Отиди на страница:
Дори в СУ останаха незаети 550 места след трето класиране, при това в специалности като "Математика" и "Информатика", в които университетът има традиции и които по цял свят се смятат за перспективни. Защо да се мъчат децата, като могат да завършат к'во да е ВиШо.  |
Прогнозата ми се сви по Време - бутафорията ни се оказа пълна ... | Най ми харесва специалността "Връзки с обществеността".Цял ден по центъра, пазара , дюкяните и кафенетата осъществявам по 3-4 контакта със себеподобни завършили подобно изнесено и виртуално обучение . Главата ми е пламнала от работа! Да знаете. |
| С редки изключения онези двенадасет преподаватели по философия са сред основните грантополучатели на "Америка за загробването на България" и "Протестна мрежа". Жената на един от тях е печелила над 10 проекта по линия на Националния фонд научни изследвания, в който има въпиещи нарушения и шефът му беше арестуван за убийство. Върви се към нов неолиберален удар върху университетите чрез съдействието на тая групичка соросоиди. Висшето образование не е цехова подготовка за роби на работодателите, а е основно право на хората. И още нещо. Същата групичка преподаватели-соросоиди критикува, моля ви се, Закона на Игнатов. Когато всички честни хора в науката и образованието предупреждаваха какви беди ще доведе този недоносен проект-закон на лобито на НБУ, тези точно юнаци-соросоиди се скатаваха в десета глуха. Или пък протежираха закона-недоносче на Игнатов и НБУ. Единият от дванадесетте се подвизаваше и като зам.ректор на НБУ през мандата на Игнатов като Ректор на НБУ и министър на образованието. | |
Редактирано: 2 пъти. Последна промяна от: карагьозов |
| България има задачата висшистите /до 29-годишна възраст/ в България да станат 36 % до 2020 година. Това според европейските изисквания. Дори преди четири години в доклад за висшето образование, Европейската комисия препоръча хората с университетски дипломи в България да станат 40 %. А проблемът изобщо не е в лесния "вход" в университетите, а в лесния "изход" оттам. Преди век в Университета /единственият/ не си кандидатствал, а си се записвал след положена /т.нар. руска/ матура. Завършилите гимназия обаче са били напълно годни за среден управленски персонал /държавни чиновници/. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: samweims |
| България има задачата висшистите /до 29-годишна възраст/ в България трябва да станат 36 % до 2020 година. Това според европейските изисквания. Дори преди четири години в доклад за висшето образование, Европейската комисия препоръча хората с университетски дипломи в България да станат 40 %. А проблемът изобщо не е в лесния "вход" в университетите, а в лесния "изход" оттам. Преди век в Университета /единственият/ не си кандидатствал, а си се записвал след положена /т.нар. руска/ матура. Завършилите гимназия обаче са били напълно годни за среден управленски персонал /държавни чиновници/. |
| Държавата трябва, да спре тази разсипия с безстопанственото плащане на висшето образование. Никакво плащане на университетите "на калпак". Парите под формата на безлихвен кредит, да се дават на кандидат-студента/студента (ако го желае, разбира се). Като завършат и почнат работа ще връщат парите от кредита в бюджета. Така ще се стимулират специалностите с реално търсене и приложимост. Учебните заведения ще се борят и конкурират за студенти. Ще имат наистина интерес да ги подготвят за последваща реализация, защото от това ще им зависят и новите кандидати. Разбира се и желаещите, да учат ще избират повече търсещи се от пазара специалности. Ще са заинтересувани сериозно, да завършат в срок, да си намерят работа и т.н. Това е в интерес на обществото. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Мужик |
| "...обучаващите се по изкуствата са се увеличили с 37%, което очевидно не съответства на пазарна потребност." Една наша поговорка казва: Всеки търси на работата лекото и на хляба -мекото" Та, Байгън от артисти. Както сочат данните, 37% увеличение., вместо да ги закрият като ВУЗ. Точна е констатацията на професорите, че с всяка измината година в уинститутите идват ве по неподготвени кандидати. Пита се тогава, а защо ще трябва да се увеличават заплатите на учителите, след като обучават недостатъчно добре и в крайна сметка- още бюджетни пари за доограмотяване, както е във В.Търново. |
Точна е констатацията на професорите, че с всяка измината година в уинститутите идват ве по неподготвени кандидати.   |
| Какви ли студенти би привлякал един български университет? Предимно тези, които не биха се класирали в нито един престижен западен университет! Докато критериите за прием са относителни, а не абсолютни, качеството на образованието ще се влошава. Ако преди четвърт век за едно място се бореха няколко човека, днес дори всеки абитурент да стане студент, пак ще има "незапълнени места". Колкото и нелеп, в случая, да е изразът "незапълнен". Що се отнася до 200-те милиона, в един университет с добър стандарт, те биха стигнали за не повече от 20 хил. студенти (общо за всичките години), а в България, на тези пари се разчита да бъдат обучени около 250 хил. студенти! |
Предимно тези, които не биха се класирали в нито един престижен западен университет! Какво е това "престижен" западен университет? "Разпръскват" знания, недостъпни нам? Или във всеки "престижен" университет, във всяка катедра, бъка от Стивън Хокинговци, или Нютоновци, или Айнщайновци? Или като минимум - сички даскали са нобелисти? Впрочем, годишният бюджет на Харвард е от порядъка на $10-15 млрд. Амен, амен - колкото на цялата Бг. А на СУ - около $25 млн. Колко пъти по-малък - около 400-600 пъти. Демек за по-малко от един ден, Харвард харчи толко, колкото СУ (най-големият наш) за една година. |
Що се отнася до 200-те милиона, в един университет с добър стандарт, те биха стигнали за не повече от 20 хил. студенти (общо за всичките години), а в България, на тези пари се разчита да бъдат обучени около 250 хил. студенти!  Хамел  Част от гореизреклите си хабер нямат от истинските проблами на вузовете. Да зададем въпроса така: България като държава без икономика и без перспективи за ткава създава от всяко дете потенциален бъдещ безработен. Какви е по-добре да бъдат безработните българи - със или без диплом? |
Държавата трябва да престане да плаща за производството на безработни с дипломи Мrх++ да не би затуй да е дал фира и не може да си плаща за нета ? |
| Ми така ще е в мамковината. В нормалния свяТ висшистите знаят, че след завършването ще работят за добро заплащане и нещо престижно, а тук завършваш, отиваш напр. в БАН и бам 400 лв на месец. е няма такъв филм - ще бягат или ще работят друго. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: kosovo |
Мrх++ да не би затуй да е дал фира и не може да си плаща за нета ? Аз мислех, че наш ВОЦКО е дал фира. Аз редовно съм на линия, ама ВОЦКО го няма да ме чете и да се учи. Между другото имам два НЕТ-а, един стационарен и един мобилен - 5 ГБ. Единият за София,а другия когато пътувам в страната. Бъди здрав ВОЦКО и надявам се все още кУрав. |
| Значи искахме да изпратим една студентка по Erasmus в чужбина Тя, обаче отказа, защото през лятото щяла да произвежда сладолд във Варна за 900лв. на месец. Това е повече от основна професорска заплата в България. |
Държавата трябва да престане да плаща за производството на безработни с дипломи По-добре да плаща на безработни с дипломи, отколкото на безработни без дипломи, предвид обстоятелството, че последните многократно надхвърлят първите. Нещо повече, последните вече влияят в посока увреждане интелектуалния потенциал на нацията. Дори и най-некачественото виШО и много по-добро от най-качествената неграмотност. Ще перефразирам: Залудо учи, залудо не стой ! |
Какви е по-добре да бъдат безработните българи - със или без диплом? Проблемът, както го виждам аз, е в това, че масово се появяват българи с диплома без стойност. Едни нищожни хартийки, зад които не стоят никакви знания, никаква квалификация. Може би тук се крие отговорът на въпроса на хамел - що е то 'престижен ВУЗ' - ами, такъв, чиято диплома гарантира определен минимум знания и умения. Дипломите от нашите ВУЗ, дори СУ, вече не гарантират нищо. |
| държавата не произвежда безработни висшисти, а безхаберна академична паплач. Паплач, която е намерила леснината и може цял живот с един наръч лекцийки да го кара и добри пари като за труда си да получава че и даже нямат проблемите на един средношколски даскал. и хич да не ми обясняват за основните си заплати (между другото 900лвд. на сам човек в собствено копторче би трябвало да са му достатъчни и за хляба и за ракийката и за топлото и за моренце по китен лятоска) - всинца съвместяват и проектчета най-често нямащи нищо общо с науката освен че е нужно да се вписва "ключов експерт" и по 2 университета четат ама съвсем буквално четат просто и тн. Затова висшето е обезценено, защото висшист ставаш редовно като и редовно си ходиш на 8 ч. работен ден. А го правиш защото в момента няма платено и държавна поръчка. Ако нямаш пари нито държавната поръчка те спасява да не ходиш на работа, нито евентуална стипендия. Демек има имуществен ценз, който те кара да се възползваш от нарочните пропуски в системата и така порочния кръг е затворен. За сметка на качество, за сметка на паразити-преподаватели, за сметка на морално цапане още в началото на трудовия път на младия човек. |