Отиди на страница:
Hauptmann [Златен] тов. зип, ако навлезеш в немецкия - минимум след Коnjunktiv и смъртоносните глаголни рекции - англицкия ще ти се стори като матерен Има си тренировъчен въпрос за проверка на граматическите познания в немцкия: Каква форма е налице в изречението "Er hä tte nicht geboren werden sollen" - дали е Konjunktiv perfekt passiv, imperfekt, plusquaperfekt... Верният отговор: Praeservativ defect. |
Мускетаре, то и отклоненията и отклонилите се от изучаване на руския си ги знаем, па не се хаби чак толкова, щото всека развалина се мисли за историческа.  |
| Ся ми идва нещо друго на ум. Почти всяка мангуста от висшите касти в тъмна Индия шпреха по англицки, всеки член на пигмейското племе ака от Нигерия също мое комуникира свободно на тоз език, ерго значи в Индия и Нигерия има милиони дори бих казал десетки милиони учени. Просто цел океан от учени |
Руският има точно толкова общо, колкото и английския, пич! Просто няма как да представиш сричането на чужд език за наука! Това, че ме знаеш, ме радва - известен, значи, но не избързвай с определенията. И - не се хабя - чудя се...  ..................... Достатъчно е подобни изисквания да се въведат като норма, и тя ще се окаже не основна, а единствена. Вече виждам как някой изчервен синодален старец или млад въртигъзник докладва нечия щерка, че бележи успехи в науката - изкарала е курс по английски и курс по компютърна грамотност... Такава обява, впрочем, имаще пред някаква канцелария в НБУ - кой е спечелил някаква специализация за млади научни работници, и с какво... Само дето вместо курс по английски имаше "записала интензивен курс по португалски език"... И НЯМАШЕ ДРУГО!!! |
| Стига с тоз англицки бре! Тов.Целденбал ти го каза - само дойч! Кой прави най-хубавите коли? Баварските шкембета с тирантите! Да, или да?! А за мерджаните имаш ли да кажеш нещо?! Ше ми се фукат тука со скапаните си фордчета - аре къш!  |
| Бе и за Найджирия ми се струва също че съм прав Обаче наистина това е голема недомислица с английския. Той е прекрасен език, но защо учения требе точно него да знае, не моем схвана. Дали има такава особеност при учените от доказано двете най-умни нации от ЕС дали междувпрочем сигурно над 50% от всички открития в исторически план- а именно Германия и Франция. Представям си как ще се разбеснеят ако некой има наглостта да пусне такова изискване  |
| Цялата тази работа ми прилича на конкурс за бисша научна степен, в условията на който е записано, че кандидатът трябва да умее да чете , да пише и да смята. |
| А, и това. За квалификациите. Че съм стар - стар съм. Че съм развалина - развалина съм. Да се мисля за исторически - откъде накъде???? Но по каква лотика, това, че съм стар и че съм развалина, и че съм живял по време, през което задържително се учеше руски език, не позволява да съм прав? Аз ти казвам, че ти е трудно с мисленето, ти не разбираш, защо ти го казвам... За какво повече да си говорим? ..................... Но не се притеснявай. Знаеш английски и светлото бъдеше е пред теб. Много сте, силни сте!!! В чужбина ще те вземат за културен циганин, и няма да копаш с лопатата, а ще дърхиш канапа... Се нещо е.. ....................... И пак за интелектуалните възможности: защо смяташ, че знаенето на английски език те прави уникален, и ти отрежда правото на интелектуален труд? Много или малко са хората, които знаят английски език? Май имаше нещо такова в "Службогонци"... за оня, със средното ветеринарно образование... |
| Сий казус, Кайлето отдавно ни го е демонстрирала нАучно! С една елементарна реклама у Форума: - "Търсим оператор на млеконадойна единица, с компютърна грамотност и владеене на англицки-II ниво!" То...не че нещо, ама плагиатството не е от вчера.  Редактирано от - OLDMAD на 28/11/2009 г/ 19:30:02 |
| "Компютърът прави умния по-умен, а глупавия - по-глупав" прогр. фолклор. Дъртанян Редактирано от - hamel на 28/11/2009 г/ 19:38:13 |
"Компютърът прави умния по-умен, а глупавия - по-глупав" прогр. фолклор. Аз ще цитирам пак лафa на един мой бивш шеф - "А fool with a tool is still a fool". В случая въвеждането на такива изисквания е наистина срамно - защото е срамно човек, който не може да си служи с компютър в ежедневната си работа, както и да не владее английски (а желателно и поне още един чужд език) изобщо да е успял да завърши висше образование. Всъщност, при добра образователна система - дори и средно образование. Явно обаче има кандидат-учени, които не покриват тези елементарни изисквания и - срам, не срам - ще трябва да се проверява._______________________ Блогът на Манрико |
| Дартаняне, интелектът и екстелектът трябва да се допълват, а не да се сблъскват и да си пречат. Кокошките, дето са научили един-два езика и се считат за венец на творението, са смешни. Приличат на онези секретарки, дето се пенсионират с убеждението, че са "по-важни" от шефа, щото той вършел простата работа да взема решения, но те вършат сложната работа по съобщаването им и по контрола. Нали така ги пишат, "специалист контрол на решенията" Но не по-малко смешни са и босовете, дето не могат да си прочетат едно съобщение на чужд език или с часове сметат на калкулатора нещо, дето екселът го прави за секунди. |
...и, срам не срам - ще трябва да се проверява! С извинение, ама ще си го позволя: - "...ще трябва да се провеТрява!" |
защото е срамно човек, който не може да си служи с компютър в ежедневната си работа, както и да не владее английски (а желателно и поне още един чужд език) изобщо да е успял да завърши висше образование.  Жива мрена не остана. |
| Лянча, ами аз мисля точно като теб... Просто беше се оформила едната крайност на мненията и аз заех другата - за да не се преобърне корабът .... е, не онзи от известната картина де... А за английския - признавам си, не го знам, и не възнамерявам на 60 години да го уча. Това, което не се осъзнава в момента е, че МОДАТА на езиците е на поколения. И че при различни поколения са работили различни езици. Нямах проблем да изпреваря младите интелектуалци по отношение на компютрите - става дума за тези, които не се занимават професионално с тях, отказах да се състезавам в английския... Мога да употребя малкото време, което ми е останало, за по-полезни неща - да мисля и да пиша, например. И нямам проблем с информацията. А че за тяхното поколение това си е част от елементарната култра, е ясно. Но не е предпоставка нито за развит интелект, нито за изследователски способности. И основният проблем е какво ще стане, ако вместо да се подразбира като задължително условие, както правописът, например, се впише в съответния закон. |