Една рядко комична статия по проблемите на образованието. Авторката така и не си е задала въпроса, който естествено възниква от правилото "децата избират училището си" - а какво правим когато в един град, например, 90% от децата изберат едно от петте училища? Къде ще ги сместим? И какво да правим с останалите четири школа? А? |
*** А баналната истина е, че хората не са еднакви, нямат равен капацитет и не е възможно училището да ги научи всички по равно. Само тъпи тикви могат да изповядват подобни идеи. На всеки зрял мъж това отдавна трябва да е станало ясно, ако не е, е безнадеждно да му се обяснява, трябва да му е ясно също, че на жена нищо не може да и бъде обяснено. ...също и вселената не е равна, ако беше равна да е умряла отдавна. Редактирано от - sybil на 27/4/2010 г/ 22:39:32 |
Генек, зАрежи ги тези изтъркани иронизации на "какво е искал да каже авторът" /очаквах да споменеш и за "какви са бъдещите Ви творчески планове"/. Аз пък съм достатъчно любознателна или поне любопитна да разбера какво, аджеба, е схващането на автора, по темата, по която пише, рисува, композира. Няма какво на теб да обяснявам, че това е стремеж към емпатия. Заради това, ако ми е лесно достъпно и не ме мързи много, търся допълнителна информация за автора - биография, теми, по които е творил, схващания /политически, социални, творчески, всякакви/. После често ги изтривам от съзнанието си, но докато чета често се опитвам да гледам през неговите очи и да чувствам с неговото сърце. Ако беше толкова несъществено как всеки интерпретира дадено явление, дали посланието е сходно на възприетото, нямаше да имаме общи понятия за едни и същи явления, а това би довело до конфликти, сблъсъци или най-малкото липсата на книги, форуми и т.н /пишещите щяха да спрат да пишат, защото знаят, че четящите разбират съвсем различни неща от намеренията му/. Социални същества сме защото търсим общ език на комуникация, сближаване на разбиранията, откриване на допирни точки. Колкото повече допирни точки /единност на понятията, ценостните приоритети/, толкова по-голяма хармония във взаимоотношенията. |
Жана 22, един приятел - учител по литература в елитно училище , ми разказваше разни работи. Та веднъж ми разправи за ученик, твърдящ, че Онегин убива Ленски, защото му е бил истински приятел и е искал да му помогне. Разликата им е, вика, десет години. Онегин е уморен, циничен, скептичен. Ленски - романтик. И Онегин го гръмва, за да не повтори грешките му в живота, за да си отиде чист и светъл... Ха де! Надали Пушкин е мислел това, ама...Има логика, има. До утре! |
Аз се интересувам от творческите планове на авторката занапред и ако е възможно редакторите да публикуват още нейни неща, защото дискусията за ученето беше ползотворна и приятна. Трябва да се учи еднакво - а не, както някои си мислят в днешно време, един да учи, а друг да сполучва. |
Елитни училища има и щв има, защото има деца със способности над средните. Трябва им съответна среда, която да ги развие, а не да ги мачкат в общия кюп поради политическа коректност. И е нормално нацията да възпороизвежда елита си в елитни школа. Проблемът не е в това да се премахнат, проблемът е да с наистина елитни и да позволяват " вертикална мобилност" |
Бре, редакцията изпреварва събитията с няколко часа. Предстои гласуване на законо-проект за държавно финансиране на частните училища. Един от коментарите за причините за това по тв-то беше, бе: за да се осигури достъп до качествено образование на всички. Ха сега де. ?! |
Днес по новините ни зардаваха със съобщение, че въпреки кризата, частните училища ще получат 12 милиона лева финансиране от държавата. Това мисля и обяснява появата на тази безумна статия. *** Редактирано от - popangelov на 28/4/2010 г/ 12:14:26 |
Ако това което пишете мине (а герберистите са способни да прекарат всяка глупост стига да решат че е от достатъчно свой човек) може да целунете за сбогом гимназиалното образование в Бг. Единствената възможна логика на подобно действие е преливане на пари към "наште" хора и ликвидиране на "нелоялната" конкуренция от страна на "безсрамно безплатните" профилирани общински училища. Веднъж вече сме гледали подобен филм - в университета 98 с преобразуването и пемахването на дискримацията на "държавните" поръчки. ---------- За сметка на това мечтата на пара и хуна по горе ще се сбъдне - пълна капсулация за пролетарята - никаква опция някакви случайни да минат метър от честния творчески път на зидаро мазача и старши кофражиста. |
Както и навсякъде по света. Има си начини да се бориш с търговията с влияние - наричат се ясни критерии и контрол. Да премахнеш всички критериии и да изсипеш 12 милиона на частните училища е начин да превърнеш търговията с влияние в корупция и хаос. Мерси - на авторката и на египтолога - лобист на Нов Български! |