Отиди на страница:
| Целия този спор е въздух под налягане, защото както и да се влиза в университетите, кадърните успяват в последствие независимо от пола си. Освен това, повечето мнения, които прочетох са нагледен пример защо съществуват подобни паразитиращи неправителствени организации. И как успещно използват различията между хората, за да ги настройват едни срещу други и да печелят от това. |
| Доказано е, че момчетата в пубертета дават по-лоши показатели на конкурсните изпити от момичетата и чак към 20г. ги застигат. Това означава, че ако няма квоти по полове всички езикови гимназии ще са само за момичетата, а това няма ли да е дискриминация спрямо момчетата? Същото важи и за ВУЗ-овете, особено за медицинския. Там от години момичетата дават по-добри резултати по химия и биология на конкурса. Затова да не ни се месят. |
| Нещо ми се виждат противоречиви аргументите на защитниците на квотите - от една страна жените били по-добри в езиците, ама от друга дайте да ограничим приема на момичета в езиковите гимназии! Нали всеки търси да учи това, в което е по-добър? |
| Добре де. Да си останат квотите по приемите в университетите, ама да се сложат квоти и в парламента 50 на 50.  То по същата логика-мъжете вече ги видяхме докъде докараха държавата-независимо от цвета. Интересна логика имат някои мъже-да си останат квотите, щото тия, които са срещу тях, са феминистки или сбъркани мъже. Логика перфектна аналитична, нема що. |
| Езиковите гимназии далеч не са предназначени само за подготовка на преводачи, екскурзоводи, офис мениджъри и пр. Там се подготвят хора, които след това избират най-различни професионални поприща, във всяко от които доброто владеене на поне един чужд език е наложително. Не виждам защо този бонус от езиковите гимназии трябва да се остави по право на жените, макар в масовия случай те наистина да овладяват по-лесно чужди езици. Това, впрочем, пак се дължи на биологично обусловени предимства - например много по-добрият слух на жените, които поради това по-добре и пеят и т. н. |
| Докторе, Никой не е против момчетата да изучават чужди езици. Аз само изтъкнах противоречията в логиката на поддръжниците на квотите. Не може да се подкрепя една теза само когато ни е изгодна. Трябва да се променят конкурсните изпити и да се въведе по-голям елемент на творчество и логическо мислене, макар че някои момчета и сега изкарват отлични оценки на конкурсния изпит. Липсата на достатъчно конкуренция сред момчетата на практика ги демотивира да покажат по-добри резултати. |
УДИВЕНА СЪМ  Как е възможно една явна дискриминация в ПРАВАТА на човека (защитени от купища декларации, конвенции и протоколи на световни и европейски организации) да бъде защитавана с аргументи от сорта на: лявата и дясна хемисфера на главния мозък; констатациите за съществуващи различия в изявите на момчета-момичета и общи балалайки...Какво излиза? Мозък и мислене са едно и също???Това биогенетично обяснение на психическото развитие - дали човек ще е умен или глупав, почтен или мошеник, какви ще бъдат темповете и пределите му на развитие зависи от генетичния код - е от началото на миналия век. В такъв случай индивидуалният живот нищо съществено не може да промени, а човекът се превръща в опитен материал, на когото изследват биогенетичния материал и съответно го насочват към адекватна обществена сфера. За какво ви е въобще образование тогава, просто постройте лаборатории за изчисляване на IQ и дресиране на различните индивиди... Д-р Тормозчян, освен делението:ляво-дясно полукълбо, руските учени са доказали експериментално, че мозъкът като саморегулираща се система се състои от три основни блока. Водеща роля има третият, заемащ предните отдели на полукълбата (И ДВЕТЕ) - челните, които осигуряват програмирането на действията, регулацията на протичащите активни процеси и съпоставянето на ефекта от действмията с изходните намерения. Така, че не търсете под вола теле. Казусът касае гражданските права на човека, а те са РАВНИ и всякакви квоти създават "островчета на субективни права", тъждествени с привилегии - т.е. феодализъм. |
| Нещо преиграват от Хелзенския комитет... май някакви парички искат да усвояват, ала ... Една хубава инициатива за подобряване на образованието е тази тук: http://www.bgvelikden.org/PRAG-O |
| Не затваряйте казуса в тясната рамка на правото, а го погледнете в по-широката - на цялостната регулация на обществения живот. Тогава може би ще проумеете разликата между фина социална регулация, плод не само на научни изследвания, а на вековен опит и здрав разум. Наскоро и Кьосев писа в този вестник за необходимостта от много по-внимателна преценка при разбутването на вековни механизми с импулсивни, недообмислени, често и съвсем необмислени действия в името на новото, прогреса и пр. Науката била несъвършена, не давала пълна и точна картина. Вярно, но да не би философията да я дава тази съвършена картина? А на какво се основават представите за равните права? Да не би на някакво митично естествено право? Естественото право е законът на джунглата. А представите за равенство, дискриминация и пр. са плод на вековната работа на философите, които са сътворили не по-малко кретенизми от учените, тъй че по същата логика, Абулафия, и на тях не може да се вярва. |
Един път и циганопазителите да са прави. Невероятен кретенизъм са тези квоти. Единственият положителен резултат от тях може би е само в по-ранното сексуално очовечване на децата. А иначе - 80 % от момичетата в математическите гимназии (мат/инф/хим/физ) са си чисто недоразумение, както и половината от момчетата в хуманитарните училища. Защо да се бъркаме с квоти в Божиите промисЪли  |
| Нека и аз да изкажа некои съображения относно десегрегацията и колективизацията в Ню Йорк. В петък с Нели решихме да си поразходим и да напазаруваме за Шабат. Още в метрото ни направи впечатление, че драйвърите на мотрисите в по-голямата си част са мъже, предимно чернокожи и латиноси. Припомних си на какво ме е учил великият Лао Дзъ в своя "Канон за пътя", а именно, че мъдреците следват Пътя, а другите не го виждат или го изгубват. Нели, която между другото има страхотно чувство за хумор, не се съгласи. Каза, че не мъдростта е причина за такова съотношение при водачите - както установихме, приблизително 90:10 в полза на мъжете. Обвини Лао Дзъ, че уникалната семантика на неговите текстове е разковничето за многостранчивите интерпретации. Отвърнах и подобаващо: "Мъдрият не спори, спорещият не е мъдър...", от което тя изпадна в истерия и не ми проговори 15 минути. * Съжалих за постъпката си и в знак на помирение предложих на Нели да отидем до "diamond district" на 47-ма улица да й купя обеци. Не й купих. Причината - отново истеричен порив от нейна страна. Всички служители в един два от трите магазина, които посетихме, са жени. Десегрегация с обратен знак, както каза Нели.  Не било редно толкова отговорна и трудоемка дейност, каквато е продажбата на накити, да се извършва само от жени. Нели се закани да се оплаче на поне 5 НПО, включително и тази, в която работим, дори стигна още по-далеч - каза, че напише петиция до кмета Блумбърг за полова сегрегация. За да изгладим недоразуменията й обещах да й помогна с писането. Тези работи винаги са ме забавлявали. В крайна сметка минахме през Macy's, откъдето й купих прекрасни нови стелки на Kevin Klein за розовите еспадрилки, които й подари нашият семеен приятел TULL при едно гостуване у нас за Пасха. В края на краищата и двамата останахме доволни. Този път и съотношението на продавачите мъже/жени беше приемливо 5:4 - kind of "equilibrium". * Доста глуповати разсъждения на г-жа de Vil |
| . | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: urupuchi |
| . | |
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: urupuchi |
| Да бе, в моя университет (ВИАС) жените имат по-висок приемен бал, но колежките ми бяха толкова кухи, че от 2 километра личеше, че не стават за инженери. Завършиха с по-висок успех от мен, но в момента със сигурност печелят по-малко. Ей, аман от тъпи идеи за отччитане на дейност. И без това е такова разложение в гимназиите и университетите. Куцо и сакато влиза и се дипломира. |
| urupuchi, за една качествена сфирка съвсем не са нужни познания по френски език, а: - трениран такъв; - начални смукателни познания; - МЕРАК! |
| Аз не деля хората на мъже и жени, а на умни и глупави, мислещи и ригидни в мисловните си модели и други такива. Просто се учудвам и забавлявам с мъжката маниащина за квотите, както и аргументацията от високо аналитично и логично естество. Всъщност кажи ми каки са ти аргументите, за да ти кажа какъв си.  Още повече ме забавляват другите, които и аргументи не вадят, а направо с рогите напред. |
Нели., защо си твърдо убедена, че тези привилегии се дават само и специално за момчетата  ? Едва ли избиваш комплекси - нещо друго ще да е?Нека ти дам един реципрочен пример - Компютърни системи (ТУ филиал Пловдив), доста търсена за 1992-ра година специалност. Приемен изпит по математика: оценка на последно приетото момче - около 4.90; ценка на последно приетото момиче - 4.30. Това, разбира се, цитирам по памет. Но съм го запомнил добре, защото тогава и на мен ми направи впечатление колко несправедлива е тази система. Не само защото от масата колежки след това стана я секретарки, я счетоводителки (т.е. - още на влизане им липсваше интерес). Квоти не трябва да има. Квотите са отживелица и трябва да бъдат премахнати. Особено не трябва да има квоти за "малцинствата", защото това е диктатура на малцинствата (и пръскане на излишни държавни пари за издръжка на некадърни студенти, които ще станат некадърни специалисти)! Който може - ще си влезе! А за приемните изпити - това е една друга (и много по-дълга) тема!  |
| Ментенце, Колкото и да се старая трудно мога да те надмина по писане на глупости... Признавам ти превъзходството в това отношение. Докторе, "Наскоро и Кьосев писа в този вестник за необходимостта от много по-внимателна преценка при разбутването на вековни механизми с импулсивни, недообмислени, често и съвсем необмислени действия в името на новото, прогреса и пр." Признавам, че този пасаж ме изуми. От колко века са езиковите гимназии в България? |
| Това са пулни глупости. Тъпанарите от Хелзинския комитет може да отидат да прочетат от кога в БГ жените могат да гласуват. Има няма 50-тина години по-раншко отколкото във Франция например. А никой ли не си спомня как ни подиграваха в западните филми едно време, че жените ни работели "женски" професии като кранистки, трактористки и др. такива? Жените в БГ не са дискриминирани в обществен план, а в личен, това ще ви каже всяка жена. Пък и няма нужда, имайки предвид грубиянските изказвания на някои комплексирани господа по-горе. Що се отнася до квотите-пълна тъпня, вдигане на прах и шум и усвояване на парички от Европата. Квотите са създадени за да може в Университета да влизат хора по равно и справедливо, като се избягне моментът "тези, понеже са от еди си кой пол, имат по-високи резултати". Така всичко е черно на бяло. Ама нали трябва да се изложим публично, за което и ще ни платят-това е принципът за съжаление на много НПО-та у нас.  |