Отиди на страница:
... но не е колониално поведението да учиш задължително руски език в българско училище !? Сане, близо си, но малце встрани. В статията за колониално е обявено законовото изискване за публикуване на англицки, а не самия факт на изучаването му. Мухабетът тук е интересен, но участниците трябва да прочетат и статията. |
| Да се надяваме, че авторът на статията най-вероятно не е използвал подострен молифф или пишУща машине "Марица 12", за да я създаде. Също, някой може ли да ми каже на какъв език се пишат ВЕБ страниците - па руский, китайский, монгольский или буюлгарскии, а можно быт по турецкий.... Тоже вашите великолепни е-мейли не ми мяЗа да са на руский или арабский... Къде е причината?! (за да продължим съжденията)  |
| Начи, момчета и момичета, нека да се разберем. Нашата цивилизация (имам предвид европейската) е гръко-римо-християнска цивилизация. Около 95% от културата на тази цивилизация е сътворена на шестте велики езика (по азбучен ред): английски, испански, италиански (тук притурям латинския), немски, руски и френски. Да се спори дали е по-добре човек да знае поне един от тези 6 велики езика или не, е толкова безсмислено, колкото да се спори дали е по-добре човек да е сляп или зрящ. Не че слепците не могат да са интелектуалци и да се оправят в живота - могат, и още как. Гомер, Мильтон и Паниковский са убедителен пример в тази насока. Само че по времето на Гомер не са имали обикновението да пишат и четат (вярвали са в силата на устното поучение), пък Паниковский само се е престорил за кратко време на сляп (с Мильтон случаят е малко по-различен). Борхес има две чудесни есета - "За култа към книгите" и "Аналитичният език на Джон Уилкинс", там има великолепни мисли за писменото слово и езика въобще. Мога до утре да представям аргументи в ползата на знаенето на поне един чужд език. Ще спомена само два аргумента - (i) човек научава как мислят другите хора, как обличат мисълта си в слово, и (ii) получава върховното удоволствие да чете велики произведения в оригинал. Познавах навремето един бай Добри - овчар. Умря на 102 години. Беше напълно неграмотен, което не му попречи да надживее милиони грамотни. Значи и така може. Но все ми се чини, че Лермонтов, за тия 27 години, дето са му били отпуснати от Господа Бога, е изживял много по-пълноценно и богато живота си, отколкото бай Добри. Конкретно по темата на Денков и конкретно за учЕните (важи особено яко за тия от естествените науки). Не само трябва да се фиксира в закона изискване за знаене на компютри и английски, ами и да се въведат ясни критерии за нивото на тези познания (особено като се има предвид безрадостният факт, че законът се пише за българи). За момента английският изпълнява ролята на Franca Lingua. Това е положението. Утре може да е китайският, мансейският, марсианският - но сега е английският. Пак соча с пръст малките богати нации - холандци, датчани, норвежци, шведи, финландци - те не току така са стигнали до идеята за масово и поголовно изучаване на английския. От тях трябва да се взема пример. ПП: Ди Хексе, ти си сладурана. Навремето и аз покрай мойта дисертация се чудех как да преведа buried layer, stacking faults, Ostwald ripening и т.п. ваджишки и купешки термини. Редактирано от - Даскал Цеко на 28/11/2009 г/ 23:25:07 |
| Задължителното изучаване в училище не означава че изобщо научаваш нещо. И с руския е както с математиката, физиката, биологията и българския... |
 До тук , никой не споменава началото на 70-те , когато се пръкнаха "езиковите" гимназии и разбира се , СПТУ - та . Както и нелеката дискусия в "кръговете" по този въпрос . Тъкмо тогава , сред мъглата на народната любов към образованието и науката , доби "идейната" си легитимност и собствено процеса на многопосочно разслоение в соцобществото ...  |
Задължителното изучаване в училище не означава че изобщо научаваш нещо. И с руския е както с математиката, физиката, биологията и българския.. Ловкият, точно така е! Ето защо дадох примера по-горе с една другарка от село Горно Нанадолнище, която избичи едно изречение с две отрицания в него (в нейния случай Български Английски), което изречение в нормалния английски става положително. Попита, абе, нещо май не ме схващат тия. Епа, казах й истината: да си научи инглиша и следващият път да казва: I wouldn't be surprise if he came. /or/ I would be surprise if he didn't come. Вместо нейното |
beagle [Златен] от Bulgaria До тук , никой не споменава началото на 70-те , когато се пръкнаха "езиковите" гимназии Аз го споменах , не споменах само , че в езиковите гимназии постъпваха с предимство децата на "отговорни" другари - активни борци , работещи в ОК на БКП , ОНС , директори и заместник директори , партийни секретари, митничари , милиционери и в краен случай - доктори ! С компютърната грамотност - също ! Първо отговорни другари , директори на предприятия минаваха курсовете , а редовите специалисти-висшисти - най-накрая ! Ама се видя с компютърната си грамотност и английският , докъде докараха България "отговорните другари" .... |
| Добре де, Чоки, но сега вече не е така. Плащаш си 20 кинта интернерт на месец и се самоубочаваш колкото искаш. Литература в интернет -всякаква, тестове - всякакви. |
The Spy [Златен] от United Kingdom Ловкият, точно така е! Ето защо дадох примера по-горе с една другарка от село Горно Нанадолнище Се ми е на акъла , че една другарка от село ще додрапа за преводачка у Вашингтон !!! Айде виж предният ми постинг , пък тогава разправяй смехории !  |
Caravaggio [Златен] от Bulgaria Чоки чокнулся Не съм се "чокнул" - брат ми през 1975г беше единственият в класа , на когото родителите бяха редови служащи , ВСИЧКО останало бяха деца на лекари , замдиректори , директори , шеф на милицията и тнт . *** softwind , говоря ти за 1965-75г ! От моя клас в Английската влезе синът на митничар , вярно - беше отличник , ама имаше и по-добри от него в класа и другите паралелки ! Колкото до курсовете по 1-2 часа един-два пъти седмично - забрави ! Така език не се учи ! А и ако системата на обучение , програмата е калпава - хептен ! *** Caravaggio , това е мое лично мнение , така съм го видял , може така да е било само в моя град , в другите градове да е било различно , може в другите класове да е било различно , но поне в класа на брат ми бе така . Редактирано от - Чок觧 на 29/11/2009 г/ 00:02:54 |
Анджак , Шломо 3 , макар и малко да бяха . И ти биваш в пътя , мили Чоки . А кучето ми няма данни , освен нашите деца - от математическите и техникумите , други има ли сред младите в БАН . Тези , които мислите , явно са поели в политиката и бизнеса . Живот ...  |
Общо взето Дянков се е избъзикал с английския и линк към закона е дал човекът. Ама... Казва се "изпит по един избран от кандидата чужд език" - при приема на докторанти и "изпит по чужд език" при назначаването на асистенти. Даже не се казва "западен".  |
| Ей, Хамеле, камък ми падна от сърцето...Ми то - щом е тъй - значи мое и македонски, а? _____________________________________ _________________________________________ Лъжата, която прилича на истина, не е по- добра от истината, която прилича на лъжа - <Кабус Наме> |
Туй не са ти плусквамперфектите в австрийския и немския.