Религиите са такива и такива. Това са им символите, това са им ритуалите, на това учат и т.н. Съгласен! За това говоря и аз! Но ми се струва, че е неправилно часовете да бъдат именувани "Религия". |
Предлага се ПРЕДМЕТ религия. ИЗУЧАВАНЕ на религията. НЕ практикуване. Не не се предлага изучаване на религия в училище, а проповядване на религия в училище. Иска се зарибяване на поклонници. Изучаването на религия е нещо друго, и ако се искаше изучаване на религия, то щеше да се иска преметът да е в 12 клас, а не в началното училище. Тук става въпрос за типична религиозна педофилия. |
Още нещо. Въпросът с религията и образованието е валиден навсякъде по света. Авторката се опитва да внуши обаче, че това е типчно балкански проблем, т.е. на Запад отдавна е решен, а ние тук се подмотваме понеже сме мудни, мързеливи и корумпирани. Няма такова нещо. В спора между секуларистите и набожните за всяка "педя земя" се леят тонове мастило, а преди това реки от кръв, както сме учили в секуларните си училища. Това е един от въпросите, към който можем да дадем своя уникален принос, бидейки живеем в страна, където две поколения са живяли при гоподстваща идеология атеизъм - абсолютна рядкост в историята. Според мен обаче няма да дадем такъв принос, именно защото сме мудни, мързеливи и корумпирани. потребителю, не говоря за номиналното разпределение на населението според статистически извадки. В тях аз съм християнин, а комшията Веиз е мюсюлманин, защото според НСИ всеки български гражданин принадлежи към някаква религия. В западна Европа исляма в момента се явява обединяващия компонент на една нова обща идентичност на емигрантите, затова има известно афиширане на религиозността им. Ще видим децата на новия етнос "мюсюлмани" дали ще бъдат толкова религиозни. Аз мога да дам примери за обратното колкото искаш, например дъщерята на Омар Бакри Мохамед, изгонен от ЮК за фундаментализъм, станала стриптизьорка и вестник Сън разнасяше нейни снимки. Ислямизиране е имало и в САЩ по времето на Малкълм Екс. Тогава се е търсела идентичност на негрите пак в исляма и покрай борбите срещу сегрегацията имат известен успех. После организацията им "Нация на исляма" се разпада и маргинализира, а другите мюсюлмани са я обявили за секта и не-мюсюлманска. Същото ще стане и с религиозността на европейските емигранти между другото. На Изток фундаменталистите гледат на емигрантите в Европа като на предатели и отцепници, виж им клипчетата в Ютуб. Четох дори мнение, че европейския ислям скоро ще се разглежда като нова деноминация. В тази връзка строенето на джамии от саудитски, турски и марокански фондации там е политика - стремеж за влияние сред местните. Същите пречат обаче на по-малките мюсюлмански секти да строят собствени джамии (които имат същата политика между другото!). "Олимпийската дажмия" в Лондон пропадна, защото проекта е на една такава секта. В Швеицария пък единствената джамия с минаре (срещу която имаше референдум) е на друга секта - Ахмадия, която не е нито шиитска нито сунитска, защото нейния основател се е обявил за нов Мохамед. offtopic: И в България също има ръчкане с лакти, което по-трудно се вижда. Например мюфтийството беше платило на някакъв наш "професор" в една статия в този вестник да обяви същата секта Ахмадия за терористична. Не съм чул обаче точно ахмадийците да са гръмнали някого, в Пакистан обикновено тях ги гърмят. Ахмадия е и единствената мюсюлманска секта, на която е разрешено да има религиозно училище в Израел. Не че ги защитавам, просто давам пример за това как от исляма се прави политика. Това обаче не е засилване на религиозността. Традиционни ислямски "ценности", като например подчинената роля на жената, са тотално фалирали на Запад. В демонстрации против забрана на бурките ходят основно жени и говорят с мегафони (!). Това редно ли е според Шариата? |
Може ли една религия да се развива или не?? Всяка религия се развива до определен момент след което се консервира. Християнството се е развивало 4 века. Ислямът - по кратко. Общо взето всяка религия се е развивала толкова дълго, колкото е била в опозиция. - Интересното е обаче, че като културен феномен всяка нова религия първоначално е изигравала революционна роля, кодифицирайки в сакрална форма достиженията на епохата си. След това е потискала развитието и се е стигало до кладите и Джордано Бруно. И ако днес няма клади, то не е защото религията се е променила, а просто защото влиянието й е отслабнало и няма сили да го направи. |
Атеизма също е религия. Брайтмане ти току що реши едно 50-100 съдебни дела в САЩ и Европа едновремено. |
Охубоху Точно така се казва. Двете ми дъщери учеха в католическо училище (едната завърши). Имаха си предмет "Религия". В по-малките класове учеха християнство и стария завет. Паралелно с това в последните две години изучаваха И всички световни религии. Няколко пъти посещаваха и джамия, и синагога, и будистки храм и даже сайантиска църква (забранена в Европа) и масонска ложа. И никой не е умрял или пък откачил с промит мозък.... Напротив. Децата в католическото училище са наистина много умни (цензът е много висок), толерантни и в същото време дисциплинирани. Ходи се с униформи, няма пиърсинги, оранжеви коси, пробити джуки или поли над пъпа. Дисциплината е желязна, но не се разчита на заплаха, а на съзнание. В същото време ги учат на състрадание, като непрекъснато правят разни благотворителни акции. Но разбира се всичко това е кофти, защото най-отгоре стои кръста .... |
Iwan Wazow, това, че атеизма е също религия не съм го открил нито аз, нито сега. А американците ако спрат да се съдят ще им падне БВП. Щото това им е съществена част от него. |
E6, щуротии. Хитлер е бил и вегетарианец, какво говори това за вегетарианците? Виж ако Дарвин беше преписвал от Маркс щеше да е друго, но уви, както написах по-горе Маркс е преписвал от атеистите. Не от Дарвин де. "История на религиите" съм напълно съгласен да се изучава, но като част от курса по философия. Все пак допреди 300 години теологията и философията са почти едно и също. |
Е6, Така може да се казва в католическото училище, където е учила дъщеря ти. В България, аз не знам да има такова, а доколкото знам - и православно няма. Така че, нека не мерим с един аршин всичко по света. Казваш, че в малките класове са учили християнство, а едва в горните класове са посетили джамия, аз искам когато учат християнство, да учат и будизъм, и ислям и ... Нали целта е да се възприемат по равно? . Колкото до децата: Нещата които изброяваш ги нямаше и когато аз бях ученик, а и кръст на стената нямаше, така че ...Желязната дисциплина си казва думата |
Светльо, Човешките взаимоотношения, както и отношенията ни със Създателя са абсолютно еднакви както и преди две хиляди години. Това, че едно време са свирели на саз, а сега слушаш МР3-йки и гледаш 3D телевизия с НИЩО не променя духовните взаимоотношения. И сега има завист, алчност, любов и омраза точно както и при създаването на човечеството. Затова посланията в свещените книги звучат актуално и до днес. Религията също се развива, християнството в частност и то. И там има консервативни течения, но има и модерни. Ходил съм в някои от тукашните "алтернативни" църкви, където можеш да чуеш много интересни проповеди и тълкувания на Библията, както и методи за общуване със Създателя, изглеждащи странно но имащи своята логика. Така, че развитие има.... И не може да няма, защото единствено движението подържа живота. |
"История на религиите" съм напълно съгласен да се изучава, но като част от курса по философия. Е, на малки деца курс по философия ... малко пресилено ми се вижда, но за "История на религиите" |
а и кръст на стената нямаше, Но висеше портерета на Тато.... И то със страшна сила. Обективно погледнато пак символ на някаква вяра.... Не става без вяра... |
Но разбира се всичко това е кофти, защото най-отгоре стои кръста .... Кофти е, но не щото стои кръста отгоре, а заради това, което ти считаш за достижение - униформи и маршировки. - А знаеш ли защо религиозните хора са най-жестоки и способни на всякакви престъпления ? Защото снемат отговорността от себе си и блокират съвестта си. Защото едно е да си отличим (а не размит с униформа в тълпата) и да знаеш, че ти носиш отговорност не само за постъпките си, но и за понятията си за добро и зло, друго е да се криеш зад цитати от свещени писания и авторитети с раса. - Именно религията е начин да избягаш от собствената си отговорност и съвест и да я прехвърлиш другиму. А пък ако той е и непогрешим, то значи си напълно оправдан пред себе си и за най-голямото престъпление, което Той (най-често посредством свещеника) иска от теб. |
Може да се изучават и тези религии: комунизъм ленинизъм маоизъм марксизъм нацизъм социализъм сталинизъм Също ще е полезно.... Особено материалните доказателства и разказите на очевидци... |
Човешките взаимоотношения, както и отношенията ни със Създателя са абсолютно еднакви както и преди две хиляди години. Да видим 10-тата божа заповед: Не пожелавай дома на ближния си; не пожелавай жената на ближния си, (нито нивата му) нито роба му, ни робинята му, ни вола му, ни осела му, (нито никакъв негов добитък) - нищо, което е на ближния ти. Значи Бог ми разрешава да те поробя ? И робството е богоугодно, но не и кражбата на роб ? - Както ти казах и по-горе - съвременният морал е надраснал, този в свещените книги. Свещените книги са регрес за добрия морал, а не негов проводник. |
а заради това, което ти считаш за достижение - униформи и маршировки. Маршировки няма. Денят започва с молитва и кратка проповед (по радиото). Молитвата може да е за болно другарче или за пострадалите в Хаити, Пакистан или нещо друго. После се пее химна на Канада. Униформите са много хубави с емблеми и се носят с гордост, защото не всеки може да учи в такова училище. Закъснения и отсъствия НЕ се толерират. Ако детето не е в час, веднага се звъни по телефона и се уведомява родителят, като след това детето трябва да донесе бележка подписана от родителя с обяснение - защо не е било в часа. Имат си училищна църква която доброволно подържат. Знам, че звучи страшно, но не е, а аз лично никога не съм се чуствал по-спокоен за децата си, макар, че в класа има всякакви цветове. Не ми пречат черни, жълти или цигани. Странно защо.... |
E6, това, което има нужда да се възпитава е вяра в собствените сили, трезвата спокойна преценка, уважението към другия и свободата, чувството за отговорност пред собствената съвест. Нужно е да се възпитава способността за самостоятелна преценка, вземане на самостоятелни решения и носене на отговорност за действията. Нужно е да се възпитава смелост, а не страха и бягството от отговорност. - Защото в началното училище са още много малки за да можем да говорим за изучаване, както на тези неща, така и на религия, а единствено за възпитание в едни или други ценности. |