Отиди на страница:
Така си е, дискриминирани са възпитаниците на разни педагогически пуцове. Как да учат децата, като сами не разбират написаното (в случай, че могат да четат, де)  |
| Че учебниците и учебните програми може да са неадекватни, може. Когато дъщеря ми беше ученичка в по-долните класове и гледах какво учи, бяха, вероятно и сега са. Обаче къде в това е дискриминацията? Законът изрично изброява по какви признаци не се допуска дискриминация. По кой от тях дискриминира един неразбираем учебник? |
Ами по акъл, щом може да има дискриминация по цвят на кожата, по пол, по раса, то със сигурност и по акъл може. Т.е. ако учебника е написан за хора с минимален IQ 120, ти дискриминираш всички под това IQ. За тях учебника е неразбираем  |
| Или ако даваш домашни, тези които обичат да се трудят вкъщи получават несъмено предимство, защото дискриминираш всички мързеливци. |
Какво означава "труден и неразбираем" текст? Труден и неразбираем за кого? За две етнически групи, на които езикът за битово общуване не е българският, а едната от тях живее във все по-затворени и изолирани общности, гледа телевизия на съседна държава и прогони учителите - етнически българи, от селата си, дори читанките и букварите са неразбираеми. В последното десетилетие има все повече етнически българчета, които завършват гимназия, без да могат да четат гладко, т.е. сричат, независимо какъв е текстът. И за тях почти всичко прочетено е неразбираемо (те толкоз и четат, де). Така писа преди година и една PISA, съдейки по разбиране на текстове, които не бяха от учебници. А въпросната комисия просто излишно троши парите на държавата и прави безсмислени констатации, за да си оправдае трошенето на пари. Лични впечатления, нищо повече.  |
| Тъй де, ама дискриминацията по акъл и работливост не е забранена от закона. Иначе и всякакви изпити и конкурси трябва да се забранят. И пак ще повторя - не защитавам учебниците, но не може всяко лошо нещо или нещо, което просто не ни харесва, да се нарича дискриминация или геноцид. |
| Ами виждаш че може, всичко е въпрос на достатъчна наглост. Що се отнася до изпитите, виждаш че почти са отменени у нас, даже турците спряха да признават наще дипломи /и това е правилно няма да правим дискриминация по дипломи я/. Е, в Европа май започват и борба с дискриминацията по пари, ще печатат много и ще има за всички |
| Изберете си и четете Натисни тук На мен лично ми липсва частта от доклада ... относно дискриминация въз основа на имуществено положение. На да си припомните, че някои комай не са наясно. Чл. 4. (1) (Доп. - ДВ, бр. 70 от 2004 г., в сила от 01.01.2005 г.) Забранена е всяка пряка или непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна. (2) Пряка дискриминация е всяко по-неблагоприятно третиране на лице на основата на признаците по ал. 1, отколкото се третира, било е третирано или би било третирано друго лице при сравними сходни обстоятелства. (3) Непряка дискриминация е поставяне на лице на основата на признаците по ал. 1 в по-неблагоприятно положение в сравнение с други лица чрез привидно неутрална разпоредба, критерий или практика, освен ако тази разпоредба, критерий или практика е обективно оправдан/а с оглед на законова цел и средствата за постигане на целта са подходящи и необходими. |
80% от учителите смятат, че материалът в тях е сложен за децата ... и 100% от родителите, ама тях пък кой ли ги пита? ПП Всъщност, не че материалът е толкова сложен, отколкото начинът, по който е поднесен. Колкото пъти подхвана нашенски учебник, толкова пъти се сещам за класическото: "О , неразумни юроде , поради что се срамиш " ...да пишеш на български? А, дано се засрамят юродите от университетите, ама надали... | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Как`Сийка |
Забранена е всяка пряка или непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна. Е, това с човешкия геном означава, че се забранява и дискриминацията, базирана на интелект!? И какво, един конкурсен изпит трябва да бъде базиран единствено на трудолюбие (зубращина), но не и да мислене, защото е свързано с интелекта? Велико! |
| Firmin дай да те светна че ако написаното в законите можеше да се спазва: 1) Щяхме вече да сме построили комунизъм /или оригинален по Ленин-Сталин, или нов демократично-свободно-пазарен тип/ 2) Отдавна писането на закони да е спряло. |
| Никакви конкурсни изпити не може да има по закон, защото това е дискриминация по образование. Ясно е написано че е забранена. |
| Безспорно е, че в учебниците има доста излишни неща. Но мен специално ме вдивиха едни други "дреболийки". Например, в учебника по литература за шести, май, клас виждам следното: въпреки че в разказа "Една българка" непрекъснато се повтарят думите "ладия" и "ладиар", шашкънинът художник /жалко, че не знам името му/ на половин страница е нарисувал как баба Илийца гордо пори вълните на Искъра, качена върху...сал! Същият този шашкънин е изобразил бай ви Ганьо с навуща и цървули, въпреки че дори великият Бешков го е изтипосал в ботуши, както го описва и авторът. В откъсчето за Гаврош Свободата води народа на барикадата с правилния френски трикольор, но на застаналия на преден план Гаврош кокардата на шапката е с... днешния руски байряк! При това става въпрос за учебник, явно одобрен от всякакви комисии в просветното министерство, най-вероятно от комисия-дебили или поне със силно затруднено зрение... В един друг учебник, за по-малък клас, надлежно нарисувани картинка с дървета обясняваше, как денем дърветата потребявали кислород и изпускали въглероден двуокис... И това са само бегли впечатления, кой знае какво ще бъде, ако истински специалисти се заровят в учебната книжнина. |
| Смятам, че най-лошото в съвременното образование е различните учебници по един и същ предмет. Завършвайки филология преди време, на педагогическата практика, четейки едно учебно помагало за учители, доста често виждах съответния текст -"ако учениците са учили в трети клас по еди-кой си учебник, то вече са запознати със съответната терминология и имат представа за нея, но ако са учили по учебника на някой друг, те все още нямат никакво понятие от тази терминология и съответно тя трябва да се поднесе като съвсем нов за тях материал". Кое му беше лошото, когато всички учехме по една и съща учебна програма, с едни и същи учебници, които се предаваха от клас на клас? Не съм от родителите, които много следят учебния материал на децата си, но като попаднах на един урок по история в учебника на дъщеря ми, се хванах за главата и я накарах да го научи от Уикипедия. Там всичко беше написано достъпно, ясно и хронологически подредено и разбираемо, защото от въпросния урок (за цар Иван-Асен ІІ  , даже аз не можах да разбера нищо. |
Патагонец 05 Август 2012 20:56 Е, това с човешкия геном означава, че се забранява и дискриминацията, базирана на интелект!? И какво, един конкурсен изпит трябва да бъде базиран единствено на трудолюбие (зубращина), но не и да мислене, защото е свързано с интелекта? Велико! ...то и за зубрене ти трябва ресурс накакъв! Тези митничари дето ги изгони Дянков не бяха ли дискриминирани по образование? |
| Не, това не е комисия за защита от дискриминация, това е комисия за намиране на телета под вола! При това ги намира много успешно! Ако ги пратят на Марс, марсианци може и да не намерят, но дискриминация със сигурност ще открият!!! |
| На света не му требват българи с кирилица. Има си много добри учебни филми по ХХХL. Българите традиционно за това се ползват. Ай сиктир, дипломи! |