Отиди на страница:
| Тюх да се не види! Бачкане с натоварване. Не стига, че работата е продължителна, ами и интензивна. И олеле - стрес има също! Добре дошли в действителността, другарки и другари. Само да питам, няма ли начин упоритият труд някак си да го вкараме при "универсалните ценности" на любовта, мъдростта, справедливостта, свободата. |
| "Да поговорим ..." Ами да поговорим, обаче за да има смисъл това говорене, човек трябва да поизлезе от лично-, професионално-егоизтичната позиция, от ежедневието на учителя и да погледне на ситуацията отвън. Така де, лекарят диагностицира заболяването, не самият пациент. Ако учителят се изживява като болно същество, няма как да промени системата (от която е част) и мястото си в нея. Учителят може да заема и гражданска позиция, нали? Тогава се виждат нещата другояче.  |
| Много работи могат да се кажат за днешното училище. И за опитите /"опитите"/ на чиновниците да реанимират поне малко реда и дисцплината, нужни за нормална работа. Не, не му се стои в кабинета на МОНстъра Вълчев. Или ще ходи да демонстрира как забърква каши и вие баници, или ще изнася пресконференции, или ще скита до Япония чак – да му връчат черен колан /то и аз имам такъв – купих го от „Всичко за лев”/. Явно хлорофилът му не може да се развива без светлината на прожекторите. И затова шутовски се майтапи или декларира какви нови идеи е измудрил. Което, всъщност, е едно и също. Сега ПАК рекламира какви строги мерки ще вземе МОН за някаква частична реставрация на дисциплината в училище. Даже пишели /обърнете внимание на несвършеното време!/ и бързат да рекламират някакъв „страшен” документ с много, ама много строги изисквания. Например, учениците задължително трябва да са у дома до 22 часа. Няма вече да има нощни дискотеки, заливат се от самохвалства чиновниците. Че то и сега има определен вечерен час /на хартия/, на кръчмарите са наложени ред ограничения по отношение на малките /на хартия/, полиция, общини, училища, общество са задължени пряко или морално да бдят над всичките тези неща /на хартия/. И? Но „И”-то не е важно, по-важното е сега да се отчете дейност – отново и отново да се пишат и преписват едни и същи постулати. Които, впрочем, са залегнали и сега в Закона за народната просвета, Правилника за прилагане на закона, училищните правилници, в куп документи, свързани с школото. А вътре, в самото училище…Какви неща ще стават! Младите хора ще влизат само с униформи /абе, нали беше по избор нещо?/, без бижута и грим /как ще се разпознават една друга без грим?/, че и без татуировки на видими места. Интересно, дали сега носещите ги ще бъдат драни или грозната дамга ще бъде замацана с киселина? Никакви деколтета и къси поли! Изобщо, както твърдят чиновниците, начело с прословутия замминистър Кънчо – ако учениците не изглеждат прилично и подобаващо, ще бъдат гонени. То трябва Нобелова премия да получи човек, успял да определи всеобщата константа на „прилично и подобаващо”. Това било, според Кънчо, нищо прекалено разголено и предизвикателно. Бая разлята формулировка, като се сетя, че познавам куп комшийки, за които даже липсата на фередже е прекалено разголване. И други, които закопчани до шия така люлеят…ммм, както казва Чудомир, „две прасенца в пазвата”, че не трябва и да се разхвърлят по деколте. А, има и мерки срещу родители и учители. Първите ще посещават часове при специалист /какъв?/, ако не могат да се справят с децата си. Предполагам – при бияч. А в училище ще се забрани пушенето изобщо. Което пушене отдавна е забранено, ама на – да се напише пак. Предполагам – за по-голямо сближаване с учениците при съвместно пафкане зад дърветата около школото. А после ще се напише пак, и пак – нали трябва да се намира занимавка на паразитите в МОН. Изобщо – поредното бумагоцапане. С поредната закана за действие. В бъдеще евентуално време. Поредният дъжд от хартии, придружен от фойерверкни гръмотевици. |
В статията ми направи впечатление, количеството документи, които се пишат и си спомних нещо(не знам откъде)-ако напишеш, че си свършил някаква работа се води, че наистина си я свършил без това да е така.Ако си направил нещо полезно, но не си изписал тонове хартия за това-нищо не си направил.Ами аз като обикновен човек няма да мисля много дълго, какво да направя, че "хем вълка сит, хем агнета цяло". |
Добра и правдива статия  А мнението на oIo и Calina Malina ни е добре известно и напълно очаквано. Любопитно ми е само колко е голяма армията им от реднекови  , която им докладва, че току-що е излязла/ще излезе статия за учителството в някой вестник, та да могат те от ранни зори да блеснат във форума. Само в този форум ли леят мисли или успяват да следят цялото виртуално форумно пространство? Изненадваща е липсата на Stern и други "знайни воини" под статията тук. Дали имат по-малка армия или са се умързеливели нещо и не искат да си развалят съботния рахат? А може и да изчакват тук да стане по-разгорещено /по-Heat с една дума/ и да застъпят на фронта самоотвержено, сечейки глави наляво-надясно? Но те, даскалите, и без това вече не пишат, така че може да нямаме честта да се насладим на лабиринта на мисълта на горните 4-умници. Когато Недоволният протестира, нещата не са страшни, има още надежда, че са спасяеми. Когато, обаче, Недоволният вече мълчи, нещата са наистина страшни, /"зорът надежда от нигде не види"/ и последвалото е непредсказуемо. Учителите вече мълчат. |
| Позицията на една част от форума е известна: НИЕ сме се уредили, а ВИЕ сте некадърни, затова рИвете, щото не можете да изкарвате пари и само цицате държавна пара. Добре бе, приятели. Една част от учителите ще измрат. По-младите ще се преквалифицират - не се тревожете, може да не са чак толкова умни като ВАС, но ще се справят. Най-младите изобщо няма да влязат в тая професия. А после? Ама дреме ви на ВАС за после. |
| Здравей, Сократе-май. Дреме им... И още как! Това напълно ги устройва, пък и това целяха, ти го знаеш. Постигат го. |
| Обява на МОН: Търсят се кандидати за учители в СОУ! Минимални изисквания: - начално обучение в Симеоново - право, бойни искуства, боравене с хладно и огнестрелно оръжие, психо-подготовка - едногодишен стаж в МВР като дознатели - едногодишен стаж на улицата като "агенти под прикритие" - направление "Наркотици" - едномесечен курс в БЧК по оказване на "Първа помощ" - тримесечен курс по финансово-счетоводно разузнаване, отдел "Опасни връзки" - едномесечен курс по сексология - едномесечен курс в реномирана модна къща Предлагаме начална заплата - $2000 |
| И по наше време занимаваха учителите с дивотии, като например разни политически мероприятия. Явно сега е станало още по-лошо, затрупали са ги с бумащина. Като се замисля сериозно, единствено необходимите неща биха били дневниците с отсъствията и оценките, бележниците и съвсем кратък отчет за преподавания материал по дни, включващ само темата на урока. Достатъчно е другото натоварване с проверката на контролни и класни, както и подготовката на уроците. Учителската професия е трудна, отговорна и учителите са прави да искат по-достойно заплащане. Училищните ръководства вместо да търпят младите хулиганчета, най-добре е да ги изключват, а родителите им да мислят какво ще ги правят по-нататък след като не са положили достатъчно усилия за възпитанието им. Ама намалявало се финансирането... Като изключат двама-трима другите ще си помислят добре как ще се държат в час. |
Далеч по-добре ще бъде, намаленото поведение да ти попречи след време да заемаш някоя държавна длъжност или да е придружено от солидна глоба към родителите, които не възпитават децата си. |
| Нямах намерение да пиша, но понеже ми искат мнението...ще го повторя съвсем накратко. Ще се постарая да не обиждам никого и няма да влизам "в гората", а ще я гледам отгоре. Живеем в 21 век, в уж победила пазарна икономика. Та в тази уж победила пазарна икономика пазарът не е само този на домати, но и този на труда. В тази връзка има доброволен акт на наемане/отдаване на всеки труд...МОН, както и да се нарича министерството, който и да му е шеф, предлага описаните в статията условия (11 стр. длъжн. характеристика - впечатлен съм) срещу предварително уточнена заплата. Който не му изнася - продава знанията и уменията си другиму или сам се възползва от тях; не вярвам с АК да принуждават хората с педагогическо образование да стават учители. Още нещо - в тази уж победила пазарна икономика от време оно има една знакова синусоида - тази на търсенето и предлагането. В момента децата са все по-малко, а учителите - все повече. Предлагането на професията очевАдно е с пъти по-голямо и това рефлектира на доходите и ни връща пак към пазара на труда.. . Отсега се съгласявам, че образованието на децата ни е инвестиция в бъдещето на нацията, но кое ни е наред, че тази сфера да е някакъв оазис? А и, както вече казах, вече сме в 21 век, светът се глобализира. Аз помня воплите отпреди 15-18 год. - ние, държавата, платихме обучението на тези младежи, а те бягат и продават труда си навън; е, сега палачинката почна да се обръща - срещу достъпно заплащане може да се придобие образование там и да се приложи тук. |
| Круела, бумащината и документацията са зло (често необходимо, но често и повече от необходимото) за всяка професия. Като си помисля, че скоро идва одиторът за тримесечния одит и поне една седмица целият ми отдел, а най-много аз, ще оглеждаме, подреждаме и попълваме документацията, ми се реве. Няма как.... _______________________ And if I spend somebody else’s money on somebody else, I’m not concerned about how much it is, and I’m not concerned about what I get. And that’s government. Milton Friedman, Fox News interview (May 2004) |
| OLDMAD, така е...синусоидата...няма как да избягаме от нея, ако искаме наистина да живеем в свободно общество...дори и затворниците имат право на избор измежду предложеният им труд. В момента се търсят полицаи - заплатата им е висока, а изискванията - горе-долу посочените от теб; пролетта МО търсеше трескаво войници - вдигнаха им нач. заплата и сега тя е повече от тази на учител с 20 год. стаж и висок клас (понеже статията е за учители, затова така сравнявам) срещу само 2 изисквания - да има средно и да може да пробяга 1000 м.; липсват качествени строителни бачкатори - плочкаджии, гипсаджии - заплатите им почват от 1500; лятото в хотелите липсват добри готвачи - нач. заплата - 2000. Всеки сам си решава - или се адаптира, или остава Дон Кихот. Редактирано от - Stern на 18/10/2008 г/ 11:15:47 |
Манрико, Ако твоят одит е веднъж на всеки 3 месеца, писането на информации до различни държавни институции е ежедневие за учителите.Чиновниците нямат друга работа и местят едни листа от едно бюро на друго, но в тези сведения става въпрос за човеци, за тяхния бъдещ живот.Не може да напишеш за 30 деца информация как да е. |
В момента децата са все по-малко, а учителите - все повече. А това, че направиха паралелките по 29 ученика няма отношение към това?! Нито пък закритите училища?! Нито пък фактът, че на много места не се делят класове от по 30 човека при учене на профилиращи или някои други специални предмети /като езици, особено при начинаещите/?! Е, тръгнали сме да гоним китайците - чувала съм, че учат езици с по 200 човека в група в техните ВУЗове, че май и училища. Има ли някой тук форумец, който да е провел успешна УСТНА комуникация на английски с китаец /който да не е бил обучаван или живял в чужбина/? И не ми излизайте с аргументи от сорта, че китайците не са стимулирани от официалната си държавна власт да влизат в директен контакт с чужденци. |
| "Учителят трябва да бъде търпелив като вол, добър като агне и телесно здрав като битолски просяк" - Хр. Ботев. |
| Manrico като виден капиталист, няма как да признае социалната сфера за сфера изобщо. Но защо е пропуснал да забележи, че най-успешните капиталистически общества заделят мнооого солидно за социални разходи и социален мир? ------- ПП Не ни е по сърце да бъдем Дон Кихот-овци, нито да се изживяваме като герои. Искаме да си бъдем нормални хора, с нормално право на труд и условия за такъв. |
| Пробуждане, както съм казвал много пъти във форума, не съм капиталист, а наемен работник. Това първо. Второ, между заделяне и ефективно харчене на средства и наливане на пари без резултат насреща има голяма разлика. _______________________ And if I spend somebody else’s money on somebody else, I’m not concerned about how much it is, and I’m not concerned about what I get. And that’s government. Milton Friedman, Fox News interview (May 2004) |
Искаме да си бъдем нормални хора, с нормално право на труд и условия за такъв. probuzhdane , уцели бингото.Кой ви пречи? |
| malinas, относно проблемното/намалено поведение, човек търпи развитие и на всеки трябва да му се признае възможността да стане по-добър. Пък и хората в детската и юношеската възраст са доста по-различни от зрелия човек, който ще станат след десетилетия. Иначе, за това с глобите за родителите, нямам нищо напротив. Но колко вероятно е това да се случи? И колко реално е много прослойки да могат да плащат? Най-лесно за тях ще бъде да спрат децата си от училище. Но към всички любители на печалбата от евтин, безплатен/принудителен труд, скорошната идея за повинност на родителите при издънването им като такива, може да донесе доста обществени блага и принадена стойност. |