В БАН и университетите явно съществува още старата система - създават се кадри за соц. промишленост, които отиват "по разпределение"; дава се "общо образование", пък после завършилите студенти да специализират... Правителството трябва да се заеме да се обвърже образованието с нашия и чуждия бизнес, да се работи по съвместни проекти и да се създават кадри, за които да е "подготвена почвата" за по-нататъшна реализация. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: hubavetza |
комаре, напротив, и в Мексико е същия батак в науката (макар че мащабите са доста по-големи). И тук липсва връзката "наука - икономика". Но има все пак малка надежда: президентът реформира CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología - Национален съвет по наука и технология) и постави като генерален директор икономист. Искат да накарат науката да прави полезни неща за икономиката. Намалиха драстично фундаменталните проекти и дават пари много повече от преди (в пъти!!!) за приложни проекти. Но опозицията на фундаменталистите е огромна, но ми се струва, че този път няма да успеят да се наложат. Дано! Бъди здрав! |
"Ако нямат разработки с практическо приложение (и печалба)..." Виж сега, не е толкова просто. За да има печалба, някой трябва да "трансформира" фундаменталните резултати на БАНяджиите в приложни. БАНяджиите не могат да направят това: едно, че не ги бива, и второ, не е тяхна работа. Но дори да дойде някой от Марс и да направи това "трансформиране", после трябва да има бизнесмен, който да направи производство, та да дойде печалбата. И обикновено това производство е рисково, и е много рисково за една малка и бедна страна. |
Не е нужно да бъдат само с практическо значение изследванията, може да са и с фундаментално, но инженерите и разработчиците да могат да извлекат някакво практическо приложение. Иначе, чистият фундаментализъм, става само за преподаване в университетите. |
"но инженерите и разработчиците да могат да извлекат някакво практическо приложение." É тука се искат много пари. Откъде? |
К'во си ги мерите по заплати - а мерете ги по "продукция" да видим какво ще извадят? Нищо, ама съществено и политкоректно. Ами даскалите във вузовете? Ако имаше качество на преподаването, дали на този хал щеше да бъде "вишото"? Съвсем скоро (до десетина години) поради няколко естествени причини (демография, социален статус, несъответствие с потребностите и т.н.) голяма част от пуцовете ще затворят, а не дай Боже още един-двама министри като предходния и настоящия - ще изпълним петилетките за три години. |
комаре, сега се занимавам с термография и приложенията й в мините, автоиндустрията и агроиндустрията. |
БабаВиЯга, за агроиндустрията можеш да се опиташ да използваш и дронове (много е модерно напоследък)! |
Всички имат нужда от наука, на нея се дължи прогресът. | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: hubavetza |
За каква липса на кадри става дума??? За това, че тези професори са били неспособни да подготвят достойни заместници??? Или за това, че университетът не може да предложи конкурентно заплащане??? Защо един китайски университет е способен да наддава за нужният му професор и винаги да му плати повече, отколкото е получавал предходната година, независимо в коя страна??? | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: Patriot1965 |
Не знам как е в чужбина, но в нашите университети на студентите се преподава различно от това, което се преподава на кандидат-асистентите - студентите не се уважават и им се преподава по силно некоректен начин (хашлашки)... |
Отчет за 2013 г. Фиг. 19, Разходи на БАН от субсидия за 2013 г. (64 493 956 лв.) Пожизнени възнаграждения на академици и чл.- кор. 1 815 244 лв (2,81%) Работни заплати 45 034 783 лв (69,83%) Освен възнаграждения академиците имат служебни коли, шофьор, офис- парите за издръжката са им много повече! И всичките тези пари са от бюджета на БАН, а не целево, както е било първата година след приемането но известното Постановление №22 от МС на Станишев. |
hubavetza 03 Май 2015 19:22 Повечето ни учени и преподаватели са от тогава, когато беше модно да си учен и държавата плащаше добре за това... Българската държава НИКОГА не е плащала добре на учените: нито преди 1989, нито след. Давате ли си сметка какво ще станем след 15 години (със сегашните темпове на изпростяване)? |