Отиди на страница:
| Kail-o, всяко дете което иска да научи нещо има право да задава въпроси на учителите и родителите имат право да изискват от учителите да отговарят изчерпателно, т.е. учителите нямат право да отказват знания на децата. Бил съм ученик и знам много добре , че които иска знания учителят му ги дава. Стига си оправдавала лентяското си отроче |
| tuthmosis, много болен въпрос - как трябва да е и как е на практика в България. Примерно - законите трябва да се спазват, но на практика така ли е? Примерно - трябва да можеш да си потърсиш правата чрез съд и то в разумни срокове, но това така ли е? Или за образованието - трябва след като си плащаш данъците да искаш и нормално образование за децата си, но така ли е? |
| XYZ предвид принципите които изповядваш, БСП, макар че, де факто, тя е доста далеч от тях. Истината е, че днес има невъобразимо повече ресурси отколкото преди само 10 години -- интернет, безплатни интернет енциклопедии, и т.н. Цената на нов компютър е сравним със средната месечна заплата, а приличен втора употреба е сравним с минималната. Така че ситуацията се променя не с дни, а с часове -- днес повече от всякога който иска да научи, има тази възможност. |
| Трябва ли да се прявят генерални изводи от всеки конкретен частен случай? Те ви един - дъщеря ми някъде около 6 клас ми помоли да й помогна по математика, че нещо хич я нямало, а идвало контролно. Та хванах се аз и всяка вечер, събота и неделя, разчепквахме нещата. Дойде контролното и резултата - учителя й каза, че е преписвала. Те това е. Сега какъв генерален извод да си направя? |
| А ти, XYZ, сигурен ли си, че не е преписвала? След като учителят твърди подобни работи, нека я изпита на други подобни задачи, и ако се справи, и дължи публично извинение пред целия клас. Иначе -- съд! |
| Знам случаи на изхвърлени учители, защото децата не били доволни от преподаването. Това става след протест на родители пред директора на училището. Така, че при желание всичко се променя и номера с оправданието на лошото преподаване е по-скоро оправдание за липсата на воля у родителите и мързела на децата им. |
| tuthmosis на някои хора умът им прилича на кравешко лайно, изсушено от слънцето. . Най-голямата вина на бог, заради която пати земята, е че е дал уста на хора, на които не е дал ум. |
| Пиша си мнението точно на същото основание на което го пишат и останалите. Манипулацията с 600 милиона лева всяка година се заработват от частни уроци, без да се облагат с данъци е толкова явна, че не виждам какво толкова има да се обсъжда. Манрико го ннаписа а и повечето хора го знаят, че гимназиите за които е големият наплив са 5-6 примерно в София. По 200 човека прием са 1000 места. За останалите големи градове още толкова. За 2000 места има по 3-4 кандидата за място които са сериозно подгодвени и останалите отиват просто да опитат. 8 000 сериозни кандидати, нека всички да са ходили на частни уроци (1000 лева годишно е скъпо но реално) прави 8 милиона лева. Нерде Ямбол нерде Стамбул.В прословутия доклад си пише, че всяка година средно образование завършват малко над 30 000 човека. Освен това не се чуствам длъжен да чета всякакви малоумия и да си трая. П.С. Хора които са в една организация с авторката би трябвало да го споменат, ако се спазват елементарни етични принципи. Редактирано от - Heat на 09/9/2005 г/ 12:40:17 |
| Браво на СЕГА! Точно в целта! Не само питомците на езиковите ни гимназии стават контингент на социалното министерство, за съжаление – 70% от висшистите – също! Българското образование е анти конвертируемо и на запад. Жалко за фишеците и отличните ни дипломи. Изходът и изводът е – самообразование и доучване по собствени модули. И разбира се бъркане дълбоко в джоба за собствени инвестиции. Иначе не само социалното министерство, даже и Папата няма да ни е на помощ. |
Може пък Кайли да ни осветли откъде Велчев знае , че са 600 млн. , след като върху тези пари не са плащани данъци .  |
Тезата, която пробутва Кайли е несъстоятелна, изпитите за влизане в т.б. 'елитни' гимназии могат да бъдат успешно преминати и без частни уроци - аз лично мога да изброя десетки такива случаи. Нивото на задачите по математика и изискваните литературни умения стават все по-ниски всяка година и наистина децата трябва да са много зле с материала за да не могат да изкарат поне 4. За 5 и 6 е необходима повече подготовка - да си седнеш на задника вкъщи и да решаваш задачи, четеш анализи, пишеш пробни преразкази и литературни анализи. Ако има проблем не ми се вярва да има учителка която да откаже помощ на ученик преди или след час. Освен това има СИП-пове, на които учениците могат да се консултират безплатно с учителите си. С университетите е по-сложно, ама от друга страна точно тия дето се възмущават от частните уроци са и срещу задължителните матури, която са път за решение на проблема. Оставам с впечатлението, че целата работе, е че некое от отрочетата им се е провалило и сега си търсят виновник. Виновни са най-вече те, що точно родителите плащат за частни уроци, ако не го правеха немаше да има и го има това порочно явление. Има търсене - има и предлагане  |
Kail-o, то се вижда на кого не е дал ум, с такава дъщеря ми е ясна майката  Най-глупавото при теб е че не си го признаваш, а търсиш вината навсякъде другаде, но не и при теб. Не можеш да избягаш от манталитета "моето дете най-умно и най-трудолюбиво", защото ако допуснеш обратното веднага е ясно що за стока е родителя  |
| Неат, очевидно след като нагледно ти обясних, ти пак не си разбрал и продължаваш да приравняваш ЧАСТНИ УРОЦИ с ЧАСТНИ УРОЦИ СЛЕД СЕДМИ КЛАС. Е аз повече от това не мога да ти обясня. Думите са на Милен Велчев, дадох ти линк, обасних ти логическата ти грешка и ти пак продължаваш на твойто си. Вдигам ръце, както почти спрях да говоря и с Фичо_Нелите. Ако е манипулация, отнеси я към Милен Велчев, ако считаш, че някъде е написано, че частните уроци касаят само седми клас, ако считаш, че ти не си си прибавил излишни интерпретации към първоначалния текст, значи ти липсва и умение на прочит. Щото , както неведнъж съм казвала, не е важно да владееш няколко езика, важно е да разбираш поне един. |
| Куку, аз не пробутвам тези, говоря от наблюдения върху първичната реалност. Знаеш ли каква е разликата между теза и реалност? Че с първата се занимават дървени философи, които нямат хал хабер от втората. |
| Кайли, как да коментирам образованието под тази дописка решавам аз. Освен това твоят опит и опита на госпожата, написала дописката, се разминава драстично с моя опит. Както и изискванията ни към децата. Като чета постингите, установявам, че и с други тук участници се разминавате. За да приключим - и двамата ми сина завършиха езикови гимназия, и двамата са студенти. Единствената помощ от мен са получили при избора на учител за подготовка за изпитите след седми клас - обадих се на моите елитни учителки-пенсионерки от моята елитна езикова гимназия. Обаче, за да приемат да ги подготвят, тези учителки поискаха първо да проверят нивото им на знания и възможностите ми. Едва след това се съгласиха. Уроците ми струваха толкова малко, че вече не помня колко точно беше на час. Аз с децата си не съм се занимавала нито при подготовката за изпитите, нито по време на обучението им - за тях беше обидно. Така съм възпитана аз, така са възпитани и те. Освен, че сами си гледаха училището, ходеха и на курсове за втори език и си получиха сертификатите без никаква помощ. И инструмент имат и това са учили. Кандидатстудентската им подготовка мина в ЗИП-овете в училище (но добро училище, за което те се бориха здраво ), големият ходи малко на уроци (до декември ), а малкият тази година си избра курс по математика, който ми струва 250 лв. Имаше много конкретно желание и кандидатства само на две места - и на двете го приеха. Нито имам представа от материала по математика за кандидат-студенти, нито съм ходила с него по изпити. В гимназията им съм стъпвала само 2-3 пъти на родителски срещи, колкото да предупредя учителите да не ги жалят. Толкоз. Кафа от лигави родители на още по-лигави деца. |
| Гледай какво си писала и си прай сметка на акъла Освен това твоят опит и опита на госпожата, написала дописката, се разминава драстично с моя опит. Единствената помощ от мен са получили при избора на учител за подготовка за изпитите след седми клас - обадих се на моите елитни учителки-пенсионерки от моята елитна езикова гимназия. Обаче, за да приемат да ги подготвят, тези учителки поискаха първо да проверят нивото им на знания и възможностите ми. Едва след това се съгласиха. Уроците ми струваха толкова малко, че вече не помня колко точно беше на час. Е аз нали говоря, че без подготовка при частни учители не става. Ти си направила също. То верно е хубаво, че какво пишеш, си е твоя работа и има свобода на словото и мислата, ама и мисла не е лошо да има чат пат поне.  Редактирано от - `Kaily на 09/9/2005 г/ 16:13:55 |