Отиди на страница:
| Зетят на сем. Обретенови от Русе, семейството на баба Тонка, Нико Просеничков, завършва философия в Йена и се връща в Русе. Като директор на мъжката гимназия в Русе 1944 година го разстрелват без съд и присъда. С този и други такива актове се поставя началото на днешното състояние на нещата в образованието. И на милиционеризацията на обществото. Ние, моето поколение, имахме изключително големия късмет в първите 4 години да ни учат учителки, завършили образованието си преди пролетарската им революция. Бяха изключително сериозни хора. Български Учители - с главна буква! Научиха ни на четмо и писмо - поне дотолкова, че да не дразним съвсем уважаемия Храбър. Да не се очудваме и да олучваме що годе пълния или непълния членове. След това, по отношение на грамотността, се вървеше единствено надолу, докато нещата сега вече са неспасяеми. На един приятел майка му, като завършила образованието си някъде 1943 или 44 година, от първата си заплата си купила златно пръстенче и рокличка. Може златото и текстила да са били особено евтини! Но когато завършваха моите приятелки през 70-те, ги назначаваха с 94 или бяха 97 лева месечна заплата, докато един милиционер или старшина в БНА започваше с повече от двойно толкова. А златото и текстила тогава вече не бяха евтини. Какво се чудим тука! Редактирано от - Nickolas на 20/6/2009 г/ 11:08:58 |
| Цитирам го Nickolas Хубаво , научили са го да пише .А да мислиш? -състоянието на учителите е отговорно за икономиката на страната, а не обратното. -навсякъде в света, където има заплащане на учителите, има и стандарт на живот. -емиграция има от всякъде. .. Това са естествени процеси. Това никой даже не го смята за проблем. Пробемите на Европа са по-скоро единствено в демографията. Че не се раждат деца, които да следват и да ръководят после икономиката и обществото. Вземам го като мотив , защото досто от сътворените словоизлияния са подобни на неговото. ----------------------------------------- ------------------ Аз като казвам , че капутетата са радикално необразовани , някои не го вярват. Време е това да се осъзнае. Не знам , както сам иронично се изразява , какви , , идиоти" са му децата , живи и здрави да са , но написаното даже не може да се намести в някакъв вид идиотия- толкова е необразовано , толкова е малоумно , та дори и с идиотия да не може да се обясни. |
Образованието ни няма да се оправи, докато не се повиши статуса на учителите (нямам предвид материално). Аз само да попитам. А как? Със снимка пред знамето на училището на 24-и май? Николас, като сваляме всяко правителство, което кара учителите да прибягват до стачка, за да защитят елементарни искания.  |
| николас, ++++++, благоденствието на един народ е продукт на учителите и приказките за приличното им възнаграждение автоматично от-само-себе-си отпадат.близко е до ума, че състоянието на учителите е отговорно за видът и качеството на икономиката.в бг е обратното и затова бг не е фрг знае се защо и японците, и германците са удариха света с много учители, на много места в бг, се е случило това, за което пишеш:аз също имах учители минали между капките при 9-тосептемврийската чистака, но си бяха наплашени, които преподаваха математиката като литература и литературата като математика:на единия синът му духна в щатите и е атомен физик професор.след 9-и в образованието оскубаха цветята и посадиха бурени, а да не говорим за наторяването му съ съветизация:този кретенски плод сме сега  |
| Това е единствената смислена статия във вестника. За автора - поздравления! Много готино ги е навързал всички тъпоумни клишета на прехода: ... общата полза се мери в абстрактно богатство, конкретно разпределяно в сметки и имущества на тесен кръг хора я с 10% данък, я с изгодни поръчки и разтоварвания на държавата от елементарните й задължения. ... тя (държаната) била "лош стопанин" Не питай какво ще получиш, а какво ще дадеш на страната си. ... кризата, която била възможност за някои... и особено ... вместо да се водят по "експертния дискурс" и Лисабонската стратегия.  |
наторяването му съ съветизация Ааа, не така със съветските фекалии!"Овчарчето Калитко" и "Павлик Морозов" са възпитали поколения български родници. Ами "Како се зацврцуйеше челикот"? Зимата, като спреха газта, българските корчагинци беха готови да седнат на тръбата... |
| Hamalin Прочетох те внимателно.Няма да те цитирам.Но ще ти поясня. Грамотност и образованост , днес влизат в много остро противоречие.формално противоречие.Обемите на познанието стават космически.Езиците на познанието стават много. Грамотност има в математиката , в науката и в техниката , а там не се пише така както си го представяш. От йероглиф през идеограми , до математически образ на законите , е принудил интелекта да измине огромен път. Който го е изпитал на гърбът си , това го знае.Два три езика , на научно и техническо ниво , днес една специалност не достига , в между научното пространство на различните науки протичат процесите , не само вътре в самите тях.Всяка отделна наука , като понятия , като морфеми , представлява повече от един разговорен език.А зад една морфема , понякога се крият библиотеки от книги-а не провопис. Не така хамалската , не така необразовано. Главното е нещо да можеш да кажеш-а не да издрънкаш някаква абстракция и обобщение , което представлява върховно доказателство за необразованост , за липса на елементарна образованост. Граматическата грешка може да се поправи.Смисловата никога. Понеже си любител на измислиците.Пушкин е избягвал да чете автори не правещи граматически грешки.Считал ги е за недоразвити.А обяснението е елементарно.Развитата мисъл , изящната мисъл , мисли с представи , с образи. И Айнщайн така е мислил-с представи , даже му е куцал правописа , а е най образованият сред образованите и най великият сред великите. Без хамалски номера. Редактирано от - хунвейбин на 20/6/2009 г/ 12:18:20 |
Nickolas, вакантните в момента места в елитни гимназии, в които се влиза с приемен изпит са с 5000 /словом ПЕТ ХИЛЯДИ/ повече от кандидат гимназистите завършили сега 7-ми и 8-ми клас. К*ъв елит, к*ъв Иван. Ако излезе вярно за езиковите гимназии, наистина сме стигнали дъното и копаем надолу.  Ама мнооого надолу  |
| До биещите се. На гениите е разрешена куцаща граматика. На простосмъртните НЕ. Може ли някой да си представи, какво би произлязло от полицейски доклад за престъпление, или епикриза с грешки в пунктуацията, най-малко. Като в оня анекдот, който аз знам от началното училище Не бесете го. Не, бесете го.  |
| Като сме "грамотни", защо сме бедни и едвам кретаме? Кому е нужно да се правим на много знаещи и правилно говорящи? Никому - понеже балгарският език не е международен. Народът ни като цяло е компрометиран и представен в лоша светлина и съответно не е желан в ЕС, както и Румънците и Турците и др. балкански народи, понеже не носим прогрес и не сме източници на печалба, а напротив - от там и вси те злини, какво го увъртаме и търсим причини. Сиромашията е източник на омраза и регрес. Тенденцията е богатите да стават по-богати, а бедните по-бедни и глупави, че да слушкат! Икономическият прогрес свързан със сериозната наука изразен в печеливши достижения е основа за култура и образование. Не може една система да се издържа с мерена реч и култура, а да няма какво да се яде - така мисля. |
| Mitev, сега ли загряхте каква беше скритата цел на учителската стачка? Правехме живи вериги и един чичко - работник на строеж, дойде при нас и каза: "Нема да успеете, щото другите не ви подкрепят, а иначе е добре да КАТУРНЕТЕ правителството!" . С такъв народ на можеш да направиш реформа никъде, защото той, народът, априори е срещу всякакви промени. Знайте, че щом интилектът започне да се мери с пари, нещата са загубени предварително. "Реформата" в образованието точно това постигна -- измерване работата на учителите с броя на децата и бюджетът на едно училище зависи от броя на децата. Това означава, че малките училища са обречени на закриване, а значи и немалко педагогически кадри ще тапуснат системата. България ще бъде територия, а не държава на определен народ... |
| Но на някои може и де не е разрешена, но е простима. * За куцащата граматика иде реч. Редактирано от - водопроводчик на 20/6/2009 г/ 12:43:14 |
| Caravaggio-НЕ. Това не може да е битката.С какъвто воюваш- такъв ставаш. Скандалите за това се използват , прагматично от опростачените. Обратното целя , малоумните да не се бесят на врата на нормалните , за да превърнат нормалните в малоумни.Като му се хванеш за простотията , ще се удавиш в простотията. Обществото е в ситуация на неизбежна отбрана , от малоумието , от простащината , от необразованите.За неизбежна отбрана става въпрос.Ако не е такава , плюваш , отвръщаш се , отминаваш. ---------------- Помните ли дефиницията за безкрайност , на най великият наш съвременник- сред най великите.Две неща са безкрайни-космоса и простотията. Дискусията е далече от точката , при която ще открие образованият дефицит в анализа. Затова ще цитирам най древните логистики. ------------------ Мъдростта е основата на познанието , фундамента на целенасоченият разум , към красивото , доброто , полезното , цивилизованото Познанието е морал-това е древна формула на вечно актуалният мъдрец Сократ. Каквото е познанието-за доброто и лошото , за истината и лъжата , такава е нравствеността-такива са нравите.Каквито са нравите-такова е поведението. Каквото е поведението-такива са резултатите.Словото е в началото.Словото е началото.Библейското-по делата ще ги познаете , е венеца на разумната и неразумна дейност. Сега си стягам парцалките и си отивам на хигиенично място , на ранчото , там съм се защитил от подобни хунвейбински и селяндурски набези-на необразованите , на преднамерено държаните в необразованост. Утре като се върна , пък може и да се излъжа , да цитирам самата логистика-на познанието , като морал , като нравственост , като отражение на реалната действителност.Познанието.Образованието е функция на познанието.Образоваш себеси , защото си длъжен да опознаеш , да разпознаеш средата.закон на оцеляването-вечен закон.Затова образованието е функция преди всичко на познанието , а за съжаление познанието го виждаме на улицата.Философско образование не е нужно , за да си процъфтяваща мутра или прислужник в туризма , а и на гевреците и магистралките не е нужно.Добре са с познавателните процеси и са пратили на кино образователните. Времена и нрави.Капуталистически.В това е проблема. |
| Николас, ти от Русе ли си? Една от най-добрите черти на българина е стремежът му към по-високо образование. Не стремеж към по-високо образование, а към по-важна тапия!!! Документът е важен - и не само днес. Това и авторът го казва - за статията -  .И като става вече тенденция - резултатът от матурата нисък, а от кандидатстудентски изпит в редица вузове - висок. Лесно обяснимо. От резултата на матурата не зависи нищо. И 3 дава диплома. Младите хора са се научили на меркантилност от средата - и не напъват много-много. Тройка - диплома. А виж - на кандидат-студентския изпит, оцернката е важна. И затова там има строги критерии, повече двойки, но и по-добри резултати. Спор за първичността между образование и икономика няма смисъл дасе води. Икономиката ли изгражда образованите хора или те икономиката? Май още щяхме да тичкаме по палмите, ако чакаше тогавашното полумаймунско общество да се натрупат средства И за образование. Защото маса кокосови орехи отиват за заплата на вожда, още толкова за екстри за съвета на стадото, още за издръжка на шебеците, охраняващи спокойствието на водачите, още заприпаси за пътуванията по околните стада и включването в съюза на стадата в долината... Държавата гърми за приротета си обрзование - кьорфишек. Нямало, викат пари. Истинските родители мислят за децата си - за тях е всичко, в тях /казано по манриковски/ инвестират. Тъпанарите дават пари за личен кеф и временни удоволствия за себе си. |
| о-о-о, микеле, ти пак си тук, онзи ден с жената с билeт4е по 14 евра на персона/общо за 27/ от сабалянка до 18 часа p.o. когато затварят пообиколихме museuminsel в берлин столицата на ддр и аз се завъртях завалийката около нефиртитито и стана скандал пред ората с мойта после с нея сдобрени потни се опънахме на една полянка точно срещу палста белвю сред множеството и там да взема да заспя от тая просташка lü bzer seit brauerei 1877 и сегинка съм палимпсест или filmriss или как му викате още последното пар4е което още ми бръм4и е jan sandströ m  osaunenkonzert nr.1(motobike concerto) хе хе хе както викаше милча гледам като разтърках очи че си го ударил на съвсем къси изречени та са съм се умислил за акумулаторитите и една билка от жълтото кантарион4е нема да е зле приятелю както вика асанчо по една запарка преди папане  |