Отиди на страница:
| Ку-Ку, и от къде ти стана ясно ? Дърводелците и шлосерите дето ги споменахме са от елита не Герб. Е, герб имат и някой друг математик, дето им прави сметките и затова все не излизат.  |
Какви оценки бе либер , това са факти. Мноо си зле с терминологията. На какво си учил бедните дечица.....  |
| Факт Е че сте маргинали. Факт Е че никъде не щат да ви чуят. Факт Е че само тука у форумо си прайм кодош с вас. Факт Е че за друго не ставате. Още факти ? |
| Факт е единствено, че това не са никакви факти, да не говорим, че нямат нищо общо с оценката ти - "тоя от либертасците не стаа и за домоуправител. Виж - за партиен секретар може.". - А ти за кво ставаш ? По колко теми си казал нещо по същество ? Можеш ли въобще ? Мисля, че отговорът е ясен. И го знам не само аз, но и ти си го знаеш. |
| Математиката възпитава морал. Създава усет за истината. Чрез търсене на единственото вярно и правилно решение без да можеш да излъжеш. |
| Брайтман, ще ти дам само един пример: Максуел! Това е може единственият теоретично предсказан ефект. Всъщност благодарение на неговите уравнения възникват и радиото, и телевизията, и космическите връзки, а и Интернет. Може, като се разрови човек, да намери и други физици, които са били и блестящи математици. Но не това е същността на проблема. Намаляването на хорариума по математика води до неподготвеност за другите природни науки - физика и химия, което неизбежно води и до тяхното редуциране. А като ги редуцираш, за какъв дявол децата да учат дванадесет години? С какво ще осмислиш процеса на обучение? Какво изобщо ще учат? Непознаването на природните науки води до това, че децата не могат да намерят мястото си в природата, не могат да видя взаимовръзките в неживата природа, а какво остава да осъзнават процесите в обществото. |
| Непознаването на природните науки прави Данон лидер на пазара на БифидусЕсенсис и ликвидира пазара на истинското Българско Кисело Мляко. Но ако Активия може да се смята само за невинен хоакс, то написаната от пишман литератори история за ханския йогурт минава всякакви граници. Затуй въпросът приказки или математика за мен има еднозначен отговор. |
| Su38, през цялото време говоря не за просто редуциране на часовете по математика, а за редуциране на излишните неща за тези, които няма да стават математици и за профилиране на цялостното обучение. - Може би и да ми е неточен примера, но в 9-10-11 клас губихме цели години за да доказваме теореми. И тогава, това, което ми изглеждаше най-глупаво е, че ако не знаеш, че един триъгълник е триъгълник не можеш да "докажеш", че е триъгълник. Това "доказване" на теореми е напълно излишно и няма общо нито с физиката, нито с химията и другите природни науки. То е математическа самоцелност. - Другото, за да не се занимаваме само с математиката - химията, която се изучаваше, бе препълнена с химични формули, но например липсваха знания за това, кое вещество от къде в природата и как можеш да го получиш на практика. В резултат - знаеш много формули, но ако те пуснат в планината сам, не знаеш да разпознаеш или добиеш нито един химичен елемент. Редактирано от - Brightman на 06/6/2010 г/ 21:28:31 |
... бритман, сега ми е вече ясно защо не можеш ни да обосноваваш, ни да доказваш тезите си .... опитваш се да замениш недостига с изсипване на много думи... всуе ...  |
| Старшината, мисля, че тезите си ги доказвам достатъчно убедително. И заслугата не е моя, а на фактите. - Ако имаш претенции към някоя теза, то бъди конкретен. Щото така звучи, като просто заяждане. Редактирано от - Brightman на 06/6/2010 г/ 21:34:20 |
| Кои самооценки ? Твоите ? - Ако визираш мен, то аз нямам причина да бъда недоволен от себе си. Знам много добре какво знам и какво не знам, какво мога и какво не мога, какво правя и защо го правя, какво да очаквам и т.н.. И няма причина да съм недоволен от себе си. Скромността не ми позволява да те открехвам повече... |