Отиди на страница:
Проектът на МОН от 2007 с автор проф. Бакалов е "Изучаване на религия", а не вероучение. Изучават се основните идеи (главно етическите) на основните религии. Оценяват се знания, а не вяра. Децата не се делят според верска принадлежност или атеизъм, а се образоват заедно. 1 час седмично. Който иска повече - СИП. 1-4 клас - текстовете са приказки и разкази с коментари. Вярата - в неделните училища. Някой да има разумен аргумент против!?! Не е ли добре ли е в една чалгизирана и корупционна среда да има 1 час по човещина??? ------ 1 клас: Религия (Благонравие) 1. Доверие и приятелство 2. Доверие и вяра 3. Щедрост 4. Грижа - 2 клас: Религия (Благонравие) 1. Състрадание и милосърдие 2. Доброта и задължения 3. Уважение и почит 4. Любов към ближния в християнството - 3 клас: Религия (Благонравие) 1. Чистота и святост 2. Умереност и смирение 3. Търпение и дълг 4. Надежда - 4 клас: Религия (Благонравие) 1. Вяра и суеверие 2. Прошка 3. Справедливост и солидарност 4. Мъдрост --- 5 клас: История на религиите 6 клас: Храмова култура 7 клас: Свещени места и святи личности 8 клас: Свещените текстове 9 клас: Световни религии 10 клас: Религиозна етика 11 клас: Религиозна антропология 12 клас: Религиозна естетика |
| А защо религия, а не етика, например? Много неща е хубаво да се изучават. Защо не и етикеция? Много по-полезно от някои религиозни догми е да знаете, че когато сте с дама не е прилично да си държите ръцете в джобовете на панталона, а когато се изкачвате по стълби, че не трябва да й давате път за да върви пред вас, защото дамата, ако е дама ще си помисли, че искате да я огледате отзад, а не всички жени, за жалост, имат основание да се гордеят с формите си... |
| Децата имат право да бъдат информирани относно Християнството в училище. Християнството ни е съхранило като народ през вековете. Православието е нашето традиционно вероизповедание. Не е нормално да се отричаме от вярата на дедите си. И ако продължаваме да се отричаме, ще изчезнем като народ! Въпросът е, че повечето от хората, които са живяли през периода 1944-1990 са с промити мозъци, поради насила въведения атеизъм от бившите комунисти. Струва ми се невъзможно точно тези хора да информират и възпитат правилно децата си. 66 години страната се управлява от атеисти без морал и стигнахме до задънена улица. И докато болшинството от нашите деца остават неинформирани, децата от мюсюлманско вероизповедание получават ислямско обучение и в джамии, и в частни ислямски училища финансирани от Турция и Сауди Арабия. Обучението в тези училища е при пансионатни условия като учебниците, храната и отоплението са безплатни. Това, че за да избегнем проблема си завираме главите в пясъка и отказваме да приемем, че имаме различие в мисленето и културни разлики не означава, че проблем няма или че можем да го избегнем, като го отричаме. Според мен в училище трябва да се изучава задължително предмет "Християнска религия-Православие, Католицизъм", а всички останали атеисти и от други религии да изучават предмет "Етика". Всички други религии могат да се изучават, както досега като свободно-избираема форма (СИП). |
| Според мен тези скъпи мероприятия могат да се финансират само от спонсорите на Атака, или направо от нео-османистите в Турция. Само те имат какво да спечелят от превръщането на България във федерация на две изповедания. |
| Преди 66 г. атеизмът е влязъл в училище и сега много наши сънародници, които се самоопределят като православни християни казват - че са вярващи, но са против въвеждането на изучаване по 1 час седмично на религия. Каква точно им е вярата е въпросът? Знаят ли защо боядисваме яйца за Великден и защо палим свещи? И дали само влизането в храма, за да запалиш свещ е религиозност. Тепърва Българската Православна Църква ще трябва да заявява присъствието си не само в Дома Божий - нашите храмове. Подкрепям Шествието и Мисият. С Бога напред! Да воскреснет Бог, и расточатся врази Его, и да бежат от лица Его ненавидящии Его. Яко исчезает дым, да исчезнут; яко тает воск от лица огня, тако да погибнут беси от лица любящих Бога и знаменующихся крестным знамением, и в веселии глаголющих: радуйся, Пречестный и Животворящий Кресте Господень, прогоняяй бесы силою на тебе пропятаго Господа нашего Иисуса Христа, во ад сшедшаго и поправшаго силу диаволю, и даровавшаго нам тебе Крест Свой Честный на прогнание всякаго супостата. О, Пречестный и Животворящий Кресте Господень! Помогай ми со Святою Госпожею Девою Богородицею и со всеми святыми во веки. Аминь. |
Ами аз , като един кръщаван българин влизам понякога в църква и паля свещи. Зная празниците. Гледам да спазвам Божиите заповеди , от време на време успявам за по-дълго време ...  Вярващ ли съм , или не съм ?  Според госпожата клерикал по-горе, очевидно не съм.  Аз пък си мислех обратното... Мнението ми е - вярата е личен избор и дело на семейството и близките. Вероучение в училище - 21-ви век , безнадеждна кауза ... Вярно е , че децата са много зле , подложени на отвратително влияние и пример от околната среда... Но едва ли със задължително вероучение в училище ще станат по-малко зли и лоши , ще крадат по-малко , ще избягват наркотиците , проституцията и т.н. пороци...По-скоро не.Примерът на страните в ЕС е обратен - Училището е светска институция ! Не само бурки , дори и кръстове на врата , носени демонстративно , са забранени във френските училища , например.И така трябва да бъде. Вярата е в душата , сградата й е Църквата ; знанието е в главата , сградата му е Училището. |
Знаят ли защо боядисваме яйца за Великден и защо палим свещи? Значи в училище трябва да се изучава Зороастризъм, защото паленето на свещи и боядисването на яйца са огнепоклонническа традиция. Но щом ще възкресяваме изчзнали религии трябва да почнем първо с джедайството, понеже е много по-древен култ от останалите.  От част от горните постинги си личи, че дори при комунизма обучението по история е било много занемарено. Очевидно трябва първо да се наблегне на него, преди да се учат други хуманитарни дисциплини. |
| Муки, не разбирам защо има проблем, след като предложението е религия, или етика, по избор. Ти записваш твойте деца да учат етика и това е - спиш спокоен. |
| Аз вярвам, че както народът ни прояви мъдрост и низвергна царщините, ще прояви още малко твърдост и няма да допусне попщините да му се наложат! |
| Мето, такова разделение етика - религия няма как да се случи на практика. Ако от обучението по религия се изчистят секуларните елементи (които да попаднат в "Етика"-та), ще остане само едното евангелизаторство. И вчера и днес разни форумци предлагат лесни за казване сценарии за разделяне, само че като се влезе в подробности ... изскача дявола. Някой замисли ли се в едно село, където има да речем 18 деца за паралелка, как ще се водят различни часове по християнство, ислям, етика и прочее. Ако някой иска по-голямо представяне на религията в училище, то тя трябва да се включи в някой друг предмет, който е задължителен за всички. Иначе който иска нека си организира неделни училища. |
като предложението е религия, или етика, по избор Обаче: за да поиска задължителен предмет "Религия-православие" в училище _______________________ Покажи неуважение към георги първанов (гоцэ), пиши името му с малка буква! Блогът на Манрико |
| Чели ли сте "Златната клонка" на Джеймс Фрейзър? (Първо издание Лондон, 1890 г.) Ако не сте, препоръчвам ви книгата като учебник по религия. Това е едно от най-фундаменталните изследвания в религиознанието и етнографията. С помощща на сравнително-историческия метод Фрейзър на близо 1000 страници проследява връзката между съвременните религии и езическите вярвания. Там ще прочетете не само защо на Великден се боядисват червени яйца, а и защо на Бъдни вечер в България и Словения замахват три пъти с брадва срещу безплодни овошки, а "застъпникът" ги спира; какво е предназначението на бъдника и как пази от мълния; как българите лекуват треска, като обикалят на изгрев слънце три пъти върба и викат: "Тебе треска да разтресе, слънцето мене да стопли"; как шопите изцеряват деца, които се напикават, като на Архангелов ден ги карат да клякат зад печката и да казват: "Свети Архангеле Михаиле, кога пойдеш да пикаш и менека да викаш" (Това последното е подарък от мене и няма да го прочетете в книгата. ); но как нашенците палели огньове около свинарниците за да предпазят свинете от чума ще прочетете; ще научите, че някакъв астролог уведомил император Роман Лакапин, че животът на българския цар Симеон е свързан с една колона в Константинопол и ако се махне капителът на колоната, Симеон незабавно ще умре. Императорът наредил да махнат капитела и както научил по-късно, Симеон тоз час умрял от сърце. Какво ли няма да научите от тази книга! |
| Защо не? Защо учениците да не знаят православните догми и традиции? Ако ги е немало, Маринчо щеше да е Мюмюнчо. |
| Като се съберат едни хора да протестират не за себе си, а за другите 0 да ги поучават какво да правят и да протестират за техните права без някой да ги е молил, се сещам за някои доста неприятни аналогии. * Забранява ли им някой на протестиращите да си организират неделни училища и да агитират по градинките хората да ги посещават? Помага ли им държавата, като е освободила църквата от данъци? Какво искат повече. Защо да е задължително и за другите? Атеизмът също легитимно учение. Отделно поповете и ходжите напоследък повече са в бизнеса. И понеже имат монопол в тази дейност, предимно се занимават със съпътстващите монополния "бизнес" мутраджийски номера. За себе си първо да се помолят, ако и когато им се отговори на молбите, чак тогава за другите да мислят. И да се молят им е работата, не да протестират. Поп на митинг - Баси! Според учението, което възнамерява да проповядва в училище, това ли е правилния път към решенията на проблемите? |
| Мето , не ме разбирай погрешно. Не съм твърд противник на вероучението. Едната ми баба , лека и пръст , преди 9-ти Септември е преподавала български език и вероучение в едно пловдивско село. Самият аз съм от попска рода. Но просто зная , просто съм сигурен - насила хубост не става ! |
| И като не става насила хубост, как учат физика, математика и химия? Мигар доброволно? ____________________________________ НИЕ СМЕ СУВЕРЕНЪТ, а не държавата. Държавата е набор от институции, предназначени да служат на суверена. ПРАВЕТЕ РАЗЛИКА, МОЛЯ! |
Спомням си едно шествие на свещеници. Бях дете, но и до сега си спомням като днес случая, а картината е пред очите ми. Сигурно е било през 1948 г., а празникът 9-и септември или 1-ви май. Ул."Регентска" (не зная дали вече беше прекръстена на бул."Ген. Вл.Заимов" , място - срещу бившите Артилерийски казарми (срещу кино "Левски". Цял блок от не по-малко от 200-300 попа в "парадни униформи". До тук - нищо необичайно. Но...Най-отпред вървят четири попа, които по двойки носят две големи икони, кантовани с гирлянди от живи цветя, от онези релефните - ламаринени с изрезани лица, където се поставят ликове на светци... И там в иконите ... портретите на Сталин и Георги Димитров. Редактирано от - Zmeja на 25/9/2010 г/ 16:19:02 |
| В живота на Човека... ако той е истински Човек, а не биологична единица за преработване на вещества и информация. Твърде низша във всеки смисъл единица, впрочем, всяка котка я превъзхожда неизмеримо... няма нищо по-важно от Вярата. И тъжно е, и смешно да се гледат напъните на некои био-единици да търсят "аргументи", че най-важното познание следва да остане извън училищата |
| В църквтата и джамиите преподават ли Математика? Вярата няма нужда от посредници. А религията в днешно време нито е наука, нито вяра. На бизнес, основан на система от заклинания повече прилича. И не е прилично хора, които за една свещоливница и едно мюфтийство не могат да се разберат; хора, които не се обръщат собствената си вяра и собствения си канон, а към граждански съд да реши вътрешните им проблеми породени от лакомия, да учат децата ни на етика и морал. |