Добави мнение Мнения:21
| Споменат ли Отровено общество...нещата са ясни... ------------------------------------------------ Сайтът на Генек |
Защо е това външно оценяване, след като оценката му не формира бал за прием след 7-ми клас!? И не влияе върху успеха по предмета....  |
Според нея в училищата с много на брой ученици учителите имат малко по-високи заплати, директорите разполагат с повече средства и правят училищната среда по-привлекателна. "Целта на промяната е да се стимулират училища с малко ученици, както и такива в труднодостъпни райони. По-трудно е да се работи в смесени региони, където семействата невинаги пускат децата си на училище - натам ще насочим усилията си", посочи просветният министър. Тук и преди сме имали повод да споменем, че разликата не е само в "малко по-високи заплати". Въпросът е за какво се взимат тези заплати. В малките училища учителите преподават по два, някъде и три предмета, в няколко класа, плюс класно ръководство и куп административни тегоби. И постигат съпоставими, че и по-добри резултати на външно оценяване. Материално стимулиране - никакво. Ще ви подскажа още един индикатор, за който, кой знае защо, в министерството не се сещат. Това е разликата в резултатите (оценките) при оценяването през годината и при външното оценяване. Има учители, при които тази разлика е в ... стотни, при други - цели единици. И едните, и другите, обаче, се възнаграждават еднакво. Разбира се, тези, които "поощряват" учениците си, се радват ня тяхната любов, често пъти материализирана в "дребни подаръци". Другите, честните, които ги оценяват справедливо и наистина ги готвят за живота, гдето аванта няма, в най-добрия случай се възприемат като досадни педанти. Публична тайна е и това как определени учители, често с мълчаливо съгласие на директорите или пък направо по техни разпореждания, влизат в сговор с учениците и "подпомагат" представянето им на матурите, внасяйки по един или друг начин решени тестове в изпита. Не ми е известно инспекторат да е извършил повторен, контролен, тест при някои изпити със смущаващо "щастлив" среден резултат. |
| Firmin,подсети ме когато бях войник в едно тихо и спокойно запасно поделение-оснавната ни задача беше да пазим складовете и техниката.Винаги ни предупреждаваха за евентуална "тревога".При една такава "тревога" почти всички бяхме на изходния пункт преизпълнили норматива,само тези които дойдоха от най-далечния караул дойдоха на време,но не по-рано. Ротния ни раздаде по два дни отпуск на най-първите,а на останалите по един ден.На следващата сутрин командирът на поделението изненадващо вдигна тревога,най-бързите бяха закъснели поне с минута-две. Последваха наказания за всички,отнемане на отпуските и една седмица устав за всички(старшини и офицери). |
| Ами, то си е очевидно как могат да се изкарат пари за училището! Директорът и учителите трябва или да са тъпи или троегъзи за да не се впрегнат. За тъпи е ясно, а за другите ще са непукисти като Новата тройна докато вредят на себе си и на училището. |
Много критики. А вие какво предлагате? Или само  колкото да покажете колко сте важни и "разбирачи".Инициативата е много хубава. Най-важното че пътят е правилен , дефектите ще се отстраняват в ход. |
Четвърти клас, седми клас... За гимназиите по-горе нито дума не видях. Как да го разбираме туй - като - поредната - пре/етническа/ориентация ли?! Някой да й беше обяснил на г-жа министърката, че трябва да се направи сериозен анализ на резултатите от миниматурите, както и на формАта на самите изпити (видяхме тази година к`ви глупости и грешки имаше), за да се подбере формат, който наистина да проверява знания и умения, а не копипейст от чужди модели и усвояване на технологията на решаване на теста... Ама де толкоз акъл у експертите министерски, пък и г-жата от средно образование хабер няма. То и от висше толкоз има, щото може да е била блестящ ректор, обаче на медицински университет, където нещата стоят различно - има единни държавни изисквания примерно, но и редица други разлики.  |
Защо е това външно оценяване, след като оценката му не формира бал за прием след 7-ми клас!? Преди да коментира, пишещият е добре да се информира. Малко по-подробно: Изпитът по математика и български език и литература слез VІІ клас е и вход за гимназиите с допълнителен модул. |
| По математика и български език - да, но по другите предмети за какво се прави външно оценяване?! Моята дъщеря държа изпит за външно оценяване по антична история. Която учат в VІІ клас, а не по българска, която учат в V и VІ клас!? Това е поредната недомислица на бюрократите от МОН. Дали има друга държава в ЕС, в която учениците ги оценяват външно по антична, а не по националната им история?! |
Това е голямата глупост на програмата, тото - пълна липса на междупредметни връзки. В V клас по литература се учат фолклор и митология, които би трябвало да вървят ръка за ръка с античната история... Само това да беше... Въпросите се решават от групички специалисти, държани в тайна, без широко обществено обсъждане. При това - на парче - всеки предмет за себе си. Обаче какво ли съм се разгорещила и аз, нали в министерството работят експерти  |
| Реформата в училищата е адски проста, но явно не е за прости хора - нека се разделят преподаването и оценяването. Това е. То отведнъж ще сложи оценките на всички на равни начала и ще покаже къде обучението е по-качествено. Така преподавателите, чийто ученици имат по-високи оценки ще бъдат стимулирани и поощрявани. Отделно преподавателите те ще бъдат отговорни за оценка за поведение на учениците, а пък учениците веднъж годишно да дадат анонимна оценка на учителя си (която да бъде пресята естествено от опитни педагози - имайки се предвид интелектуалния багаж на подрастващите, но и без да ги подценяваме излишно). |
| Две малки подробности - т.нар. външно оценяване в четвърти клас се прави от учителите в училище. При седмокласниците външни проверители се занимават само с оценяването по български и по математика, останалите предмети пак са поверени на педагозите от училището. При това положение няма да е учудващо с колко много отличници ще се сдобием в най-кратко време. |
Преди да коментира, пишещият е добре да се информира. SvSophia, Не е "пишещият", а пишещата - та доста пъти съм поправял г-жата, но без успех - тя явно не чете форума... За съжаление, образованието не ѝ е силната страна, но явно в редакцията няма желаещи да пишат за образование... имаше един Моркин, той също толкова "компетентно" пишеше по военни въпроси... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: редник |
Добави мнение Мнения:21