Отиди на страница:
Солипсизъм некъф Не е солипсизъм, а по-скоро релативизъм. - Казано най-опростено - има едно изотропно времепространствено поле, което математически можем да си представим, като ограничено от стените на две пресичащи се четиристенни пирамиди, което добива анизотропност в зависимост на местоположението на наблюдателя. Цялата реалност е една илюзия и илюзията е съвсем реална и обективна, но единствено в някаква версия, спрямо субекта на наблюдателя. Нямаш версия на реалност без наблюдател. |
| Нещо много задълбахте туканка, висш пилотаж по философски въпроси, а темата бе образованието на децата ни ... Първата стъпка - всеки да си възпита детето вкъщи като един добър Човек, та като го пусне после на житейската писта (детска градина, училище, институт, работно място), да излезе от него един съзнателен, работлив и мислещ не само за себе си социален индивид. Само с Интернет, Биг Брадъри, Мюзик Айдъли, силикон, мускули и ланци, и ще имаме малки монстерчета, които ще ни разкажат играта след някоя и друга година ... (+++ изключения само потвърждават правилата). |
Нямаш версия на реалност без наблюдател. Горката котка (на Шрьодингер, де)  _______________________ Интеллигент — это тот, у кого ума больше, чем умения, знаний больше, чем ума, сведений больше, чем знаний, а амбиций больше, чем всего перечисленного… Блогът на Манрико |
| Едно интересно филмче - Анизотропный мир - Натиснете тук |
| Марсе, много си е по темата сърфирането из философията. Показва, че създаването на пара-реалности и живеенето в измислен свят /някои от философските течения, за които говорим, даже считат, че друг изобщо няма/ са от векове и че за да ти се "ширне уиндоус", не е задължително някога да си виждал компютър |
Дневна изгаряща светлина (откъде пък ти дойде този ник наум !!!???  ), бъзикам се неделно ! Темите са интересни, но много високо летите, на някой ще му се стопи восъкът на крилата и току-виж се забил в морето ... Както бе казал мъдро Тато - "Приземяване, приземяване, приземяване !" |
| burning daylight, не виждам основание за възражението ти. Няма субективно отражение на обективна реалност. Обективната реалност се създава в процеса на субективното и отражение. В конкретна версия. Просто няма абсолютна версия. - Или реалността е винаги относителна, спрямо наблюдателя. |
 Да споделяме наблюдения над поведението на внуците . Всеки да си фане онуй томче на Корней Чуковски и до компа..   |
Целта на масовата образователна система не е да създава личности или да дава знания, а да създава продукт, който да може да бъде използван като работна сила. Другата цел е не да се формират личности, а да се научат личностите на подчинение и контрол. Понамали малко мастиката  |
Към двата ми приятели по-горе : В спора ви за Истината , Молим , не се тикайте там , дето стърчи Денков , да ни я дава с "лъжичка" ...  |
beagle Да споделяме наблюдения над поведението на внуците... Разговор между прабаба (81 г.) и правнучка (9 г.) напоследък: Прабабата: "И значи, на един девети отиваме ние на манифестация..." Правнучката: "Какъв "девети"? Какво е това "манифестация"? Прабабата: "Ми девети септембри бе... Как кво е манифестация? Това е като минавахме пред Тодор Живков и политбюро..." Правнучката: "Пред какво полирано бюро сте минавали?"  |
Бигле, дай малко светлина в тунела, бре човек! Колко км е длъг тоз тунел? Свършване няма ли?? И ти ли се вричаш на песимизЪма безутешний???  |
| Трябва да прегазим и днешната тиня , но ми се губи мярката за мярата на народното търпение при българина . Като затуй , наблюдавай и трупай Опит ... Редактирано от - beagle на 17/7/2011 г/ 15:12:56 |
| е насочена според комисарката "към всички възрасти, и по-специално към онази част от населението, която е в неравностойно положение, като например децата от ромски произход." Според принцесата за това се искат "смели решения". Най-смелото решение, е на един виенски художник.. де сега такива решения, де такива художници... |
| . | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Boatswain Spyder |
абе утре ако се гътнеш, този форум пак ще го има... обективно. За мен няма да го има. Ше го има субективно за тези, които останат в него. - По същият начин динозаврите за мен ги няма, а само остатъците им. Ако ги имаше, трябваше да се пазя от тях. - И камъкът, докато не го нацеля го няма за мен. Може да го има, може да го няма за някого, но за мен не съществува, докато не взаимодейства пряко или като информация за него с мен. |