Отиди на страница:
| Един другар не се е сдържал а е дал 'наброски' какео да включват учебниците .... Бако, веке не сте на власт, не може да лъжете децата и да казвате кое да и кое не. Време е истината да намери място в учебниците, поне за този период. Хубаво е защото е време тая изкуствено подклаждана от разни червендалести носталгия да се отеше в канализацията, от където е изпълзяла. Голяма гърчене падна под тая тема, но оценката на времето не се интересува от партийните ви пристрастия. |
ViktorSchauberger16 Януари 2018 08:19 Намерих един списък  Ще се ожалят от теб с настояване да бъдеш изтрит за помисли с език на омразата  Щожто има във форума и лица с роднински връзки с някои от списъка  , вече побързаха да те посочат с пръстчета  Сърбал съм им попарата богоизбранска  |
| Ето и мнението на Цвък за игото: https://www.facebook.com/anto.lon.37/posts/2121040071450622 |
Един другар не се е сдържал а е дал 'наброски' какео да включват учебниците .... Бако, веке не сте на власт, не може да лъжете децата и да казвате кое да и кое не. Баце фсе още е член на БКП....не си е върнал книжката-комунистите са на власт у България-80% от ГЕРБ са комунисти..  | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: georgwolf |
| Да, естествено, че трябва да се учат събитията (а не понятията само) по история, Май че ще бъде както едно време критикувахме, например, онези двамцата Ортега-И -Гасет, и както имах първи урок по физика 8 клас в бъдешата МГ, тогава Първо Единно: "Приоритет на руските и съветски учени в областта на физиката и техниката". Но все пак: джазът стана приемлив като изкуство на негрите. И: скоро след 1956 нашият Окр. к-т на ДСНМ издаде печатно: "Дебюси, Равел. Стравински, Хиндемит". Тогава мозъците ни не бяха промити, бащите ни бяха участници във войните, въстанията, размириците, потушаванията, зверствата, деформациите и престъпленията. Димо Казасов, Кимон Георгиев и маса други деятели, писатели, композитори, художници, професори, учители и учителки, лекари, агрономи, ковачи и орачи и прочее НОРМАЛНИ хора работеха с ум, сърце и ръце за страната си. Турците, евреите, циганите и всички останали ни биваха вменявани за братя и аз лично, и честно, ги имах за такива. С произход от 4 ъгъла на Нашия полуостров (Балкан е турска дума) аз естествено си желаех Балканската федерация на Ботев и Левски, ако някои помни "Сините скали" от Марко Марчевски, книгата завършва с "Живио Димитров", "Да живее Тито", или обратното. Почти плаках, че не ме взеха да посрещна Тито и Димитов на нашата нова гара, строена от баша ми - трудовак 1927028 гг. Но бях на 9 юли 1949 на Стъклената спирка и видях Роза Юльевна, Фаня и комшията ми Бойко, Коларов и бай Вълко. В това време на един приятел баща му е в Куци Ян, на друг е застрелян малко след Девети, на трети семейството е преселено от Елхово далеч насам. Вицовете, реалностите, убежденията, предателствата и геройствата, бригадите и ТКЗС-тата , Ломските ямки и Маруся Тодорова бяха на екрана и в главите ни, а понякога и в разискванията ни в час или на заседания на разните к-ти. Говорит Москва" и " Голос Америки" бяха в килохерците и мегахерците ни. Милиционер ме е шамаросвал, но и молил да съдействам да хванем опасен ?Бродяга" с кама. А и съм ги подигравал на 8 декември из София и полковниците поеха майтапа "Всеки милиционер - задочник". Ние ( с ЕГН-начало 42) не помним 53 в ГДР и СССР, но преживяхме 56, 61-69, остров Дананский, Кенеди 1 и 2, Кинг Черни, биг-бита и "Битълсите", тупахме рок и хорца и ръченици, пълнехме зала "България", Филиала и ВИТИЗ, какво ли не видяхме, преживяхме и премислихме. И сега сме демократи, комунисти, атакисти, репресирани и репесиращи, конформисти (всички вкупом бяхме в дадени времена), орденоносци, рентиери и какво ли не. А бяхме млади и доста еднакви ( в най-добрия смисъл, като Ботев и Каравелов преди делбата). И след тая дълга увертюра, какво ще дадем на внуците си? Ще учат ли комунизма по първоизточници, или по старому - критика с преразказ по извадка от контекста? Ще може ли един мислещ кандидат-тийнейджър да попита дали да четат Януария Мак-Гахана? И чичо, ти знаеш ли Батак? И ще знаят ли децата на децата на децата ни (алюзия с убийците на убийците на убийците на Кенеди, пардон, на Киров - учено в МЕИ-то 1961-61 г.)? Естествено, че ние знаем кой е Лев Давидович Бронштейн, както и Фишер, Спасский, Ботвиник и Бронштейн, Айнщайн, Айсенщайн, Вагенщайн, Жора Гершкович в син блус, Силберщайн и Голдсмит, защото евреите са умни и даровити хора - тая истина кой би смял да отрече? Въпросът не е в това, което беше и е било, а в това, как ще бъде представено и подадено на крехките синапси на внуците ни. Първо, тях не ги е еня за тия работи, освен тия, богоизбраните, ама те намаляват и естествено, и изкуствено. При малко деца малко са и любознателните. Баба ми е имала 12 деца, 6 оживяват, един само е вишист. Ово йе стандарт и рандеман. Другото е плява, ако ще и да са софтуеристи с по 5-10 000 на месец. То е същото като "асенизатор" - звучи, а значи боклукчия. Все пак, ако доживея да видя внука си в 10 кл., ще му взема учебника. Може пък да има по-умни и свестни "списователи" на учебници. Хора, четете нашите класици (може и чуждите, но от нашите се учи повече). Там всичко е казано. |
| http://epicenter.bg/article/Prof-Baeva--V-uchebnitsite-komunizmat-e-predstaven-kato-po-golyamo-zlo-ot-Osmanskoto-vladichestvo/145257/2/0 |
Терминът "османска власт" пък окончателно замества османското "владичество" и "завоевание", за които досега учеха родните ученици. Интересно е и нещо друго. В Съединените Американски Щати (в техните училища, дето има и бели, и черни - ученици) - дали учат, че е имало робство - истинско - и че африканците са ги карали с корабите там, за да бъдат продавани - като роби - на пазара? И какво е отношението към тоя въпрос - в училищната програма? |