Отиди на страница:
| Училищата - държавни, общински или частни - са само средство. Целта е да се ограмотят, образоват и възпитат децата ни по най-високите европейски и световни стандарти. Децата на "богатите" са също български деца, български граждани. С какво основание държавата им отказва това, което осигурява на другите български граждани - техни връстници, не по "бедност", а като национален стандарт? Държавата инвестира в образованието на децата. Оказва се, о смъртен грях, че някои родители (с възможности) също считат, че трябва да инвестират част от благосъстоянието си в ... образованието на децата си. Вместо, да речем, в шопинг, секс туризъм, силиконови цици и джуки, кокаин и каквото там се сетите от атрибутите на "успелите". За този си смъртен грях те, а най-вече - децата им, ще бъдат санкционирани. Ще бъдат лишени от полагащата се субсидия. Разбира се, ще опонирате, че субсидията всъщност е за ... училищата, не за децата. Децата са само ... натурален показател. Ще бъдат лишени те от субсидия, която се формира от постъпленията и на техните, впрочем, данъци. Какъв е общественият интерес в това? Трудно го съзирам. |
Фирмине,  за постинга ти от 16.58. Бих се подписал под всяка твоя дума, особено за изграждането на елит. Понеже сегашният ни "елит" е съставен почти изцяло от мутри, мутреси, мошеници, бандити и нискочели кариеристи, той стана мръсна дума. Така в мисленето си големи прослойки от нашето общество успяха да изхвърлят с мръсната вода бебето. А нация без качествен елит е обречена на крах. Разбира се, субсидията за частните училища сама по себе си няма да създаде този елит. За това са нужни несравнимо по-големи и комплексни усилия от страна на държавата, но подобна задача изобщо не стои на дневен ред нито в очите на сегашните управляващи, нито е стояла в тези на предишните, а, боя се, няма да стои и пред бъдещите. Неслучайно попитах човека Дончев, който ще отговаря на въпросите на форума ни, кой ще определи областите, в които ще получим финансиране от ЕС през следващия програмен период. Защо лъвският пай през следващите седем години не бъде за образование и здравеопазване, а не за магистрали и тютюнопроизводители? Питам, но отговор не очаквам. |
Хм, като чета колко знаят някои хора за системата, в която работя, се чудя утре да отида ли на работа или тях да пратя   |
Частните училища дават възможност да се създаде многообразие от училища Частните школи също създават могообразие от начин на обучение, също покриват държавни изисквания, ама не се спряга парите да следват ученика в школата по конен спорт или бръснарство/фризьорство например.  Децата на "богатите" са също български деца, български граждани. С какво основание държавата им отказва това, което осигурява на другите български граждани - техни връстници, не по "бедност", а като национален стандарт? Децата на "бедните" са също български деца, български граждани. С какво основание държавата им отказва това, което осигурява на другите български граждани - техни връстници, не по "богатство"? Като национален стандарт ще се вменява вина у децата (юридечески недееспособни), че техните родители са бедни!? Може, ако целта е разединение на обществото.частните училища трябва да се пререгистрират като СДРУЖЕНИЯ с идеална цел А дали ще са съгласни да плащат 10% върху всички приходи вместо както е сега само върху печалбата? А и да, социалните осигуровки ще се начислават на минимума от 420 лв.  По мое време ние познавахме не само своите учители, но и учителите от подобни училища на другия край на страната. Познавали сте, защото бяха малко училищата (езикови и математически гимназии), а сега при толкова много "велики" частни училища и още "по-велики" селф-естаблиш калинки, сал един Карбовски познаваш. От толкова компетентни мнения не разбрах като ще се следва националния стандарт, частните училища ще се проверяват ли от Сметната палата, сградите им ще се използват ли за обществени нужди (избори), учителите ще се назначават ли с публичен конкурс. Щях да забравя за санкциите, ако не изпълнят "държавния стандарт" - ще се закриват ли училищата -ЕТ-та или ООД-та (посегателство върху "свободната частна инициатива"  , ще се сменят собствениците или само директора?А тия данъкоплатци (вече над 40% от обществото), които по една или друга причина нямат деца, субсидията, осигурена от техните данъци, чий ученик ще следва за да са равнопоставени с останалите данъкоплатци? |
информация на ухо! скоро дочух, че и "богатите" също плачат  . в едно от т.нар. частни училища плащачите не могли да "уредят" децата си, защото влизало само едно от три кандидатващи деца!? и о, ужас! имало приемен изпит още от предучилише, а и за първи клас...това се казва конкуренция още от старта...а някой ми говорят за равен старт!? ;-) |
| Като толкова искат да дадат свобода на частните училища, предлагам просветното министерство да ги остави сами да си решават какви да са им образователните изисквания. Да не се съобразяват с държавните такива, да си изготвят собствени. Единственото, което да има право да изисква държавата е задължителното изучаване на български език и литература и явяването на матура по БЕЛ. Щото все пак сме в България. Иначе да ги оставят да учат каквото искат. И да не им дават държавни пари. Ако пък ще изпадаме в подробности може и да разширя предложението си- щото все ще се намери някой, който да каже, че и изучаването на БЕЛ е изискване към частното училище. ОК- държавата да плаща само заплатите на учителите по БЕЛ в частните училища. |
Има и такива Apolitichen, но са много, много, много малко в бедната ни и изстрадала държава...И все пак да не убиваме още новороденото (или нероденото) от самото начало! Моля!  |
| Фирмин, дълбоко не съм съгласна с размислите ти. Тоест един вид ти проповядваш /извинявам се за сравнението, ама дългият ти последен постинг ми прозвуча като проповед/, че едва ли не частните училища са спасението ни - там ще се създава елита, там ще се прави икономика на знанието, ерго, да финансираме, щото всички са данъкоплатци и бедните /в смисъл "горките"/ деца на богатите не трябва да са дискриминирани пред истинските бедни. Ще ме прощаваш, но така разчетох това, което си написал. През тези двадесет и две години преход систематично се унищожава българската държавност - образование, здравеопазване, грижа за бедните /стига с политкоректното "социално слаби"!/. Та значи всяка жаба да си знае гьола - който има пари, ще си изучи децата, та даже и държавата ще му помага, плащайки част от издръжката в частното училище, който няма - кучета го яли. Ще се закриват училища поради безумния закон за делегираните бюджети, ще се намалят там стандартите на ученик, за да има за частните училища, а държавните - кучета ги яли. Аз моите деца си ги изучих във все още не дотам разпадналото се образование /за което вкупом са виновни всички властващи партии от 22 години насам/, ама имам внуци и горещо ме интересува как и къде ще се обучават. На пръсти се броят частните средни училища, където се получава добро образование в тази държава, ако въобще ги има. Аз лично съм чувала от познати за някоя от частните търговски гимназии, където при записването на родителите се поставяли много строги условия - че децата трябва стриктно да спазват дисциплината, че трябва да имат определен успех и т.н. - тоест там явно са приложили добре забравеното старо от нашето време и явно имат успехи. Но повечето такива училища са пристан за мързеливи дечица и родители, които си вдигат имиджа като кажат "детето ми учи в частно училище". Познавам родители, които са си преместили децата от частно езиково училище в държавно такова, защо ли?! |
| Познавам и заможни родители, които предпочитат да пращат децата си да учат средно образование в чужбина, защо ли не ги пращат в тукашните частни училища? |
Но повечето такива училища са пристан за мързеливи дечица и родители, които си вдигат имиджа като кажат "детето ми учи в частно училище". А, то ако имаше ваксина против глупост, откривателят и щеше да е с Нобел ... Ако някой е толкова глупав, че да плаща, за да култивират у детето му мързел и посредственост, трябва да бъде ... бит с пръчки, според мен, макар че най-вероятно е вече късно и за това.  По никакъв начин не пропагандирам частните училища, а още по-малко ги считам за панацея за недъзите на родното (средно) образование. Подходът ми по-скоро е ... "имаш лимон, направи си лимонада". Обективният факт е, че някаква част от общественото благосъстояние се инвестира в образование - такова, каквото предлагат частните училища. В обществен интерес е тази инвестиция да е ефективна и печеливша. Щом държавата е възприела, че това е легитимна и равноценна форма на образование, тя трябва да е последователна и да насочи полагащата се субсидия. Ще го илюстрирам с аналогията с ... народните читалища. Държавата субсидира народните читалища по общ стандарт. Защо? По една единствена причина, посочена в Закона за народните читалища - "Народните читалища са традиционни самоуправляващи се български културно-просветни сдружения в населените места, които изпълняват и държавни културно-просветни задачи." Държавни културно-просветни задачи! Ако частните училища изпълняват "държавни възпитателно-просветни задачи", не виждам основание държавата да се измъкне от задължението си да ги финансира според установен стандарт. Собствеността на частните училища ли да е основание? Няма как. Принципът е ясен - " Собствеността принадлежи на държавата, на общините, на кооперациите и други юридически лица и на граждани. ... Всички видове собственост се ползуват с еднакви възможности за развитие и закрила."(чл.2 Закона за собствеността). |
| Ee, да се сравняват читалищата с частните училища на база закона за собствеността, извинявай, това си е йезуитски похват! |
| По същата логика разните частни школи - по езици, по математика, по български, подготвящи ученици за разни изпити - ами че и те извършват просветна дейност, хайде и на тях да дава пари държавата. |