
| "Пич от женски род" го намирам за завоалирана форма на употреба на думи, които не са подходящи за този форум. |
Caravaggio Точно това я прави толкова полезна ..Чрез математически методи се описват процесите и се моделират.. И най-паче се фалшифицират За изследователите, искам да кажа. За БАНцкалии Редактирано от - hamel на 14/12/2008 г/ 19:45:05 |
| ezryder, и сега има GRE Subject тест, напр. по химия и психология, а може и по математика (за математици, не за инженери) - обаче не навсякъде ги искат. Аналитичната част за мое огромно съжаление са я махнали и сменили с есета, не помня едно или две, но май бяха две. Когато го държах, въпросите и във вербалната, и в математическата също бяха по 70+, работата е, че от тях се зачитаха отговорите на само по 50, а останалите 20 (или повече) бяха за диагностика на БЪДЕЩИТЕ ГРЕ тестове и отговорите не влизаха във формирането на резултата, като обаче тънкажа беше, че НЕ ЗНАЕШ кои 20 въпроса от всяка секция всъщност НЕ СЕ зачитат. Литературната част (аналози и т.н.) обаче е толкова абсурдно усложнена, че може да те доведе то пълно отчаяние, независимо дали си вербалист или математик по бакграунд..за мене , така както е направен в момента , ГРЕ фаворизира и дава предимство на вербалистите, защото мат. задачите са много лесни; може и това да е била целта на промяната. Но да оценяш бъдещ математик/физик по вербалните му умения, и да го режеш, ако не демонстрира ИЗКЛЮЧИТЕЛНИ такива, ми се вижда малко прекомерно и нередно...и една предпоставка тези дисциплини да вървят надолу, а не нагоре...ама нейсе, това е друга тема. |
| Обаче, Хунът е ортодоксален наивник Както не можеш да събереш , , кг със см” , Кой казва, че не може? Може, може-ее ![]() |
хунвейбин: „...Както не можеш да събереш , , кг със см” , не можеш да събереш , , а и б” , но да ги умножиш или разделиш можеш и получаваш нещо друго...” По този повод: Час по математика в VII клас. Учителят пита Петърчо: “Колко е 7х4”?. Петърчо отговаря: “Сряда”. Учителят се хваща за главата и пита Марийка: “Кажи ти, колко е 7х4”? Марийка отговаря: “37 градуса”. Подивял, учителят пита Иванчо: “Ти нещо да кажеш по въпроса?” Иванчо: “7х4 е 28”. Зарадван, учителят му казва: “Обясни им сега на тия двамата серсеми как стигна до отговора?” Иванчо: “Мииии.... разделих сряда на 37 градуса...”. |
| Математиката е весела наука , докато не я използваш , за да разкажеш на езика на математиката , дадени КАПУТАЛИСТИЧЕСКИ процеси. Почнеш ли да я използваш , за да описваш постиженията на капутализма , /, грабеж , обир , геноцид , мародерства , кризи , стандарт , инфлация , дълг , баланс по търговската сметка и много други/ , мама мия , каква истерия настъпва , за проснатият като сопол капутализъм от капутетата. |
Интересно, каква ли наука щеше да е математиката, ако теоремите се доказваха с гласуване или социологически проучвания ![]() |
| До тук разбрах, че хора с математическо мислене (не задължително математици по образование и/или професия) в никанъв случай не е възможнот да бъдат убедени от когото и да било, че от пръдня може да се направи боя (независимо, че въпросът е повече химически). Разбрах още, че за хора с нематическо мислене ( не задължително уманитари по образование и/или професия) дори 20 години личен опит не стига за да престанат да вярват в подобни твърдения. Затова математиката е вредна и политически несъобразна с новото ни "демократично" общество. ![]() |
хунвейбин Hamel Петък Ми направи го де. Кажи колко прави 1кг плюс 1 километър. ![]() |
| Акнатоне, какво общо със статията има БАН.Имам обяснение и за злобата ти.Тук става въпрос за обучението по математика и свързаната с него успеваемост на учениците.Показаните данни са резултатът от пагубната политика на българските политици през последните 10-12 г. за училището в България.Това ми прилича на изпълнение на политическа поръчка, която осигурява програмата на Ричард Ран за безвъзвратното превръщане на България в сива, изостанала, долнопробна и в най-добрия случай обслужваща страна.Не си ли спомняте какви далавери с възлагането за написване на учебниците въртеше Владо просветата в правителството на мадридския алкохолик.И сега не е по-различно, за безкрайно съжаление. |
Математиката е весела наука , докато не я използваш , за да разкажеш на езика на математиката , дадени КАПУТАЛИСТИЧЕСКИ процеси. А-а-а, Хунвейбине, това го прави една измекярска псевдонаучна дисциплина, комбинираща математика, икономика и психология. Дори не я знам как се нарича и дали спада точно към икономиката, но действа върху постулатите, че всички искаме само да лапаме и това е човешката същност. |
| Редник, значи се фаворизират тия , на които английският им е роден език. Спомням си, че трябваше да назубря 2000+ думи, които е абсурд да чуеш в ежедневен разговор. Наистина е жалко, че са премахнали логическата секция. |
Сократ-май А-а-а, Хунвейбине, това го прави една измекярска псевдонаучна дисциплина, комбинираща математика, икономика и психология. ... Като сложиш и малко чалга, малко социология, получаваш политика. ![]() |
| Ех Сократ-май , много си ми симпатичен , но все я бъркаш логиката. , , …че всички искаме само да лапаме и това е човешката същност.” Това е всеобща биологична същност-човешка и животинска. Математиката веднага ще ти каже.Лапането не е проблем , защото през една уста може да премине толкова , колкото ще пропусне един задник.Ограничено е явлението. При това е ограничено и на входа и на изхода и най вече в магазина Пък и е обратното.Обираш закуските на децата , забогатяваш от закуските По добре е да го търсиш разположението на даден БЛАГОРОДЕН задник в континуума , отколкото , да надзираваш устата и задника на гладните. Не ти се отдава и логиката , и математиката. |
| Ванчо, как да няма нищо общо БАН с учебниците? Накрая на всеки учебник пише колко "коли" са издадени, с кои празни кратуни от БАН е консултиран, кои са тези които са го написали и накрая издателството дето го е издало за печат. Също и година на производство, и по чия поръчка е издаден учебника. Въпроси? ![]() |
Било глупост и даже обект на критики или обратно? И даже с кураж пишат под публикацията? Хунвейбине, аз се шегувах. А сега сериозно. Аз не отричам важността на количествените категории (доколкото разбирам, Sta е по-краен). Но те са инструмент, изразно средство на качества. Числото 1.6180... е само едно от безкрайна поредица числа. Tо обаче изразява качество, което в геометрията и естетиката се нарича 'златно сечение' или 'златна пропорция'. Интересно е по колко различни начини може да бъде изведено това число и колко различни явления обединява. Числата и действията с тях са като тухлите и хоросана - може да ги видиш струпани на куп, може да ги видиш и като изящен продукт на архитектурата. Силата на математиката е в създаването на второто. Редактирано от - ezryder на 14/12/2008 г/ 21:09:05 |