Отиди на страница:
| мирмидунец Тодар "Причинно-следствена връзка между най-голямата в света образованост и най-голямата (пак в света) бедност на българете, в резултат на непреривно безбожно комунистическо и ченгесарско управление" Бе Мирмидун, а къде са мирмоидонците, че да дойдат и да оправят България. Разбира се, че ако се твърди, че религията съдейства за наравственото възпитание би трябвало да има корелация. Но както Дмитрий цитира, така и от други данни се вижда, че такава няма, от тук следва, че религията най-общо не съдейства за нравственото възпитание. Има други по-силни фактори, които влияят върху престъпността, а един от тях е, че обикновенно силно религиозиозните общности се състоят от изостанали хотра, без широка култура и научно познание, обикновено с назадничаво дясно мислене, като това на нашия Мирмидунец, от там и по-голямата склонност към престъпност. Един от основните проблеми на израелско-палестинския конфликт е, че и двете страни са религиозно-фундаменталистки. |
Чл.13-ти от Конституцията, знаем го! Тези който са го предложили и гласували , са решили религиозните институции да бъдат отделени от държавата-това е! Не са били нито по умни , нито по прости!  |
| В света атеистите са една тридесет и втора част. Всички останали са вярващи в Бога. Най-простите и загубени народи са атеисти. Всички комунисти са атеисти. Северна Корея е атеистична. Другарят Ким Чен Ир е голям атеист. Сталин е атеист. Джимо е атеист. Гоце е атеист. Социалистите, диваците, кучетата и простаците задължително не вярват в Бога. Циганите непременно са атеисти. За жалост и българите са атеисти. Затова са бедни, злобни и нещастни. И полека-лека изчезват като народ. Когато се безверник и богохулник, не ти остава нищо друго освен да чакаш смъртта си. Впрочем, при безбожниците няма разлика между живота и смъртта им. Може би затова толкова обичат да пишат изгъзици. |
| Разликата между кашер и кашмер е , че едното е природносъобразен* начин на хранене , въведен като религиозна догма , а второто е вид човешко поведение , сравнявано с това на магаретата ! Но каква обективност можем да очакваме от едно магаре? _________________________________________ ____________________-- * ПриродосъобрАзен начин - съборазен с климата и природата на съответната страна или географски регион . Прилагането му обаче в други страни и географски региони може да доведе до здравословни проблеми ! |
| Съгласявам се абсолютно с всички във форума, които смятат, че вероучение(каква дума!) няма място в училището на нашите деца, чиято възраст не позволява да направят верни преценки. Радвам се, че синът ми е 19 годишен и няма да се налага да вземам решение за подобна безумна възможност. А иначе в домашната ни библиотека съжителстват мирно Библия и Коран, както и много книги по история и различни тълкувания на повечето религии в света. И, което е важно, те се четат от всички в къщи, защото и това е историята на човешката цивилизация. |
| ДИ е прав затова че вероучение в българско училище не е добра идея. В западните страни вече са разбрали едно - като пуснеш религията в училище, тя води със себе си политиката. така децата ще научат че православен и българин е едно и също, както и мюсюлманин и турчин, или ако не си турчин имаш една и съща култура със саудитците. или че евреите са виновни за всичко друго, както за разпването на Христос. Не пускайте тия "науки" в училище - те дават отровни плодове! |
| Змей, вероучението в светските училища е предмет за религиите, като важна част от човешката култура. Този предмет няма нищо общо с религиозните училища и особено ислямските училища у нас, финансирани от арабски шейхове и строени от Турция. Турция, която у дома си не търпи ислямския фундаментализъм, с охота го използува в чужбина като инструмент за свои цели. Ислямските училища в БГ трябва да бъдат забранени със закон, така както в Турция не е позволено да има семинарии. |
| Общо взето др. Джимо е против католическото вероучение - както е описано по-горе, а не против православното такова - там точки и клетки няма. Мдаа - бръсначът на монаха Окам върши работа. |
| Бръснач на О̀ кам е най-разпространеното наименование на принципа за простотата в науката. Съгласно този принцип от множеството теории, които обясняват един и същ проблем, за предпочитане е най-простата. При Бръсначa на Окам няма точна дефиниция на просто и, съответно сложно. Става въпрос не толкова за простото разбиране на модела на обяснение, колкото за вида и качеството на необходимите непроверими предположения. Пример: След буря се вижда повалено дърво. От наблюденията “буря” и “повалено дърво” се извлича простата хипотеза, че “дървото е повалено от силен вятър”. Тази хипотеза изисква единствено предположението, че вятърът е повалил дървото, не метеор или слон. Алтернативната хипотеза: “Дървото беше прекършено от диви, 200 метра високи извънземни” съгласно Бръсначa на Окам е безполезна, тъй като тя, противно на първата, изисква множество допълнителни предположения. Например съществуването на извънземни, тяхната способност и воля да пропътуват междузвездни пространства, способността за преживяване на 200 м високи същества при земното привличане, и т.н. Бръсначът на Окам не казва коя от тезите е вярна, само показва коя изглежда по-правдоподобна при директно сравнение. |
| бате зимо ного ентелегентна персона, знае за брсница на окам. окам бил некъф поп обаце не вервал на никой евала голема работа после се оказа це бил праф |
| SVV, аз също съм против въвеждането на проповеди в училище, но твоите хвалби с Корана и Библията на едно място ми звучат доста повърхностно като за човек, така дълбоко изучил историята на цивилизацията. Ти в крайна сметка на какво основаваш моралните си принципи, на цивилизацията ли? Ако да на коя? На Западната, която предизвика две световни и безброй други войни със стотици милиони жертви и която роди безмозъчния едноизмерен консуматор? На Източната, която е основана на кръв, сеч и тотална мизерия на селяните и долните слоеве на обществото(само си помисли как живеят и днес 75 процента от харата в Китай, хората в Северна Корея, помисли за нечуваните зверства на японските войници през войната и така до безкрай)? Или може би на цивилизацията на Ацтеките, основана на постоянни и неизброими церемониални жертвоприношения? |
| А Гено новаков е баш "просветлен" вЕрващ..., който обича морски череши/за несведущите " христиенски души" така викаха на скаридите във Варна, кога ги продаваха варени та чак зачервени по улиците.../Ха Ха. |
| За тези, които ги влече - има Семинария и Духовна академия. А религиозните практики са личен избор на индивида и семейството. |
| Новак гено, такава си я изпуснал извън памперса още в началото, че...Ти, човече божи, правиш ли разлика между вяра и вероучение? И дали да ти доказваме, че вярващ не означав3а чист? Залъгалка от комунистическо-демократичен тип - аз вярвам в това, значи другите са лоши. И аз, естествено, имам повече права, защото съм вярващ! Тъпанарщини, Гено! Помниш ли - "Колете наред, Господ ще разпознае своите?". Изобщо, имаш ли понятие от историята, та да видиш, че гадината си е гадина, независмо в какво и защо вярва? Елементарно човече си, гено. И с чувство за малоценност - -ах, вие лошите, дето не вярвате! Впрочем, успокой се - не е чувство! Да напомням ли колцина касапи в историята са били вярващи или са тръгнали от там? Един таварищ сталин ви стига Проблемът е не ИМА ЛИ МЯСТО ЗА ВЯРА В УЧИЛИЩЕ, а ИМА ЛИ МЯСТО ЗА ВЕРОУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩЕ? Ама всякакви псевдорелигиозни се опитват да излеят праведните си отпадъци и покажат колко са добрички! Та дано дядо Боже ги чуе. Впрочем, замисляли ли сте се над постулата за вярата като водеща в рая? Може да си ангелче по душа и дела, невярваш ли - няма рай. А всякакви кретени, престъпници, крадци, убийци - стига да се разкаят и повярват, влизат в него? Не е ли измислено именно, защото на религиите им трябват не мислещи, а вярващи хора? Защото мислещият търси доказателства за идеята си, вярващият е убеден априори в правотата й. |
| Вероучение в учелище? Най-лесно се научават на овчедушие подрастващите, а на "архонтите" именно това им е нужно. Трябват им на новоизлюпените червени олигарси смирени овчици, и затова колкото и да се възмущаваме, вярвайте ми именно социалистите ще въведат вероучението в училищата. Не случайно всичките бивши комунисти и комсомолци се кръстят нта поразия, за тях смяната на вярата е нещо нормално, стига да владеят умовете и сърцата на хората. |
| Скъпи генек, Фактът, че в писанията ти преобладават образи и теми, свързани с екскременти, кръв, касапи и т.н., говори за интересни психопатологични особености на ТВОЯТА персона. Обвиняването на друг за нещо, което е твой проблем, си е обикновена психична защита (проекция). Интересно защо ли си "златен"? Защо толкова много пишеш във форума, скъпи? Да не си инвалид или импотентен? Във форума ли ти е единствената реализация в живота? Май нещо такова, нали? |
Ще ви кажа как е в Англия - една страна, където атеистите са мнозинство, но която уважава традициите си. В гимназиите, наричани "граматични училища", има предмет "знание за религиите". Подчертавам множественото число. По избор е, вместо него учениците могат да изберат друг, да речем некъв мики-маус предмет като "знание за медиите". Еми като гледам много от реакциите тук, обществената нагласа в БГ е на равнище мики-маус.  |
| Накрая чак споменава Джимо част от проблема - кризата в морала на съвременния човек. Но и това не е вярно от управленческа гледна точка, защото моралът не е таблица за умножение да накараш децата да я научат. Морал с определена стойност е възможен едва когато човекът е стъпил на пътя на духовността и е започнал да прави своите избори. Вероучение не е обучение по религиозност. Кой го е казал? Необходимо е всъщност обучение по "духовност"; и като едно имунизиране срещу разложителния и безпринципен 'материализъм'. Било работа на семейството... А защо не оставим на родителите и местните магазинери да обучават децата по МАТЕМАТИКА? Прочее, изразът "материалистически мироглед" е нонсенс. Учудва ме как става, когато иначе грамотни хора постоянно забъркват религиозност с духовност? Съзнателно неглижираме огромния познавателен ресурс на духовното възприемане на реалността? Искаме нашите деца да са слепи за духовното познание? Или мислим, че то ще им самовъзникне? Това висше еволюционно достижение на човешкият дух? (NB - 'дух', а не 'мозък'. За някои хора има малко разлика...) |