Отиди на страница:
| Абе, braun-е! На теб, тъй като гледам доста народ ти е крив. Като си пил от бистър кладенец, защо сега плюеш в него? Той е същия. И се нарича Училище! За никовете. Да ти обяснявам какъв ми е ника - безнадеждна работа. А виж твоя също не е лош. Доста неща са кафявички. |
За това не ми е безразлично за какво си харчат или ще се харчат МОИТЕ пари. Браво на Браунко - не му е безразлично, когато става дума за харчлъци от неговите пари, сееериозен мъж!И особено за образование - нали става дума за децата, все пак, какво толкова има да се интересуваме от даскалите, те със децата нищо общо нямат; -) Странно - да сте забелязали интелекти от този сорт да се обезпокояват от източванията на ДДС, от масовото неплащане на данъци, от корупционните рекети?Нетните суми по тези дейности се оценяват на повече от 10 млрд. лв. годишно, обаче брауновото движение се чумери на 500 млн, искани от даскалите..... Абе, я да попитам - като се точи ДДС - чии пари се точат?Като ни рекетират през държавни поръчки - чии? На финансовия министър? Хе, хе  |
| Брауне, чети мизернико умни хора го казват не тъпаци като теб За голямо съжаление реформата в нашето образование не се състоя. Стачката на учителите в момента, която е с основно искане увеличение на заплатите, всъщност е само върха на айсберга и е израз на разочарованието от несъстоялата се реформа. Ако не се започне една истинска реформа в образованието, нещата ще стават още по-зле. Ние видяхме това през тази година във висшето образование – как нашите университети се опразниха, защото децата ни отидоха да учат в чужбина. Същото ще трябва да се случи и в средното ни образование, за да се сети някой. Така че заплатите са само върхът на айсберга, всичко което стои отдолу, за съжаление е много страшно, а учителите най-добре го виждат. Много са нещата, аз дори не знам откъде да започна – неадекватното учебно съдържание, което демотивира и учениците и учителите, лошата материална база и като капак на всичко мизерните заплати. Така учители стават или хора, които не могат да си намерят друга работа или някакви безумни идеалисти, които държат да бъдат в образователната система, защото смятат, че могат да дадат нещо на децата. Но как да даде нещо на децата човек, който е на прага на мизерията? Много от родителите, които днес протестират, че децата са си останали вкъщи, сигурно не си дават сметка, че детето в училище, което е възпитавано и обучавано от учител, който мисли за физическото си оцеляване, не може да бъде научено на адекватни социални умения и справяне с живота. Всеки родител иска детето му да ходи на училище, за да натрупа знания, да бъде подготвено за живота и да се справя с проблемите, а когато тези знания на практика се преподават от хора, които не могат да се справят със собствения си живот, то тогава какво научават децата? Затова в момента се получава и един парадокс, че родителите са против стачката, а учениците повсеместно подкрепят своите преподаватели. Учениците наистина уважават добрите си учители, готови са да застанат в тяхна подкрепа. Те осъзнават, че по-добрите учители са свързани с по-добро ниво на образование. Много се говори тези дни – вие преподавайте по-добре, пък тогава искайте увеличение на заплатите. Въпросът е че това няма как да се случи при сегашната система. Правителството и министерството на образованието се оправдават, че не разполагат с парите, които учителите искат, но аз мисля, че това, което преподавателите искат от държавата е тази несъстояла се реформа. Защото ако тя беше направена както трябва, ако не се говореше само за технологии, а за нормални човешки отношения, ако имаше реална конкурентна среда, то нещата щяха да си дойдат на мястото. Измислените реформи, измислените системи за диференцирано заплащане, само изострят отношенията между учителите. Още през 1990 година учителите искаха не заплати, а реформа в училището – и като начин на преподаване и като начин на финансиране. Това и до ден днешен не се случи. |
| Braun, теб учители ли са те учили или си самоук гении? Знаеш ли, че според един български вестник от 1937 г. наречен "Вестник на гениите в България и цялото земно кълбо" гении е само този който лично се признава за такъв. Натам си тръгнал и ти... |
| Стачката е конституционно Право и законно Средство за защита на интересите на хората на Наемния Труд- ИЗВОЮВАНО след столетия РАБОТНИЧЕСКИ пот, кръв и сълзи/впрочем, първо в САЩ, май?!/ ! Който гони Стачките- "кани" Революциите!/Р39/ ----------------------------------------- - ----------------- ДА ПРОСВЕТИМ БАЛАМИТЕ, ЗА ДА НЯМА ТАРИКАТИ!/Р39/ |