протести на родители срещу отпадането на историята от последните два класа на гимназията. Очаквана реакция от общество, в което ВСЕКИ разбира от история. |
"Малко ми е трудно да разбера философията гимназиалният курс да се дели на две, какво получават децата в десети клас?", зачуди се Клисарова. Въпреки че това е било предмет на десетки дискусии, тя посочи, че "идеята в кой клас да се завършва основното образование трябва да се обсъжда и от широката общественост, трудно е да се определи и трябва ли гимназията да се дели на две". И аз се чудя кой мозък измисли това деление и дано не го въведат. Защото точно в 10 клас децата така ги бие пубертета, че ще им бъде добре дошло да не учат по-нагоре. А всеки родител, който е преминал през тийнейджърската възраст на децата си, знае какъв зор е точно в тези години. Но може би идеята на съставителите на тази реформа е точно насочена към такъв резултат - все по-малко деца да завършват средно образование и съответно висше след това, нали целта е да се подготвят малограмотни черноработници за запада. Преди години превеждах на едно бързо производство, едно англичанче и едно шотландче се бяха сбили и ранили съответно, тук в нашия курорт. На 18-19 години бяха и двете. Та англичанчето що годе знаеше родния си език, но шотландчето беше трагедия. Съдията пита: образование? Аз превеждам. Ама то отде да знае такава трудна дума и гледа като теле. Съдията реагира бързо и казва, питай го ходил ли е на училище. Питам аз. То отговаря - монтажник на окачени тавани. Мда. Та може би тази реформа цели да произведе ей такива неграмотници. Не че сегашното училище не произвежда неграмотници, ама пък ако въведат тази реформа, още по-неграмотни ще бъдат. Неведнъж егоистично съм казвала - добре, че си изучих децата при все още не дотам скапано образование. Да, ама имам вече внуци. Догодина внучката ще тръгва първи клас... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: len |
Образователният министър спира реформата в училищата В "Усмивки от стадиона" Тонич описва, как на едно честване отегчения Стою Недялков, прекъсва оратора с думите "Стига речи! Дайте вино!" |
Len, в Германия, например, се учи точно на две степени - до 10 клас и до 12 клас. Тези, които не продължават в 11 и 12 клас, не завършват с абитура и пътят им към висше образование е (почти) отрязан. Казвам почти, защото не е невъзможно, но е много, много трудно. Не съм чул държавата да е пропаднала заради това. Никой не е казал, че тези без абитура нямат средно образование, както и никой не е казал, че броят на студентите трябва да е равен на броя на първолаците. |
В Германия, тези с 10 клас сигурно си намират работа, но тука и с "вишу" не си намират! И защо трябва точно германската или английската система да ни е модел! |
Помните ли каква точно история(от коя до коя година или век) изучавахте в 9, 10, 11 клас? И какви събития и дати са ви набили в начетените глави? |
Някой не могат да вденат, че висшето само по себе си не е гаранция, че притежаващият го ще си намери работа по специалността. Трябват знания, способности и умения, не дипломи. Аз също съм учил история до 2-ри курс, първия срок. География и химия също. После 2 години и половина ме спукаха от специални предмети. До там, че сам си начертах, сметнах и защитих дипломна работа от сто и кусур страници. Но не помня родителите ми да са ходили да обясняват на учителите какви предмети трябва да уча. И понеже тези неща се знаеха и бяха сериозни, още в първата фирма, в която се пробвах, ме поканиха на работа. Без история в горните курсове. Щото им трябвали електротехници, не историци. Тях си ги вземали от университетите. |
ТрънАли сте по грешна пътека. Реформата се спира защото се чака да се изучи челния опит на Северна Корея в областта на средното образование. |
Готвят без пари лекари, инженери, театрали и спецове по нефт и газ Русия плаща на наши студенти Дават им стипендия независимо от успеха, учат езика на място Натисни тук |
@Предводител на команчите Не само в Германия, а и в Обединеното кралство е така, и въобще в цяла Европа! Тук българските родители, които разбират от всичко, от отпушване на канали до синтез на елементарни частици в ЦЕРН, хем не искат децата им да учат от всичко по малко и да стават всестранно развити личности, както беше по соца, хем като се въведе такава реформа, грачат до небето. За сведение във втория гимназиален етап, ученикът освен задължителните бълг.ез, математика, чужд език и спорт, избира от 3 до 4 предмета профил, с които ще кандидаства! В профилът избраните предмети се учат наистина сериозно, поне в Германия и Обединеното кралство е така - наистина сериозно ниво, което стига до нашето 1.-2. курс студент! След това се държи матура по профилите и с тези оценки се кандидаства - поне в развитите страни е така. В БГ-то, хем ги сърби, хем ги боли! Искаме реформа, ама не я искаме! Дано утре не се надигнат родителите, че в 11. и 12. клас няма да учат биология, химия и физика! А колко ще научат историята в 12., последен, клас, където всички знаем какво става, е безмислено да коментираме! |
Помните ли каква точно история(от коя до коя година или век) изучавахте в 9, 10, 11 клас? И какви събития и дати са ви набили в начетените глави? В девети и десети клас европейска история /но на немски/, в последния-единадесети клас- българска. Колкото до датите-правя си справка в повечето случаи, за точната дата, но истроията не е само дати, а най-вече тълкуване на събитията и причините, за да се случат |
Права е МОНстърката да спре реформите. Ами я си направете сметка и ще видите един интересен факт. Всяка партия, която е започвала да прави реформа в образованието или си е отивала от власт, преди да и изтече мандатът, или е губела изборите.... |
Египтолози, рентгенолози и прочеето -лози, под натиска на СБ и само за да усвоят едни немного пари, да си свалят ръчичките от образованието. Предшествениците им архивари, главни асистенти и др. достатъчно го разсипаха с "реформите" и екзерсизите си, хеле пък с лозУнга "Парите следват..." Доста му дойде интелектуалният им запек на българското образование. Призивът в момента е: "Спрете се бе, диванета!" | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: SvSophia |