Отиди на страница:
| "Съкращаването на текстове от учебните програми е извършено не от чиновниците в МОН, а от 484 учители и преподаватели в университети. Това разказа Евгения Костадинова, шеф на дирекция в просветното ведомство. Те са били поканени за участие в проекта на министерството "За по-качествено образование", който се прави с европари, и именно те са разработвали новите образователни изисквания и програми. Идеята е те да заработят с влизането в сила на новия образователен закон. Той предвижда гимназията да има два етапа, като след 10-и клас част от учениците могат да напуснат училище и да започнат работа. С това са съобразени и програмите. В десети клас е свалена "базовата" литература, която всички трябва да овладеят, независимо дали ще продължат нагоре. В този клас обаче се учат само две творби от Ботев и една от Вапцаров - "Песен за човека". Прави впечатление, че в новия проект са отпаднали много съвременни автори, които бяха включени в програмата за осми клас - вече няма нищо за Радичков, Емилиян Станев, Павел Вежинов, Ивайло Петров, Валери Петров, Николай Хайтов. Последният се учи само в профилирана подготовка в гимназията, но вече не с "Дервишово семе", а с "Изпит". За сметка на това много е обогатена профилираната подготовка в 11-и и 12-и клас на хуманитарните гимназии, която не е задължителна за всички ученици. Там вече се учат Селинджър, Хемингуей, Фицджералд, Константинос Кавафис, Анна Ахматова. Досега задължителната "Приказка за стълбата" на Смирненски също е преместена там. Включена е и Теодора Димова с "Емине", както и Владо Даверов с "Вчера". Т. Това е от Стандарт, но нещо не ми се получава линка.  Значи "ЕКСПЕРТИТЕ" от МОН прехвърлят топката върху 500 анонимни учители и университетски преподватели. Каква наглост! И колко са прости, Господи, колко са прости! Дори и да предположим, че други са подготвили програмите, те защо са ги одоблили? Те, експертите. Без тяхното одобрение, нищо не се случва. |
| А,бе ... да турят тама "Крали Марко и три синджира роби","Балканджи Йово" и "Време разделно",та белким пишман-патриотариатът рахатяса. И "Записките ..." на Захария. Ама да го понапудрят малко,че не сичко там е в унисон с наще разбирания за тиранина-поробител. Ако пък им требе консултант на они от Министерството на образованието ... пурфесора с мощите и таласъмите е на една ръка разстояние. Тъй де ...ако ще е гарга-нека да е рошава. |
| Впрочем, Писи, в чии преводи ще изучават примерно Ахматова и Кавафис. Стефан-Гечевите вече са много архаични. Ахматова изобщо не е преведена адекватно на български въпреки някои сполучливи опити на Георги Рупчев, лека му пръст. Аз напоследък наблюдавам едно отрадно явление - студентите масово са влюбени във Вапцаров. Така че дори нашите образователни програми не са в състояние да попречат на желаещите да обикнат българските аватори. Колкото и да се напъват. |
| Мдам, някой има ли поглед върху полската образователна система примерно - дали са изхвърлени "Задушница" и "Пан Тадеуш" за сметка на някой второразреден "жив класик" като Теодора Димова и Владо Даверов? Продължавам да питам защо настоящото правителство държи във всички сфери да се изживява като самосвал. Що за суицидни напъни. |
484 учители и преподаватели в университети Не е възможно (като технология) 484 души да стигнат до общо решение, освен чрез гласуване "за" и "против" по всяко произведение и всеки текст. Логично е някой предварително да е определил кои са "спорните" произведения и текстове, които трябва да бъдат подложени на евентуално обсъждане и гласуване. Кой или кои са няколкото човека и по какви критерии са определили кое е "спорно"? Кой и на какъв принцип е избрал тези 484 "специалисти", които компетентно (или по целесъобразност) да се произнесат? Мисля, че това са въпросите. |
| Обезродяват литературата ни! Ботев има 20 стихотворения, трябва да се учат всичките! Поне задължително да бъдат рецитирани! |
| Бай Хасане, не ти ли е неудобно от подигравателното ти отношение? А после не ми разправяйте: Ние сме български граждани, защо сте против нашите областни управители, и те са български граждани... Ето затова е такова отношението към депесарите, а и не само – защото сте вълци в овчи кожи и никой ви няма вяра! |
| Ето по-подробно какво ще се учи: http://offnews.bg/index.php/209534/botev-vazov-i-aleko-oryazani-v-uchebnika-hamlet-izhvarlen |
| Наско, Не зная откъде у тебе тая сляпа любов към партията? Че нали точно затова махнахме ония и избрахме тия. Не да се оправдават с предишните (както правеха предишните), а напротив - да действат адекватно и професионално, с грижа за благото на народа...Или ти харесва случващото се? То бива, бива партийна симпатия, ама то вече отива към фенщина.  |
| Не е лошо да си припомним и авторите на предишното "изследване" през 2011 г на базата на което се правят тези промени Експертите, изготвили независимото изследване на тема „Стереотипи и предразсъдъци в учебници, учебни помагала, образователни програми и планове в подготвителното и основното образование” Проф. Ирина Колева – преподавател в катедра „Етнология” към Софийския университет „Св. Климент Охридски”; Кристина Йорданова – главен асистент по „Българска литература след Освобождението до Първата световна война” към СУ „Св. Климент Охридски”; Людмила Драгоева – управител на „Центъра за социална рехабилитация и интеграция”; Боян Захариев – Институт „Отворено общество”; Татяна Кметова – изпълнителен директор на „Център за изследване и политики на жените”; Ралица Сечкова – експерт по социално планиране на социалните услуги към „Уницеф - България”; Мукаддес Налбант – експерт в сферата на образованието; Георги Богданов – изпълнителен директор на национален ромски център „Свети Георги”; Станка Шейнова – главен експерт Отдел „Достъп до образование” – Министерство на образованието, младежта и науката (МОМН); Ванина Стоянова – етнолог; Пенка Иванова – Дирекция „Достъп до образование и подкрепа на развитието” – МОМН; Елка Божкова – представител на „Сдружение на Националния съвет на религиозните общности в България”; Грета Савчева – представител на Комисията за защита от дискриминация; Веселина Билял - представител на Комисията за защита от дискриминация; Камелия Илиева - представител на Комисията за защита от дискриминация; Иван Игов – Дружество на психолозите в България; Методи Коралов - Дружество на психолозите в България. |
| Тия експерти никак не са анонимни, ето ги: Комисия за защита от дискриминация Проект VS/2010/008/0536 “Равенството – Път към прогрес” на тема: „Стереотипи и предразсъдъци в учебници, учебни помагала и образователни програми и планове за подготвителното и основното образование” Ръководен екип на изследването : Кемал Еюп – председател на Комисията за защита от дискриминация Лало Каменов – зам.председател на Комисията за защита от дискриминация Есен Фикри – член на Комисията за защита от дискриминация Експертен състав на референтна група по независимото изследване: 1. Ралица Сечкова - експерт по социално планиране на социалните услуги към „Уницеф-България” 2. Георги Богданов - изпълнителен директор на Национален ромски център ”Свети Георги” 3. Ванина Стоянова - Етнолог 4. Грета Савчева - представител на Комисията за защита от дискриминация. 5. Татяна Кметова - изпълнителен директор Фондация „Център за изследване и политики на жените” гр.София. 6. Кристина Йорданова - главен асистент по „Българска литература след Освобождението до Първата световна война” към Софийски университет „Св.Климент Охридски” 7. Камелия Илиева - представител на Комисията за защита от дискриминация 8. Боян Захариев - експерт към Институт „Отворено общество” 9. Проф. Ирина Колева - преподавател в катедра „Етнология” към Софийски университет „Св.Климент Охридски” 10. Елка Божова - експерт „Национално сдружение на религиозните общности” 11. Людмила Драгоева - управител на „Център за социална рехабилитация и интеграция” 12. Веселина Билял - представител на Комисията за защита от дискриминация 13. Станка Шейновa – експерт Министерство на образованието, младежта и науката 14. Пенка Иванова – директор на дирекция в МОМН 15. Мукаддес Налбант - независим експерт в сферата на образованието 16. Иван Игов – Сдружение „Дружество на психолозите в България” 17. Методи Коралов – преподавател в СУ „КЛ.Охридски” гр.София и експерт към сдружение „Дружество на психолозите в България” |
| Този проект е от 2010 г., за премахване на Ботев - "... "На прощаване" от Христо Ботев, „...Но кълни, майко, проклинай Таз турска черна прокуда, Дето нас млади пропъди По таз тежка чужбина – Да ходим,да се скитаме Немили, клети, недраги!...” "Турска прокуда, беснеещ турчин, турците...убиват, позорят.. и т.н." При евентуалното възприемане на текста извън историческия контекст, съществува риск за пренасяне на отрицателното отношение към турците от страна на учениците върху техните съвременници. Липсва съвременен коментар за историческите измерения на описани събития и явления." МИнистърката на образованието се кълне че Мукаддес Налбант не стои зад премахването на Ботев от учебната програма, но виждаме че Мукаддес Налбант се занимава с оремахване на Ботев още от 2010г. |
| По мое скромно мнение, не е работа на тийнейджърите (уф, как се пише тази дума?) да изучават Осъдени души, Тартюф, Ромео и Жулиета, Война и мир или Ана Каренина и изобщо ми се струва нелепо да се правят каквито и да списъци с книги - за каквито и да е цели. (спомням си добре списъка със задължителната литература за ваканцията мейду 2 и 3 клас, начело в списъка бяха "бестселъри" като Овчарчето Калитко и Ленко) Бих препоръчал Пътеводител на галактическия стопаджия, но едва ли...образованието е най-закостенялата сфера |
| Прача, Писито е обяснила подробно всичко относно премахването на въпросните произведения. А за любовта ми въобще не е сляпа - имам постове и с критика относно политиката на сега управляващото мнозинство. Може и да са малко във форума, но във ФБ са доста повече - ето сега пуснах признанието на Дъбов, че зам.министъра на МВР е лично негово кадрово решение и назначение И не, не споделям че трябва по някакъв начин да се влияе на Орешарски относно избора на кадри както в първия, така и втория и надолу ешалони. Щом са му гласували доверие за минпред нека той да избира и решава кое е най-добре в създалата се обстановка. Отговорността ще си е негова след изкарването на мандата или до предсрочните избори след 3 месеца, година или две. Не съм зависим от никой като работа, доходи или нещо друго, че да мълча по важни за обществото въпроси касаещи БСП |
Една прогноза. Образованието че се нареди гордо до здравното по критерия "бонуси" и ДМС  Разбира се нема разберем, щот Седенкин че ги мине при "предприемчивите" Преди дни казах че в МОН требе се чисти до дъно. Разширявам предложението. Требе се обяви национален конкурс за Владимир Владимирович, като особено ефективен с проблема NGO-та и метастази Със срок месец до три. Ако не стане Конкурс за Йосиф Висарионович  |
| Само че има една подробност програмата е изготвяна преди година и половина при Игнатчето, хубавото е новият министър ще прави нова среща и ново разглеждане на учебните планове. Лично се надявам поне "Тютюн" да не отпада |
| Тия книги и аз не ги разбрах тогава, бях момче и ми бяха близки други неща, бунтувах се че ме насилват да чета нерабираеми книги, но като пораснах , не само на години, ги препрочетох, разбрах, осмислих. Ако не бях ги изучавал задължително, със сигурност нямаше да ги оценя след време. Да, образованието е насилие, ако се оставят децата да правят само приятните неща, ще си останат малоумни маргинали, римляните казвали който жали пръчката, не жали детето. Тия черни умове, в Харвард, в Станфордския институт знаят това и уж борейки се за правата на децата разработват програми за създаване на лесно манипулируеми цели поколения, тия програми се изпълняват в България от хора около Отворено Общество. |
| Груба грешка е заменянето на Ботевите "Моята молитва" и "Майце си" с Фотевото "Господи, колко си хубава". И не заради това, което първо идва на ум. А заради това: Аз знам какво друго е писал - или би написал - Христо Фотев - с посвещение на комисията от експертки! "Господи! Колко си глупава..." И знам, че Христо Ботев би бил - и е бил - не тъй снизходителен: "А ВИЙ... ВИЙ СТЕ ИДИОТИ! |