Отиди на страница:
| Caravaggio: ..ракета с много бойни глави.. "А огнеметното, такова..хм.. отвърстие мобилно ли е, или фиксирано в помещението с бели плочки?  "Caravaggio, искаш от мен класифицирана информация, пардон, военна тайна да издам. Няма да стане. А за стягането не се безпокой, то понякога е здравословно. |
| Казах ви. Ако не държавата, то родителите трябва да вдигнат даскалите "на ура", заради калпавите резултати в училиште. 80% от тях веднага да се уволнят - дисциплинарно. Никой няма нужда от ништоправци. Ако трябва на тяхно място да се назначат пенсионирани такива. По-калпаво племе в България от съвременен даскал - няма. А по-мързелив от БАНцкалия, съшто няма.  |
| Караваджо стои тихо в в изолатора на психодиспансера и пита преглеждащия го лекар. -Газовете, които изпускаме отзад имат ли тегло? -Не- отговорил докторът. - Тогава какво ли съм изпуснал... |
| Хамел, Що да се разстройвам? Тоя случай не е като оня. * Що се отнася до заплатите, аз съм реалист - надявам се да ги вдигат със значително по-бързи темпове отколкото се вдигат заплатите в частния сектор. Няма как да стане за утре. Десетки години се хлъзгаме по тази плоскост. Но социалният статус не се изчерпва със заплатата. Цялото общество сме виновни. За да стане ясно какво имам предвид - още веднъж моите почитания на всички учители.  |
За съжаление твоя пример е в подкрепа на горното грешно твърдение. В момента в който поставиш характеристиката "количество" до числата, напускаш математиката и влизаш на друго място. За съжаление, Sta, това не е написано от мен, а е цитат, обект на критиката ми. |
| Sta, да, ако се окаже, че няма пари за рязко вдигане на заплатите, ясно изразена тенденция, може да свърши работа. Това, което четем сега за Корея, Сингапур, Тайван, не са случайни неща. Спомням си, преди двайсетина години, гледах по ТВ-то, закриване на учебната година в Южна Корея. В едно училище в Сеул с 10 000 ученика присъстваше президентът, в друго министър-председателят, другите началници - в други училища. Това е държавно отношение към образованието и резултатите идват. |
| БАН. Това е "Меката" на мързела в България. Ватикана в Италия. Там закона за гравитацията не важи. Влезнеш ли да "работиш" там, не се пенсионираш преди да си навършил 85 години и да си сменил поне 15 000 памперса след навършването им. Никой още не е постигнал тези критерии. Обикновенно малко преди тази възраст ги носят с краката напред, бавно и достолепно в посока Орландовци, а CV-тата им разлепват по телеграфните стълбове. Това са хора дето много обичат да се кичат с титли. Това академик, професор, кандидат на "еди какви си" науки, доцент, научен работник и т.н. са едни от малкото екстри дето получават с престоя си в БАН. Най-много обичат симпозиуми. В чужбина. Но за това Тато е виновен. Той ги научи така. Опасна работа са това БАНцкалиите, да знаете. С тях шега не бива. Или добро, или нищо! |
| nqma zna4enie, съгласявам се с теб за математиката. Трябва време да се усвои даже и от хора със заложби. * Според мен проблемът е не само по математика, а по всички предмети. Трупа се материал, а никой не прави сметка колко време имат децата да учат на ден, колко да спят, колко да се хранят, да пътуват до училише. От там идват основно проблемите, bad timing, което пък ни води до лошо управление. |
Caravaggio Що ти се къса сърцето бре, Хамел? Едната е жилава, верно, обаче другата... със зеле. Хъм, аз нямах предвид, такава една консумация, разбираш ли  |
| Миланецо, що посягаш на дажбата Човекоядска? _____________________________________ _________________________________________ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
| Я и за да изрева една ария. Ста, Наричат се формални граматики и са в основата на компютърните езици за програмиране. Кой знае къде и защо, но видях, че граматики са създадени доста отдавна. Много преди появата на програмирането. Обаче, фанатичните математици сте готови и Библията да препишете: В началото беше математиката и Бог създаде Адам от цифри и знаци. Елитни училища вече няма - дори онова, дето е зяавършил Манрико, не е елитно след напускането му.  Акнатонката я оставете - женичката е толкова комплексирана, че цяла клиника може да ангажира.Сократе, за първи път ли те крадат, та се учудваш? Да знаете какво поскане правят журналистите по блоговете... Юмжагийн, тук си точен.  Случва се. За ученето, учениците, провалите по математика /и не само там!? - една история. Преди много години направих коронна моя манджа с гъби. Малкият син я излапа, че поиска и още. Големият не щя. Не му харесала. След час гледам - набива яката. Що сега, бе? Ами сега ми се прияде. Та това е - планове, учебници, програми, учители, училища, родители...Няма ли желание - тц! А защо трябва да има желание, когато НИЕ с цялото си поведение, общество и държава демонстрираме, че който не се учи - той сполучи? Лека! |
Тънката лайсна [Златен] от Bulgaria Общо мнения: 1035 Скрий: Име, IP Акнатон, изобщо не съм убеден, че на запад също учат децата си както трябва. Това севижда от резултатите, разликата както се казва между тях и нас не е от земята до небето, неприятна е негативната тенденция. Те ни превъзхождат в едно - в организацията, в създадения ред. Например, не съм чувал ежегодно да си сменят учебните програми, както това се прави у нас. На запад има училища за деца на богати и за деца на бедни (то и тук вече взе да става така). На едните се обръща повече внимание, на другите не толкова. Освен това, в техните училища е възприет диференциран подход. Когато се забележи даровито дете, то се изпраща да учи по специални програми, в други паралелки. Докато тук, всички са в кюпа, учителите са задължени да обръщат еднакво внимание както на даровитите, така и на тези, които не желаят да учат, което е губене на време. Ето тука е тънкият момент лайсна, ДИФИРЕНЦИАЦИЯ. Всички се раждат равни, но нямат равни умения, желание, стремежи... Тука умните и гениалните се развиват, бутат, и те като отплата връщат на обществото всичко това с което мутрите се кефят сега. Като се почне от телефони, компютри, и какво ли още не. Всеобща тайна е че всичко съществено се случва в Америка, а МИТ е неговият пророк  То затова българите избягаха на запад, защото там ги уважават. Знам, малко е, но на нас ни стига, ние повече не искаме. |
| Ezryder Кога хората грешат? , , За съжаление твоя пример е в подкрепа на горното грешно твърдение. В момента в който поставиш характеристиката "количество" до числата, напускаш математиката и влизаш на друго място. За съжаление, Sta, това не е написано от мен, а е цитат, обект на критиката ми” Било глупост и даже обект на критики или обратно? И даже с кураж пишат под публикацията? От къде преписвате бе преписвачи и даже се правите на разбирачи. Количествени са зависимостите , дори и да са абстрактни.Без единицата кое число можете да представите. Качеството е в действията , зависимостите, логиката Количество е правилно да е в кавички , защото във всеки момент има относителен характер , но ВИНАГИ го има.. Какво е скалар и вектор Какво е един ъгъл. При % с какво смяташ.Възможна ли е планиметрията и стереометрията без количествени мерки.Логическите задачи без да се отчитат качествени и количествени зависимости са невъзможни. Както не можеш да събереш , , кг със см” , не можеш да събереш , , а и б” , но да ги умножиш или разделиш можеш и получаваш нещо друго , което трябва да го обясниш , обвържеш със зависимост , качествени и количествени. Абстрактното в математиката , е абсурд да се смята , като отсъствие на , , количество” То точно затова съществува.С определен интеграл , с двоен или троен интеграл да не се пресмятат на баба ви футболните гащи. Математиката е създадена не заради самата себе си , а заради огромното и приложение в науката.Чрез математически методи се описват процесите и се моделират. |
| Редник, разбирам, че си държал ГРЕ преди 4-5 години? Когато го държах преди 12 години тестът беше по-различен. Имаше два вида - GRE General и GRE Subject по 7-8 предмета. GRE General имаше 3 части по 2 секции всяка: 70+ въпроса вербална, 60 въпроса т.нар. математика и 50 въпроса аналитична. Есе нямаше. В аналитичната част задачите бяха логически и тя беше най-интересната. Не знам защо са я премахнали. Тестът се изискваше само от някои мастърски програми по моята специалност. За докторските беше задължителен. |