Отиди на страница:
Stupido, разбират и още как! Нищо, че не го признават. Не са глупави, когато имат да кажат нещо съществено добре го правят, когато държат бита карта... Общо взето всички сме така, нали затова е анонимен форум...  Zmeja, тълкуването е много лесно: Бог -> Цар <- Отечество!  |
| Лютият, Разправят, че инквизицията била измислена от Изабела Испанска, чийто съпруг се прочул като недосмаслен. Обект на инквизицията са тия, които имали удоволствието да измислят комунизма. Изабела си пазила държавата. Антиглобалистка отсекъде. |
| Сигурно утре пак ще трия и сигурно ще ме е срам. Все пак: астра Тутко, родителите на убиеца в университета бяха неспособни да го възпитат? И не можаха да построят хотел? Или помията, която ни залива от телевизията, въздейства на инстинктите, а не на разума? И кой ни залива с тая помия? Земи роди дете, па после реабилитирай. |
| Имам чувството, че някои злоупотребяват с положението, че bot в събота и неделя, като всички хора почива. |
| мираж [Начинаещ] от Bulgaria Общо мнения: 28 "...което обяснява защо в Багдад бе съсипан Историческия музей..." Това е върхът, наистина. Или дъното... както щете Обичам гьобелсоиди, особено начинаещи. Плувайте, ефрейтор. |
| "Zmeja Имам чувството, че някои злоупотребяват с положението, че bot в събота и неделя, като всички хора почива." Срам те от тате-френски богаташ? Събота е работен ден, cherie. |
Аз пък си мисля че най-добре е талибаните(студентите по богословие демек) да дойдат.Тогава ще имаме ебати моралната дисциплина(голи пубиси ли  я всички със забрадки) и ебати ясните критерии за добро и зло а пък за ред и дициплина да не говорим!Некой от христианските философи разправяше че задължителното христианство обезмисля самия смисъл на християнството по принцип , ама има тикви дето си пишат професор отпред и те по добре знаят. |
| "Религията не може да се учи в часовете по история " Това добре. Но защо ни заблуждава, че история щели да изучават в часовете по религия? Християните, атеистите и езичниците са в същата релация като геометриите на Евклид, Риман и Лобачевски в този ред. Само че в математиката, понеже е от Бог създадена различните теории живеят в мир и съвършенна любов. Религията вероятно от хора е създадена защото нещата там стоят по друг начин. А може пък тия дето твърдят че са религиозни да не са точно това което биха искали да демонстрират, че са. Кой знае. Сложна материя е това религията. |
| Питам се:за сметка на часовете по кой предмет ще се изучава религия, след като тавана на часовете в седмицата е достигнат, че и надминат.Нали трябваше учениците да имат порече физическо и подобни разтоварващи ума часове и да се намали претоварването им. Да не говорим, че у нас добрите намерения са с чудовищно изопачено реализиране в 99% от случаите. |
 Ехооооо , Като отпушвате дума за "Добро и Зло" , да бяхте сторили своята идея в едни нови "Начала на гражданската етика" , в които и разумно да съпоставите " тълкуването на етичното в преобладаващите религии "... Проблемите пред такива "Начала..." са по-леко преодолими , а интегралната полза от тях , по-очевидна и привлекателна ...  |
От 1975 г. е редовен асистент в Историческия факултет, При комунизъма История като наука не съществува! Така наречените "историци" са пропагандатори на комунистическата "истина" т.е. на лъжи и дезинформации. |
| Хич НЕ мога да си представя: КАК ще обяснят на децата защо в едни религии има само един Бог, а в други Религии има десетки?! КАК ще обяснят на децата и защо в Религиите с един Бог той е РАЗЛИЧЕН във всяка от тези Религии?! КАК ще обяснят на децата защо "шефовете" на Религиите НЕ седнат и да се разберат/ да теглят чоп, ако трябва!/, но да има само един Бог, за да НЯМА "войни" между Религиите и войни между вярващите?! КАК ще обяснят на децата защо има католически Папа и православен Вселенски Патриарх- и кой от двамата е ПО-...?! КАК ще убедят НЕвярващите в Бог деца/деца на родители-атеисти/, че има Бог и Той е... КОЙ е/ Саваот, Йисус, Аллах, Авраам, Буда, Кришна ...?!/?!  |
Графе  ,Прекрасен анализ. Аз самият винаги съм бил убеден, че зад всяко действие стоят интереси но ги виждах в по-краткосрочен план - да се осигури държавна заплата на богословите. Твоят анализ показва, че зад начинанието на МОН и обществения съвет вероятно стоят и по-далечни, стратегически интереси. Очертава се ясно и на кого могат да бъдат. Изглежда съвсем правдоподобно, че след като "величеството" разбра, че няма шанс да стане цар, подготвя почвата за някой от внуците си. |
| Мдааа... Всичко което предрекох в първия си коментар се изля във форума. Само това, че професорът искал да натрупа кинти от частната си катедра по история където ще се подготвят преподавателите по религия - само това не познах. Абе простостията винаги е бранела невежеството. Ех тия религиозни фундаменталисти историците - току виж зомбирали децата със знание... Той човека хубаво акцентира на светския характер на обучението по религия и общообразователния му характер, ама кой му пука к'во говори - ей го заглавието и ей я снимката му - що да четеш интервюто. Абе простостията винаги е бранела невежеството. |
| YANTQR, НЕ може да има "СВЕТСКИ характер" на обучение по Религия- освен, ако обучението е АТЕИСТИЧНО и го водят атеисти! Всякакво друго обучение по Религия е В ПОЛЗА на Религията/ите/ и в защита на Религията/ите/!!! Сиреч, НЕ е "светско"! А професорът "хвърля прах в очите" с твърдението си, че обучението по Религия/и/ щяло да има "светски характер"! НЕ нам- все едно пържолоядец да обучава "кулинарно" по Вегетарианство?!? ВСУЕ! |
| Мдаа, простотия наистина. "при възможността децата да изберат между английски език, компютри и религия обикновено се ориентираха към по-атрактивните дисциплини" Висшият разум явно повелява децата в България да не учат такива простотии като английски и компютри и това ще се компенсира с дълбоки знания по религиозните въпроси. "Направиха се подписки с десетки и стотици хиляди подписи от родители и граждани, които искаха въвеждането на такъв предмет в цялата страна" Може ли да видим поне една от тези многобройни подписки поне със стотина хиляди подписа? "Освен това се запознахме и с европейската практика", "По-лесно ми е да кажа къде не се изучава - в Македония и във Франция" "В Германия, ако в клас има дори едно или две деца от мюсюлмански семейства, училището се задължава да им намери преподаватели по ислям" Тук какъв коментар е нужен? Може би това не са лъжи, мдаа... "естествено, че в този предмет ще се даде предимство на християнството" Не, това няма да е вероучение, няма, няма, няма... |
Светски е антипод на религиозен. Светски характер на обучение по религия ми звучи като дървено желязо. Вероятно Янтар има предвид нещо друго, но не го е обяснил така че и ние да разберем.  |
| Май някои от форумците се упражняват в сляпо писане. Ясно беше казано: В предмета Религия на 1во място е запознаване в морални ценности (Щедрост, Благодарност, Прошка, Търпеливост, Добронамереност, Грижа, Съчувствие и Състрадание...) с помощта на религиите като нравствени традиции и нравствен авторитет. -- Обучението е СВЕТСКО и никакво вероучение няма да се преподава. -- А твърдението, че в историята на религиите има много тъмни петна и затова те нямат морален авторитет, просто показва, че някои хора искат религията да е като математиката - 2+2=4. Религиите са Вяра и Любов към Бога като БЛАГО и източник на Благо, а не математическо изчисление, географски справочник, механистичен модел на света, болница, психиатрия и т.н. и т.н. |