Отиди на страница:
Да ме прощават форумците, че не изчетох всичко написано от тях. Може би ще се повторя с някое мнение. Не ми се занимава с противоречията в това интервю. Иска ми се да кажа следното. Абсурд е да има подписки от десетки и стотици хиляди граждани за въвеждане на религиознание в бг училище и това да не стане известно от 1997 г. досега на нито една медия. Защото смисълът на тези греждански инициативи е да получат обществена подкрепа. За подписките обаче ние научаваме от проф. Бакалов, което би могло да означава, че те са писани до него. Само че той не представлява никаква институция и подписките му са съмнителни. Така че не става дума за "обществен натиск", а за политическа воля. От тук нататък историци, педагози и философи трябва да обосновават тази политическа воля. И както се вижда някои се гърчат в момента, за да я "мотивират". Аз тези дни чух, че децата в началното училище ще бъдат обучавани чрез диалози, илюстриращи разл. проблемни ситуации. Например, малкото дете трябва да отиде на зъболекар. За да преодолее страха си, то ще бъде запознато с едно или др. текстче от притча и чрез подходящи въпроси ще се запознае с християнската ценност - търпение. Чудех се да се смея ли или да ругая.  Примерът е на един от участниците в тоя обществен съвет. Жалко е... |
| И още нещо. Проф. Бакалов твърди, че знания за религията не могат да се преподават в уч. материал по История, защото там нагласата била друга. Той, разбира се, не обяснява каква е тая нагласа и чия е - на децата или на професорите-историци, подготвящи учебни помагала. Само че като отвори човек едно сериозно историческо издание, каквото е "История на римската цивилизация", ще открие, че има специална глава - "Животът и обичаите". В нея ще се запознае с: Римската религия, Човекът в града-държава, Семейството и неговия ритуал. Ето тук и за думата "религия". "Самата дума religio е неясна. Отначало тя не е означавала култ към боговете, а доста неопределеното, инстинктивно чувство, че човек трябва да се въздържи от дадена постъпка, смътното усещане, че се намира пред някаква свръхестествена опасност. Такова чувство той изпитва например, когато тъпче неосветената земя или когато тръгва на път. То прилича по-скоро на предчувствие, на суевена интуиция. То кара хората да отлагат за следващия ден работа, за която няма "добри предзнаменования. Достатъчно е да прелети птица, някоя случайно чута дума и това е "лошо предзнамевоние". Това вътрешно усещане е всеобщо, не е непознато и на днешния човек. То се заражда спонтанно в детската душа и всеки път, когато човек има чувството, че заобикалящият го свят става неразбираем и е предоставен на хрумванията и прищевките на невидими сили." |
Всяка вечер от 19:50 ч. по "Радио СИОН" - православното, интернет-радио има 10 мин. предаване посветено на най-малките слушатели. По време на това предаване обикновенно се прочита един от разказите на монахиня Валентина Друмева, автор на редица книги за деца, като например "Православно християнче", "Православно вероучение за деца"... При добро желание, можете да го чуете и вие. Тогава много от вашиге "страхове" ще отпаднат. "Радио СИОН" може да се слуша ТУК >>> Натиснете тук Необходим е само WINAMP... и добра воля.  |
| 2008, Духът в индийската дуалистична философия (на Санкхя-Йога) не се развива, той Стои Непоклатим (Кутастха) и незасегнат от световните неволи. Истината е, че материята го емулира, за да си създаде иманентен импулс за саморазвитие, нещо като приложна космоантропономия. Другата истина на същата тази философия е, че съзнанието (читта) е висш продукт от еволюцията на материята (пракрити). Хората поне са съзнавали, че Бог е изведена в отвъдното проекция на човека (пуруша), а истинската религия е в това да следваш своята дхарма, нравствения закон в нас. _____________ Yoga-BG.com Редактирано от - imago на 22/4/2007 г/ 21:24:51 |
| Не “за”, мираж, а “от” четвъртокласник. И учителката завършила богословие трябва да знае отговора... |
| мираж, Да знам го. На земята първо са динозаврите и много след тях хората. Легендата за Адам и Ева е Шумерска и е попаднала в Тората през Вавилон. * Лошо е, когато науката трябва да прави компромиси с религията. Така например проф.Михаил Лайтман, благодарение на когото Кабала добива образа на сериозна наука е принуден да прави смешни компромиси с религията и да твърди, че Адам не е първия чавек, а първия кабалист.  |
... а броенето си върви ...  Натиснете тук |
| ... и не мога да разбера защо си чешете езиците ... въпросите са три: 1. в тази възраст ли ? 2. в държавните училища ли ? 3. задължително ли ? |
Правилен отговор.  Във втори клас го учат децата (в България). Първо са създадени динозаврите (5-я ден), а после човеците (6-я ден). А "ден" на еврейски е дума за период - може да бъде и 1000 години, може и 10000000000 |
| Ами тогава защо задаваш въпроси? За да получиш "правилните" отговори ли? Ти си манипулатор, уважаеми. Слаб обаче... защото не си владееш емоциите. |
| imago, не всичко е по мярката на човека. Не бива да се опитваме да опростяваме нещата и да го принизяваме до нивото на нашите, сетива, знания и представи, а да развиваме нашите знания и предствави до познанието на реалността. Естествено, че все повече ще работим с приближения и абстрктни описания на тяхна основа, защото нашият разум и сетива са пригодени да ни служат за живота на земята и винаги ще ни теглят в разсъжденията към този мащаб и ограничена част от цялото. * Духовното (в смисъл на физичните реалности "душа" и "отвъдно" не произлиза от материалното, а е неговият антипод при възникване от нищото. 0=+1-1 |
| Един ден от живота на Брахма отбелязва многократно повтарящото се възникване (сришти) на вселената и нейното обратно свиване (пралая) до първичното космическо яйце. Самият Брахма е много напреднал йогин, който си въобразява, че има някакъв пръст в създаването на света и с нетърпение очаква кога ще свърши божественото му заточение, за да се прероди за последно като човек и заслужи окончателното си освобождение. ___________ Yoga-BG |
| Е има и четвърти въпрос. За какво точно става въпрос да се учи, защото май различни хора си мислят за различни неща. От прословутите 16000 ученика около 25% изучават ислям, доста от останалите изучават практически християнско вероучение а колко всъщност изучават религия сигурно знаят само Господ и "професора". |
| Старши, За "долните типове" ще ги разправяш на ротата! Ясно ли е??? Много служба ти се е събрала нещо, много сянка на неподходящо място...  нямаше фуражка, но и това върши работа |
| kovalski, за да не товарим тук темата ела в блога на Академия по Космономия Натиснете тук и публикувай възраженията си. Целта на този блог е точно тази. В спора се ражда истината. |