Отиди на страница:
| Доста съмнителна е идеята за финансиране на частните учебни заведения. Те са си частен бизнес – наелите се с него трябва сами да поемат финансирането. И да се подчиняват на държавата единствено в зоната на програмите, проверките и изпитите. -------------------------------- Блогът на Генек |
Cruella de Vil Ами правилно. Така всички ученици ще бъдат равнопоставени по отношение на държавното финансиране Ами неправилно, ще кажа пък аз! Правилно би било ако всички бяха равнопоставени и по отношение на бащиното си финансиране. П.С. мисля, че всички изменения в закона са за парлама. Единствената му ЛОБИСТКА цел е да прокара точката за държавно финансиране на частните училища. | |
Редактирано: 3 пъти. Последна промяна от: Bacho Кольо |
 ефкета няма да е по различен от ефекта на "парите следват пациента" в здравното осигуряване - пак е услуга с обществена значимост, пак до същите мотиви опират нещата. Наистина идеята е още по абсурдна но така е - не може цял мандат да изкара човека и да не дръпне поне някой лев за НБУ. БТЛ някакви идеи как НБУ приватизира сградичките на АОНСУ  |
| За да не копирам мнения от предишния брой в Горещи новини, давам връзка към форума там /последните няколко постинга - от 17.10 ч нататък/.Натисни тук |
| Май пак става въпрос за "едни пари", които да бъдат взети от "едни другари". Защо има таван от 10 милиона? Това е абсурдно, ако се изповядва максимата "парите следват ученика". Тези 10 милиона са - грубо казано - за малко повече от 8000 ученици, ако приемем 1200 лева за средната сума, полагаща се на дете. това ще рече - десетина средностатистически училища. Впрочем, 8000 ученици са около 1 процент от всички. В някои европейски държави субсидията се плаща /не в пълния й размер, а около 85-90- процента/ за всяко едно дете, пожелало да учи в частно училище. Разбира се, става дума за до 16-годишна възраст, т.е. в рамките на задължителното образование. При положение че "образователната услуга" се аутсорс-ва от държавата на частника, няма причина да се слага таван на планираните пари. При това тези пари категорично са недостатъчни, за да покрият всички разходи, т.е. такси в частните училища пак ще има. |
| в момента никъде в Европа няма Субсидиране на Частно образование. Задължение на държавата да Осигури добро образование.защо ако има пари не ги вложи в собствената си образователна система? тя и сега финансира скрито доста съмнителни частници окупирали без наем обществени загради../справка т.н лицей в Горна Баня както и американския университет.. ако го стори Европа ще ни глоби за не регламентирана помощ за частния сектор. |
Значи успяха с източването все пак, мамичката им  Държавното финансиране служи за осигуряване на възможност на всички деца да се обучават. Толкова. който не желае да се възползва от тази възможност - има пълното право да си запише детето в частно училище. |
| генек, то и сега учебният процес в частните училища се води по одобрените от МОН програми. Същото се отнася и за държавните образователни изисквания и проверката на зананията. Отворете правилника на което искате частно училище и ще го видите. Финасирането на частните училища с нищо не променя вече съществуващо положение. Не виждам логика в това финансиране. Никаква равнопоставеност няма да има при условие, че частните училища ще имат двойно финансиране. И аргументът с данъците няма основание, защото плащат данъци и тези, чиито деца вече не са ученици. Системата е солидарна. Не е работа на държавата да се грижи за финансите на училища, които не са нейна собственост. |
Ами правилно. Така всички ученици ще бъдат равнопоставени по отношение на държавното финансиране. Ами щом това е правилно, за всеки нает работник в частна фирма, държавата да превежда на фирмата по една средна заплата на държавен служител. Така всички работници ще бъдат равнопоставени по отношение на държавното финансиране. Ангажимента на държавата към образованието е социален. Целта е да се даде на всяко дете възможност да получи такова образование, което да му позволи да се включи в обществото като пълноценен гражданин при навършване на пълнолетие. Ако някой (родител) има желание за по-добро обучение от осигуряваното в общинските училища, да си извади пари и да си плати пълната такса. Ако смята, че е прекалено скъпо, то място за неговото дете в обикновено общинско училище все ще се намери. Ако такъв закон се приеме, на практика държавата започва да субсидира частни предприятия с пари които е правилно да бъдат насочени към подобряване на условията в общинските училища. Получава се, че бедните ще плащат за обучението на децата на богатите. Имаше една такава приказка с леко трагичен край "Болен здрав носи". |
| мдам, а за българските училища в чужбина се дават огромните пари от малко над 2 млн. лева. От тоз министър лобист тоолкоз. В новия закон за ВО ще има чл. 1 всички пари за НБУ. |
| Абе, като срещам и имам работа с образовани напоследък в България юначета и девойчета, независимо от формата на собственост на заведението, все някак необразовани ми се струват. Може и в мен да е вината (завършил съм 74 г на миналия век). |
| Някои хора тук разглеждат частните училища - от начални до висши - като фирми. Няма такова нещо - те не са регистрирани по търговския закон и нямат право да формират печалба. Единствено перо "резерв" може частично да се използва като "печалба". Впрочем, нима държавните университети у нас не функционират като частни? При положение, че субсидията им наистина е недостатъчна да покрие разходите, те не вдигат студентскита такса, въпреки че сега им разрешиха нейното двойно увеличение. Защо? Ами защото всеки се бори за повечко студенти и явно успяват да се оправят с парите. Същото ще бъде и с частните училища - пак ще имат такси, ама ще се цакат с тях. Впрочем у нас надали има повече от 40-50 частни училища от всички степени на средното образование, като над половината са в София. Може би в БАЧУ имат точни данни, не съм проверявал. |
| а знаетели конгломерата от частни училища в Горна Баня където държавното училище е приютило 2 частни в сградите си.. и директорката велянова около 70 г дерибейка с личен шофьор и държавна кола има собствена квота за прием? и защо никога там няма ревизии? |
в момента никъде в Европа няма Субсидиране на Частно образование. Някакви доказателства в подкрепа на подобно твърдение? Я поразрови малко за информация за да разбереш, че е точно обратното: в ЕС много държави субсидират и частните училища. И какво значи "двойно" субсидиране? Държавата дава от парите на данъкоплатците за обучение на всички деца до средно образование, т.е. всяко дете има право на еднакво субсидиране с другите деца от същата община. Държавата няма нищо общо с това, което плащат родителитe като такса и е техен личен избор. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Cruella de Vil |
| Система на финансиране, при която субсидията на едно учебно заведение е директно закачена за обучаващия се и се движи с него, е порочна и облагодетелства "образователни институции", предлагащи не качествено образование, а бърза и лесна тапия. Независимо дали става дума за средни или висши учебни заведения. Мантрите за "Господ ще познае своите", разбирай "пазарът ще отсее кадърните" са за наивници на средна възраст и най-паче тенори. |
| Всяко дете има право, Круела. Но който не желае да използва това право, да се оправя сам. Възможност има, парите са за осигуряване на добри училища и достойно заплащане на преподавателите в държавните училища. Толкова. Всичко останало е извън осигуряването на базата и е неморално да е обвързано с държавна субсидия. Това си е просто канал за източване на държавни средства, и процедурата беше ясна още с идването на игнатов. |
| Система на финансиране, при която субсидията на едно учебно заведение е директно закачена за обучаващия се и се движи с него, е порочна и облагодетелства "образователни институции", предлагащи не качествено образование, а бърза и лесна тапия. Независимо дали става дума за средни или висши учебни заведения. Мантрите за "Господ ще познае своите", разбирай "пазарът ще отсее кадърните" са за наивници на средна възраст и най-паче тенори.  Това беше предходната поразия в средното образование, която с недофинансирането на училищата да засили интереса към частните училища и да доведе и до днешната поразия в крайна сметка. |