгласно разни форумни fenomeni... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: sybil |
Ама то е безсмислено занятие с тебеподобни... Softi, много си заблудена душице за ... ... калпавият закон на сороската мумия ще наплоди и бетонира гвардия ментета-професори по градове и паланки. Много кадърни това нашенските инсекти и все неоценени - я как майсторски плюят по форумите! Ашколсун, изпедепцали сте се до виртуозност като има кой да ви плаща по цял ден да тренирате |
| Абе, това "бизнеса" какво е? За партийно назначените ли бизнесмени става дума? Ами, дайте пари, платете си и ще ги научим. Ама вие искате да ги учим за 500 лв месечно, колкото да не умрем от глад. А после да ползвате пак срещу 500 лева труда техния труд. За да имало пари за инвестиране. Само че, това инвестираното чия собственост ще бъде? Предполагам няма да се съгласите, след приспадането на разходите да го делим на 3 - за вас една трета, за работещите за вас една трета и за преподавателите една трета. |