Отиди на страница:
| Това отдавна го повтарям, че приоритет на училището не за да осигурява трудова заетост на учителите и обслужващия персонал, а да обучава учениците. Това е също като принципа да се търси работа на хората, а не хора за работата. П. Петров е прав. Дискутирали сме в какво трябва да се изразява реформата, правителството има пълна яснота по въпроса: съкращаване на персонал, закриване на паралелки и маломерни училища, регламентиране на частните училища, въвеждане на изпит при завършване на всяка степен на образованието, уеднаквяване критериите на високото ниво в училище с изискванията за постъпване в университет и прознаване на резултатите от матурите за кандидатстване във ВУЗ. Защото е нечестно към родители и ученици средното училище да има едни критерии, а университета - много по-високи. Как учениците да попълнят сами пропуските в знанията? Остава сега обществото да изиска от правителството наистина да проведе реформата без никакви увъртания и изключения. Защото половинчатите реформи, на които народът се е нагледал през последните години са по-лоши от липсата на реформи. |
Тактичен ли си?  Какво е това "тактичен"? Не знам защо не искаш да видиш проблематиката във всичките й аспекти, а сляпо защищаваш учителите? |
| Антиглобалист, Спирам с дебатите! Аз лично чета този материал за пръв път - и съжалявам, че не съм попадала на него по-рано. |
| Антиглобалист, И аз съм от миналият век, не ги разбирам някой работи? Каквото и да си мислиш, във форума ми викай "Антиглобалист". Ако си забелязал, освен много тактичен, аз съм и много скромен човек. Така че възхищението ти малко ме притеснява. |
| В края на краищата учителите съществуват заради децата ъхъ, и в края на краищата политиците съществуват заради народа _________________________________ ДЪРЖАВАТА ТОВА Е ФАРС - http://www.kaily.dir.bg |
...просто тествах чувството ти за хумор. "Мога ли да помоля гражданката да излезе? Смущавам се от хубави жени..." Редактирано от - Петър Петров на 20/10/2007 г/ 13:45:48 |
В края на краищата учителите съществуват заради децата И за да продължават да съществуват, трябва обществото и управляващите да се научат да ги УВАЖАВАТ. |
| Колко гнусно и манипулативно твърдение - в края на краищата учителите съществуват заради децата! Значи учителите нямат право да съществуват за себе си, за собствените си деца, семейство и близки, а единствено за нашите деца! Значи те не трябва да работят най-напред за себе си, а чрез това - и за обществото, а обратното - да работят за обществото и да забравят себе си! Госпожата, която е и управляващ, прогласява нещо, което е закон в джунглата - антилопата е значима дотолкова, доколкото може да служи за храна на лъва! Ашколсун, госпожо! |
Между 750 и 850 млн. лв. се вадят годишно от частни уроци. Още една неистина. Ако се приеме, че средно за един ученик се дават 1000 лева годишно за частни уроци, то излиза, че в България 850 000 ученици ходят на частни уроци. Ами че в България няма толкова ученици. Учениците, които ходят на частни уроци са предимно от 7-мите, 6-тите и 12-тите класове. Така че сумата, която се върти при частните уроци е около 80 млн. , като половината от тази сума е в школите по математика, български и по зап.езици. А тези школи си плащат данъците. |
Поредно добро мнение на OLO. Четете драги форумци, четете.леба немало да е 2 лева килото а само 1, 50 евтиния, срещу 0, 35 Е дето ги ограбват в западния ес и пак пари нема, що да сторвам и сега съм hero и всекои ден филантропя лакомите  и окъде пари за алармаджиите ве, ще дочакам ли бюджета да надгледна на гоцевите гуши, граждански бре, не селски контрол му викат по светаРедактирано от - Пейчо Пеев на 20/10/2007 г/ 14:10:59 |
Преди ме мислеше за господ, сега правиш грешка, която даже и Грушенка не направи. Писано е: "да нямаш други богове, освен Мене". Правослвен христянин съм. Бъркаш ме с някого. А иначе си права. Почти като кучето на Павлов съм. Светва крушката - има храна. Само, че кучето умряло защото крушката светвала и те го биели. После пак имало храна. |
| По повод това, за което апелира Cruella - изравняване матуритетните и кандидатстудентските критерии, един лош пример. Вчера прочетох следното заглавие на урок по Български език и литература: "Тялото на Ботевия тескт - материализация на дискурса". Както разбрах, заглавието - учителско, но ученикът (12кл) твърдеше, че подобно заглавие има и в учебника. Направо стомашно разстройство беше получило детето, щото се опитало и да разбере учителката. Сериозно се беше фрустрирало. Редактирано от - Calina Malina на 20/10/2007 г/ 14:27:02 |
| Пешо, понеже си ученолюбиво момче и обичаш да четеш я виж тука за кво става въпрос и къде са парите: http://www.csd.bg/bg/fileSrc.php?id=2195 |
| Добре, то си е ваша работа. Не аз определям кой какъв е. Аз лично чета този материал за пръв път - и съжалявам, че не съм попадала на него по-рано. |
| Нали ти казах, че за мен няма значение колко души сте зад "Антиглобалист". Моето име си е истинско, мейлът ми е истински, мога и GSM-a да си публикувам, но се опасявам да не почнат пак да ми взънят за "транспортна лента има бате. На голема далавера е" Редактирано от - Петър Петров на 20/10/2007 г/ 15:07:46 |
блика им финлански нефт, блика и бълбука или снег изнасят за замундия