Отиди на страница:
никакви голи пъпчета и рамене. Пъпчетата горе-долу разбираемо, ама пък раменете що ? Абе знаех си аз, че ще стигнем до фереджетата в търсенето на прилично облекло.  |
| Теб сън не те хваща да ръсиш умнотии ! Къде живееш ? Имаш ли деца - ученици ? Какви са изискванията към облеклото им ? Този Бойко ти е като трън в петата и х** в г*** ! При мен всички религиозни ученици са бели ризи и блузи с дълъг ръкав и черни или сини панталони и поли до глезените ! В светските училища - едноцветни тениски( не пъстри с картинки!) от лявата страна с щампована емблемата на училището . Когато е по-студено - с анцуг горнище ЕДНОЦВЕТЕН също със щампована емблемата на училището от лявата страна . Отдолу - панталони и поли под коленете . Никакви боядисвания на косата , идиотски прически , пърсинги и пр. Туке топло и нямат зимно облекло . |
| Талибани (на арабски ط ا ل ب ا ن - ученици) Натиснете тук Учителят изразявал многократно пред тях, че е недопустимо да учиш в подобно заведение и облеклото и поведението ти да бъдат светски. ... същите девойчета се държали твърде освободено и непростимо светски, като така привличали нечистите помисли на местни младежи. Редактирано от - Brightman на 13/9/2009 г/ 07:29:39 |
Брайти , от кога па вие цървените станате толку толерантни . Вашта партия преди триеседина годин поеше друга песен, е да ама разбирам те - она точката на виденье зависи от точката на седенье  |
| И едната крайност , и другата крайност - анархията се еднакво неприемлими ! А твоето не е либерализъм , а анархия Брайтмане ! И аз виждам много добре какво става в израелските училища и с учениците по улиците , "възпитавани" в твоите принципи ! Неуважение към възрастните , включително и учителите , арогантност , наглост , бруталност !  Редактирано от - Чок觧 на 13/9/2009 г/ 07:41:01 |
| Май че за кафявите, всеки, който не е кафяв е цървен. Те май могат да броят само до две. Ама по добре за да им е още по-лесно да си броят до едно, защото кафявите и червените са си едно и също нещо. Всъщност цветът и на тези, които наричеме кафяви е червеният. - Като се съчетае ориенталска селяния, тоталитарен манталитет и одъртяване става страшно. |
Имаш ли деца - ученици ? Какви са изискванията към облеклото им Ето тук е разковничето! Какво са личните изисквания на родителите към облеклото на децата им. Как и в какъв естетически вкус сме ги възпитали. Ако ще да въведем и униформа по северно корейски модел, тя ще е валидна до момента когато децата напуснат училище. Повечето привърженици на идеята обясняват необходимоста и с някакви социални мотиви, с някакво равенство, с подобряване на дисциплината и пр. Други пък се възмущават от това, че децата ходели облечени като магистралки или като от гетото. Да, но нали същите тези родители са дали пари на отрочетата си и всъщност са финансирали купуванете на проститутските и гаменски дрешки. Така е най-лесно - стоварване на проблема върху учителите, обличаме учениците с някакви униформи и си мислим, че така ще се повиши дисциплината и успеха, а след часовете децата отново навличат късите поли, смъкнатите дънки и отиват на "чакарака". Така и вълка сит и агнето цяло. Ако се смята, че по този начин ще се получи някакво социално равенство, изпадаме в дълбока заблуда. Отново ще има ученици които ще са "над" другите и ще демонстрират, я със скъпи телефони и часовници или с пачката стотарки които тате е дал за джобни. Ще има такива които ще ги карат или ще карат S - класи и такива които идват с трамвая. Някои ще пият бозица в междучасието, а други ще летят с крилата на "Редбул" срещу 3.50 буксата. Оценките за поведение са безмислени ако не носят последствие. Навремето като ти намалят поведението не можеше да кандидатстваш, а сега ВУЗ-овете приемат по снимка и ако си загубиш личната карта ще ти я върнат със студентска книжка. Смятам, че подобни правила само ще изострят обстановката и ще се доведат до излишно напрежение. Всичко зависи от родителите и първите седем години. |
| Ква анархия бе Чоки ти се привижда. Вероятно същата, като на тези дето рязаха тесни поли и панталони, и правиха кертици и стрижеха нула номер тези с по-дълги коси. - Цялата работа е някой искат да възпитават безотговорни овце, без физиономия, без разпознаваемост и лична отговорност. Искат униформени безличници скрити в тълпата и готови на всяка жестокост. Униформени дрехи, униформено мислене. С една дума тоталитаризъм. Болно общество, болни идеи. |
| niksan, Радвай се, че сина ти не е обратен.  А който си мисли, че ако момичетата са с униформи и момчетата няма да ги заглеждат, се лъже/казвам го от собствен опит/. Виждам от форума, че на някои хора им липсва старото време, когато Директорът на всяко по-голямо Училище бе от ДС, имаше си и заместник по политическата част, а преди всеки по-голям празник се набиваше крак в подготовката за манифестацията. Надявам се да не се върне. Никога...  |
| Детето затова е дете , малолетно , непълнолетно , защото не може само да преценява и отговаря за постъпките си ! Затова има родител или настойник , който да го възпитава и отговаря за поведението му и постъпките ! Оставиш ли детето "само" да се възпитава "свободно" на улицата и от улицата - нищо добро не очаквай ! Да , носили сме униформа - някой да е умрял от това ? Да , стригали са ни и мен по-специално , но аз на инат си обръсвах главата , само да не е "по тяхната" ! Да , чакали сме да свършат занятията , за да излезем от училище и да си сложим шапката под мишницата или в чантата , момичетата да повдигнат доста над коленете униформените до под коленете поли , да запалим цигарите ... но сега , след 10 , 20 , а за мен и съучениците ми след 35 години бе истинско удоволствие да си сложим униформените ученически шапки на побелелите кратуни ! Да покажем , че сме възпитаници на това училище , техникум или гимназия ! Редактирано от - Чок觧 на 13/9/2009 г/ 08:39:10 |
| Брайтмана, дет викаше един форумец, си дудне. Колко да не заспи. Той 12 годишни момиченца по прашки, чорапогащи, с високи токчета, изрусени и силно гримирани не е виждал. Или ако е виждал, смята, че в духа на свободата трябва да бъдат оставени да са си така. В училище. Най-вероятно, освен че се е объркАл, няма и деца и смята, че на 13 години всички мислят като 23 годишни дървени философи, четящи книжки и размишляващи по световните проблеми. Многото жени в образованието не е добър вариант, но поне те знаят, че децата са деца и не им минават през главата глупости като на Брайтмана. Като сериозен извод обаче веднага личат два проблема - и те си имат съответни решения. 1 - дисциплинарните наказания ще бъдат ефективни само когато ангажират и родителя, а това може да стане само с финансови санкции. За което се иска ясен регламент. Ясен. Не да оставят училищата да се оправят и първият светнат родител да ги направи на маймуни и да даде лошия пример как правилата могат и да не се спазват. 2 - очевидно начинът да накараш децата и родителите им да учат по-сериозно е чрез така наречените матури - някакви годишни изпити, които да преодолеят възможността да се бълва неграмотници. С критерии не 23% за тройка, ами от 50% нагоре. И който не издържи - повтаря. Няма друг начин. Аз съм убеден, че точно така ще стане, но след около 10-на години - дървените глави у наше село бавно увират и трябва да изядат много бой, преди да разберат трябва ли да си избират Гоцета и секви такива цървули напримерно. |
| ЗА- ред и дисциплина трябва да има. Не виждате ли как е по света. Такавва слободия като у нас има май само в Зимбабве. РАзбира се реда в едно училище нямя да е като в друго. В града и на село, В София и в Разград. Но ред трябва да има. Реномираните училища, тези от които децата излизат от матурите с успех над 5, ще искат и ще взискват много повече от тези с успех 3, 5 Отношението към облеклото, реда, поведението и т.н. са част от обучението. С джапанки и анцунг на плажа...., но в съда, банката, ВУЗ, училище не така |
| Мисля, че нещата ще се променят, ако всичко започне от начало - дето се казва от първи клас - връщане към правилата, необходими за всяка една система за да функционира добре. При абсолютна координация на двете страни в процеса - родители и училище. И както казаха мнозина по-горе - санкции трябва да има за всяка от страните, която не изпълнява изискванията /родители и училище/. Сега нещата са толкова изпуснати, че оправяне няма да има скоро. Защото и голяма част от родителите вече са плод на изпуснатото в нашето училище за последните 20 години. Не ми се ще да става баш като в Америка, където, според филмите де, ако родителят не полага съответните грижи за детето си /включително и това детето му как се държи в училище/, социалните служби могат да му го вземат и да го дадат на приемни семейства. Но родителите трябва да носят основната отговорност за децата си. Иначе какво, да се въведе системата, описана от Олдъс Хъксли в The Brave New World?.....И проблемът на българското училище не са униформите, а демотивацията, защото недоучилите или тези с фалшивите дипломи са голяма част от управляващите. Ми що да се бъхти детето, казват си много от средностатистическите родители. Обществото ни е болно, а ние искаме да реанимираме с козметични операции. |
| Аз съм твърдо против униформи и други такива дивотии... За приличния външен вид, мхмх... в Гивназията нямах нищо против съученичките да ходят с поли  А за моя външен вид -- га бех метълче, в 9ти клас, веднъж дойдох с разпорени на лявото коляно дънки (с черна кръпка от долу), зам. директорката ме видя и ми направи забележка, че външният ми вид не бил приличен. Повече не съм ги носил в училище. Брей, какво възпитано дете съм бил |
| Чок觧 - Ех, как бързо минаха тези 35... Като че беше вчера... А какви съученички с черни престилки имах!... ____________________________ Не мир дойдох да донеса, а меч… |
| С ваше позволение, ще си позволя и аз да внеса малко неясноти по въпроса за:" срещу новите правила за дисциплината". Понеже ще се получи не съвсем кратко, а за умно -съвсем да не говорим, то моля не четете нататък за да не си изгубите времето, както аз направих докато писах. . Преди години имаше един учен, които направил експеримент със собственото си малко дете. Той го оставил да се развива с едно маймунче, като с това щял да докаже, че човекът е по-силен от природата и покрай неговото дете, с течение на времето - маймунчето щяло да се превърне ако не в цял, то поне в полу-човек. Но не би. Станало точно обратното и експериментът трябвало да бъде прекъснат без време, преди да се превърне в катастрофа за това дете. Понеже не било още твърде късно, детето се доразвило нормално и останало човек. Причините за този "феномен" няма да ги излагам, за да си спестя време и нерви в случай, че написаното ми изчезне по някакъв си мистериозен начин. Така. Всеки много добре знае какво означава приличен външен вид и за какво, както и къде този приличен външен вид се употреблява. Аз самият не съм пуритан и въобще не се обръщам на другата страна, като видя хубава жена, но ученичките на по 10-15 години какви жени са още. Та те са преди всичко деца. Ако добавя - наши деца, пак няма да е грешно, защото колко от вас биха оставили дори и чуждо дете в опасност. Не го вярвам, защото всички, които са се изказали или само прочели тук, явно не им е все едно т.е. безразлично. Училището е храм. Храм на науката. Едва ли някой нормален би влезнал в църква (Божи Храм) по монокини или бански, виж, на плажа е друго, там пък някой едва ли би тръгнал по униформа, освен ако не е по служба. Преди, когато бях в прегръдките на тази "трудна" възраст и аз бях бунтар и бях посрещу униформите в училище и гласно роптаех. (Това непременно ще го приложа към молбата си за пенсия като дисидент.). Смея да твърдя, че от тогава не се развих особено и си останах бунтар, но тогавашните униформи бяха ужасни, грозни, (почти) еднакви за всички у-ща и неизбираеми, докато днешните биха могли, по желание, да бъдат красиви, модни и различни. И какво ако ученикът се "прояви". Как да бъде наказан. Да измие стъклата на прозорците в класната стая. А така дали няма да намрази труда, който е песен. Или пък да бъде накаран да научи наизуст три стихотворения от Вазов, или още по-лошото да прочете някой роман и после да го преразкаже.* В нашата класна стая имахме аквариум с рибки и саксии с цветя. Седмично имаше и "дежурен", който се грижеше за тях. Есенес ни разхождаха из парковете или събирахме листа и жълъди... и трябва да ви споделя, че никое дете не умря поради това. А в днешни времена в училището е още по-пълна скука при наличието на толкова електронни игри само в един съвременен ръчен телефон, който в класната стая трябва да е напълно излишен. Онзи ден бях на лекар, но не на такъв, дето някои от вас ще си помислят :-))) Бях на хирург, но не за мен, а за мой близък. Разговорихме се с него за това-онова, както и за източния блок, вече бивш - уж и той ми каза така: "Хората, дълго притискани - изведнъж се оказаха с прекалено голяма свобода, която просто ги претовари..." Съгласих се с него за да не му отнемам от времето, защото времето на лекарите е ценно. Така темата остана без диалог. Диалог е това, което липсва. Диалог между министерство и учители, между учители и родители, между родители и деца и така нататъка. А нали точно за това ни е дадено то - Словото, за да се разбираме и без бой :-), та нали То е единственото нещо, което ни отличава от зверовете. И накрая: Много е лесно да се руши и да се въвежда анархията под формата на "либерализъм", дори да се въвежда не е необходимо, тя ни е заложена и тик-така като бомба във всеки един от нас. По трудното е да се въведе ред в хаоса, а още по-трудно е да се рестартира нещо старо, което е добро, но е дамгосано с черния печат на отрицанието (на вече бившата и лошата система (и не само, но - пестете ми времето :-))) etc. Лек неделен ден на всички, kоито стигнаха до тук, па макар и само със скролване :-))) *със съответната оценка по математика, разбира се :-) Редактирано от - Един на 13/9/2009 г/ 18:24:55 |
| Изисканата униформа едно време отличаваше учениците от математическите, художествените, музикалните и пр. училища в Плевен. Не ме притесняваха да вратовръзката и чистата яка. Това възпитава стила. Я погледнете улиците - китайски анцузи и маратонки. |
| Ако искаме да заздравим основите на силно разклатената ни образователна система с присъщите й сега постулати и разбирания, въпросът за дисциплината, реда, строгите правила и, съответно, униформата е от първостепенно значение. Ако, обаче, сме достигнали до разбирането, че сегашните деца са носители на една нова, непозната като качество и масовост свръхсензитивност, творческа енергия и дори духовност, статуквото на образователната ни система само връща хода на човешката еволюция назад или поне я забавя излишно в период, в който имаме крещяща нужда от съзидателност. Проблемите ни в училищата са не само чисто български проблеми, просто тук се забелязват най-отчетливо: най-належащо е тяхното разрешаване или поне забавяне във времето до момента, в който ще сме достатъчно помъдрели, за да ги разрешим ефективно. Точно тази наболялост на проблема в България може да се окаже нашето предимство пред другите нации. Изходът от кризата ще зависи от това какво количество любов, отговорност и усилия сме способни да понесем. Знанието и моженето ни ще се появят като естествена последица. |
| Никаква нова свръхсензитивност няма - хората винаги имат нужда от строго възпитание и изпитания, ако искат да напредват и да постигнат нещо. Освен това тук нивото на уважение към човека и към творческия му потенциал и труда му е толкова надолу в сравнение с обществата, с които се сравняваме, че тея приказки за специалност и новост звучат нелепо като статия в руски окултен вестник. От 10 майки тук поне 5 крещят на децата си като на животни, а бащите на поне 3 от 10 14 годишни деца не знаят през 90% от времето къде им е детето. И слабо помнят дори къде учи. Тея неща като се оправят, тогава вече няма и да се сещаме за щуротии като свръхсетивност, щото има далеч по-сериозни проблеми на изграждането на личността и интегрирането и в хуманно и законово общество. |