Отиди на страница:
Учителите избират между 650 и 750 лв. Това пó ми прилича на покана за масова стачка, не като решение... |
| Графе, да учител съм на половинка щат, а това, което съм пуснал, е декларацията, която вчера се разпространяваше сред софийските училища, която след одобрение на всички учители от дадено училище се праща в СБУ, демек един вид учителите дават мандат на синдикатите да отстояват именно тези искания, а не да се оплитат като пилета в кълчища. Всички чакат с нетърпение да свърши стачката и да почнат работа. Също и до края на годината синдикатите ще останат без членове, след като лъсна неспособността им да водят преговори както с правителството, така и с учителите. |
| Всички животни са равни, но някои са по-равни от останалите. Едни дипломи с течение на годините стават все по-равни от други, а с упадъка на нашето образование ще станат и най-равни. Децата на днешните по-равни ще се окажат с най-равни възможности за реализация, а тези на днешните равни направо ще се изравнят със земята. Запазването на състоянието на привлекателност на учителския труд и този на университетските преподаватели /а то ще остане непривлекателно и при 100% увеличение на заплатите/ е сигурна стъпка, макар и не единствена, за изравняване на възможностите според формулата = < =. Останалото ще си го направим сами с мисълта, че в казана всички трябва да сме равни.[/code] |
| Даскалите по стар български обичай не стачкуват лятно време. Затварят буркани. Буркан компот - юмрук в лицето на ИмпериализЪма. Готвят също и кандидат студенти. Дето се казва, ден - година храни. После, обичат на 15 септември да получават цветя. И то много. Повече обичат подаръците, които идват в допълнение към цветята. А в съвременните реалности всяка класна ръководителка се кръсти да има поне 5 деца с родители бизнесмени. Но как беше едно време? Имаше социалистическо съревнование между класовете. Кръжоци по народно творчество. Ми това ТНТМ, помните ли го? По 3 килограма желязо и едно менгеме съм носила в клас. Да подпомогна Родината и Народната власт. А сега? Тинтири-минтири. Пари искали. Реформи не щели. Да ги уволнява министера и край на мача. |
| temag, Аз например не съм вземала нито един частен урок през живота си. Имам завършени 2 висши образования без да съм отишла и един час на частен урок. Учила съм в перфектното за мен училище и съм дъщеря на учителка, с което ужасно много се гордея! Освен това съм горда и от всички останали учители, които са ми преподавали! На тях дължа всичко, което съм сега и което някога ще бъда! Така, че извинявай, но има и такива, които са влезли в университета без да са ходили на частни уроци, защото не са спали като теб в клас и са внимавали какво са им говорили. В системата на образованието има ужасно много безобразия, но не може да искаш от един работник, защото учителите са такива, да оптимизира производството, за да може работодателя да получава повече пари. Може да даде предложение как да стане, но дали ще се приеме това предложение зависи изцяло и само от работодателя. В една сфера, където за 45 и нагоре години всеки си е правил експерименти, не може да се очаква бързо и успешно да се направи реформа, най-малкото защото самите реформиращи, визирам МОН не знаят от къде да я започнат. Другарят Сергей пее непрекъснато едно и също - реформи трябва да има. Ми хубаво, другарю Сергей, но тези реформи няма да се направят сами. Да не връщам аудиторията към сендовските експерименти и други подобни. Включая и сегашното правителство участва в унищожаването на всичко добро, конкурентно способно и на ниво в българското образование. Опитваме се да вземем системата за образование на ЕС и то най-лошото от нея и после защо видиш ли нашите ученици са тъпи, учителите не ги учат и тем подобни. Всички, които толкова настървено викат срещу учителите, някога поглеждали ли са колко вида учебници има по един и същи предмет, написани от различни "творчески" колективи, чиято единствена цел е не учениците да получат достъпно материала, а да си получат парите??? Как може да предадеш материал, който дори и на академиците им е трудно да разберат, на ученик, който не внимава в час и после му се налага да учи сам в къщи? Логично, че и самия родител няма да успее да помогне, ако учебника не е нормално написан. |
| Тасманиец, ти като ти вадят толкова тези 3 месеца отпуска - някога лятото влизал ли си в училище, че да знаеш дали наистина са в отпуска? Аз мисля че не си. Иначе щеше да знаеш, че учителите излизат само август месец в отпуска, а през останалото време дават дежурства и на 1ви септември трябва да са пак на работа. Така че изобщо не са 3 месеца, ама що да не ни подразни сламката в окото на другия, вместо да извадим гредата от нашето??? Браун, учителите също плащат данъци, за жалост освен човеци, не произвеждат друго. Жалкото е, че има прекалено много родители, като тези грачещи срещу учителите, чиито деца учат и възприемат същия модел на поведение в училище и не се съобразяват с авторитета на учителя. И учителите имат право след като им е обещано нещо, от тези, на които си плащат данъците, да го получат. Не да им замазват очите. Да не говорим, че някога ние учениците имахме задължения повече, отколкото права. Сега учителите са така - имат повече задължения, отколкото права. |
| А учителите са заявили още преди лятната ваканция намеренията си за стачка. Ако някой се разрови, може и да открие от кога е на дневен ред този проблем. А че Министеро спа цяло лято не е техен проблем, а на самия Министеро! |
| Един много добър анализ, направен от в-к "Капитал": Стачка на кръстопът Учителската стачка продължава, но обществените настроения вече са различни След един месец стачка, два национални митинга и почти договорено споразумение между протестиращите учители, синдикатите и правителството стана ясно, че учениците няма да се върнат в класните стаи в първия ден на новата седмица, а техните възпитатели остават на площада за да стачкуват "до победа". Така кризата се върна в началната си точка. Но тя вече изглежда по друг начин. Нещо, което митингуващите в центъра на столицата педагози и синдикални активисти, изглежда, все още не осъзнават в пълна степен. В последната седмица се промениха много неща. На първо място губещото по точки правителство, спря да гледа на стачката като на "седянка", която може да се саморазтури и сложи на масата за преговори реално предложение, с което успя да обърне мача и обществените настроения в своя полза. Синдикатите все още свирят сбор на площада, но симпатиите категорично не са тяхна полза. Дискусията за състоянието на образователната система в България излезе извън залите на Министерството на образованието, а участниците в нея вече не са само ресорните министри и синдикатите. И докато учителите и техните представители продължават да говорят основно за заплати, управляващи, родителите и бизнеса насочиха вниманието си към реформирането на системата. Усиленото пресмятане на варианти през един процент с цел да постигнат краткосрочно решение на проблема, дискусията най-накрая тръгна в правилната посока - заговори се за реални промени, от които всяка система, вадеща некачествен продукт на пазара, безспорно има нужда. Правителството успя да вдигне летвата, а синдикатите проспаха момента и не разбраха, че дебатът вече се води на по-високо ниво. Те упорито продължават да повтарят исканията, които ги връщат в началото на стачката, но вече не трябва да убеждават само правителството, а и обществото. Учителите искат да се говори за проценти, а бизнесът - за нуждата от квалифицирани кадри, които системата на образование явно не е в състояние да предложи. По-високото качество обаче няма да дойде автоматично след подписването на фиш с по-добро финансово измерение. Диференцираното заплащане би се отразило благотворно върху по-добрата мотивация на един преподавател, но идеята, че някой отвън трябва да оценява труда им, като че ли плаши по-голямата част българските учители. Другите, които те трябва да спечелят за "победата", са родителите. Пропуснатите ползи за семействата през месеца на затворените класни стаи, когато трябва да си гледат вкъщи децата е най-малкият проблем на фона на некачественото образование и скъпите частни уроци, които продължават да са все така необходими. "Ако в понеделник децата не са в класните стаи, нашата подкрепа свършва дотук", коментира пред телевизионните камери майка нежеланието на учителите да се съгласят с предложението на правителството. Големите надежди Предложението на правителството дойде в сряда. Министърът на образованието Даниел Велчев, министърът на финансите Пламен Орешарски и синдикатите за пръв път след поредните преговори излязоха заедно и видимо спокойни от Министерския съвет. На 18-ия ден от стачката краят й като че ли се виждаше. "Има реално сближаване на позиции и на обща платформа", заяви лично министър-председателят Сергей Станишев на пресконференция след срещата. Правителството предложи средната брутна работна заплата на педагогическия персонал да бъде увеличена поетапно до 650 лв. до 1 юли догодина. Увеличението ще започне от 1 ноември като се предвижда и пропорционално увеличение и на заплатите на непедагогическия персонал. "През 2008 два сектора ще бъдат водещи по отношение на държавните ангажименти - здравеопазването и образованието", заяви премиерът. Парите за увеличаване на учителските заплати ще дойдат от преформатиране на системата и от вътрешните ресурси в нея - след близо месец дебати синдикатите най-накрая признаха, че системата трябва да се оптимизира. И двете страни се съгласиха, че моделът на финансиране на училищното образование трябва да бъде променен, като това трябва да става чрез делегираните бюджети. Те гарантират на директорите по-големи правомощия при разпределянето на средствата и по-малка възможности за общините да злоупотребяват. Според споразумението новата форма на управление на парите би трябвало да се въведе от началото на 2008 г. Оставаха само подписите на преговарящите страни. Еуфория за кратко Еуфорията от появилата се възможност краят на стачката да настъпи продължи само няколко часа. Синдикатите изведнъж обявиха, че е станала грешка и не са разбрали с какво се съгласяват, въпреки прекараните три часа в преговори и последвалото изявление, че са удовлетворени от постигнатото. Объркването си, както синдикатите обясниха промяната в поведението си, идва оттам, че от самото начало на стачката и двете страни говореха за учители, но имаха предвид целия персонал в средното образование - а разликата в пари и хора е огромна. Така, когато в сряда правителството най-после е разделило категориите и е предложило 650 лв. средна брутна заплата за учителите, тоест увеличение от 46%. Синдикатите вероятно са приели, че става въпрос за целия сектор, което би било равно на значително по-голям ръст - 73%. Разбрали грешката, те се отметнаха от споразумението по-късно. До редакционното приключване на броя представителите на стачкуващите останаха на същите позиции. "Достатъчно ясно беше предложението на финансовия министър Пламен Орешарски. Според мен никой нищо не е объркал", каза в четвъртък министърът на образованието. "Правителството не може всеки ден да излиза с нова оферта", допълни го и Орешарски, като призова тази да бъде приета. Следва продължение "Кво ми говорят за реформи! Говорете ни за числа!", тази реплика на една гневна учителка всъщност подсказва същинския проблем на кризата. А новите претенции на стачкуващите всъщност са това, което започна да обръща общественото настроение срещу тях. Самите искания също станаха противоречиви. Част от учителите все още държат на 100-те процента увеличения на заплатите, докато синдикатите вече се борят за малко над 70 процента, но в същото време вече им е все по-трудно да убедят стачкуващите, че протестите продължават "до победата". Каквото и да значи тя. |
| Гея, учителите още през лятото били заявили, че щели да стачкуват? И? Ми що не стачкуваха тогава? Били заявили между две затваряния на буркани. Демонстративно, защо не се отказаха от 3 месечната си лятна ваканция, че човек чак да се просълзи от амбицията им? Някоя млада учителка по френцки език да заголи гръд, като Жана Дарк на жълтите павета в София между Коня Освободител и Народното Събрание, а? |
| Аманпур от CNN щеше да дойде с чартър да отрази тази самоотвержена проява на мързеланковците On Air и прикована камера върху събитието. |
| За сведение на такива драскачи като теб, с изпразнено от мисъл съзнание - защото имаха договорка с другаря министър да им се увеличат заплатите. Само че така прехваления от тук пишещите министър реши, че понеже били отпуска, със задна дата не може да им увеличи заплатите. Ето затова започнаха стачката в началото на учебната година. Чакаха го да се натутка какво да ги лъже. Не че историята не познава случай на увеличена заплати със задна дата, като например скорошното увеличение на ВСС на скромната сума от 3000 лв. |
| Има ли още палатки в центъра на София? Вестниците мълчат. Дани Кометата, къде е ? Трети ден го търся, като Винету вигвама си. За Daskala няма да питам. Той е физкултурник и сигурно учителското настоятелство му е гласувало доверие да провежда сутришна физзарядка на палаткаджиите. А БАН-ските млади айдуци със шам-шамии бродили в несвяст нощно време около запалени тикви в стил Хелооуин и призовавали Демона да се стовари върху Финансовото министерство, шепнейки Вуудо цитати. За пишещия историята на Косово нема информация, какви ги е дялкал в почивните дни. |
| Гея, вие още от Тодорово време все така си я карате. Начинаещи. Дори и във Форума на Сега. Сполай ти. Да си жива и здрава! |
Ех, трудно е човек преди да напише една глупост, да седне и да помисли малко. Ама що е това мислене и има ли почва у нас, не е ясно????  По Тодорово време съм била в невръстна детска възраст, та тогава наистина съм била начинаеща. А и не смятам, че хората трябва да четат глупости, за да съм на всяко гърне мерудия, като вас, за да достигна златна позиция във форума. Когато имам какво да кажа, го казвам. Жалко ми е, че се нароиха такива дето само пишат ли пишат, без да сътворят и една умна мисъл, само защото са опиянени от словото, което "чуват" в главата си! |
| Braun, Ако нямате нищо против бих Ви помолила да отговорите на следния въпрос.Щом толкова се впечатлявате от езика, използван от защитниците на учителите и на стачката във форума, защо не се спрете по-внимателно и на този, използван от техните опоненти?Уверявам Ви, че и там ще се натъкнете на китка от цветущи епитети, доказващи "интелигентността" на съответния автор.И тук не става дума за пристрастия - дали симпатизирате на учителите, дали сте съгласни с техните искания или не - това си е Ваш личен избор.Но когато намирате кусури в изказа на едните, то просто Ви съветвам да се вгледате по-внимателно и в този на другите!Това ще е проява на обективност от Ваша страна! |
| Досега само четях постингите под подобни статии и внимателно анализирах написаното в тях. Аз не съм учител, аз съм ученик в 13 клас и искам да напиша нещо на храчещите върху учителското съсловие, четете внимателно, и моля Ви не пренебрегвайте това, което ще Ви кажа, защото от прочетеното до днес във вашите постинги ми стана ясно, че 99% от тук пишещите си нямат и понятие от обстановката, в която работят учителите. Уважаеми пишещи и така лицемерно загрижени за дечицата си, защото виждате ли, пропускали занятия, поради учителската стачка, чуйте: 1. Вашите дечица след като тръгнат от къщи, така и не стигат до училище, защото тяхната целе е да Ви излъжат че учат, а Вие изобщо не се интересувате къде са те. Колко пъти отидохде до училището, в което учат, да се поинтересувате какво правят децата Ви? Поради тази причина 13-класните паралелки са пред закриване, защото Вашите синковци не посещават часовете. Какво ме засяга това ли? За разлика от тях аз обичам специалността си и искам да получа професионалното си образование. Защо МОН ще наказва съзнателните, като закрива паралелки, заради разглезените мамини детенца, които нехаят за образованието си? Ако пък стигнат до училище, виж точка 2. 2. Знаете ли как се държат в училище Вашите мамини детенца? Там се държат като отвъзано животно от синджир. Шумят и говорят на висок тон по време на час; дъвчат си безцеремонно закуските и дъвките по време на час; мастурбират по време на час; говорят по многобройните си мобилни телефони по време на час; идват много често пияни на дъски от дискотеките направо в училище; държат се предизвикателно със съученицитте и с учителите си; влизат и излизат от часа, когато си поискат; правят секс в кенефа през междучасията; боцкат се с наркотици в тоалетните ... Кой даскал би могъл да озапти всичката тази нагла пасмина? Те наричат нас, онези които четем и искаме да получим обазованието си - зубрачи, а онези, които уважаваме учителите си - подмазвачи и лекета ... Вашите разглезени мамини детенца всячески ПРЕЧАТ на даскалите да си вършат работата, а оттам и на тези като нас, които желаят за получат знания по професията си. А учителите са безсилни да ги обуздаят, защото техния авторитет в семействата Ви се изчерпва с оная позната поговорка: "Умен даскал и ...." Ето така сте си възпитали глезльовците, а търсите вина в онези, на които нервите се въртят на шиш всекидневно. Бих могъл да пордължа още, но се съмнявам в интелекта на част от тук пишещите и съм завладян от мисълта, че този постинг е безсмислен. И на изпроводяк ще Ви кажа, че изобщо се учудвам откъде намират сила тези учители, да стоят в училище и да преподават в тази ужасна обстановка. За мене те са мъченици и заслужават много повече. Лично аз никога не бих станал даскал /звероукротител на самозабравили се мамини детенца, разглезени и нагли зверчета/. |
| Гея, навремето имаше един учен човек, който открил земното привличане, след като си чоплил носа в обедната почивка и му паднала на главата златна ябълка пармена. Друг един се кефил във ваната с две вествалки и установил, че и двете еднакво му тежат, като едната на сухо и без претенции към кредитната му карта. За главата иде реч, драга. Без да изпускам момента, че при мъжете има две такива. Тях обикновенно ги ръководи "долната". Но аз като жена считам, че съм велика, защото нямам раздвоение между "главите". Така че какво му ражда на човек главата е почти винаги позитивно, не мислиш ли? Редактирано от - Aknaton на 20/10/2007 г/ 17:19:13 |