Пълен хаос е на път да обхване приемната кампания за гимназиите в столицата. Съобщението на регионалния инспекторат на просветата, че деца с двойки ще могат да се записват в полуобикновени-полупрофилирани паралелки, е хвърлило в истерия и директорите на училища, и родителите, разказаха източници на "Сега". Липсата на яснота и страхът от уволнения на учители е подбудило училищата сами да се спасяват.
И в училищата, и в самото просветно министерство звънят на пожар родители, интересуващи се какви ще са тези паралелки, разказаха свидетели. "Обади ми се майка да пита какво да прави, защото от едно училище й предложили да запишат детето й в подобна паралелка. Щяло да учи 4 часа английски и 4 часа испански - на половина на часовете в езиковите гимназии", обясни пред "Сега" директорка на училище. Към лично ухажване на родители били прибегнали и други училища със закрити паралелки. Вече дори се разпространявали и обяви за прием на деца със слаби оценки.
Пред подобно решение обаче стоят множество въпросителни. Ако едно училище има само профилирани паралелки и открие подобен полуобикновен клас, учителите ще бъдат принудени да работят в два режима. Заради много часове по чужд език в паралелките с интензивно изучаване при тези ученици част от материала за 8-и клас се взима в девети. При полуобикновените ученици темпът ще е различен. Не е ясно и дали профилирана гимназия, в която няма изобщо обикновени паралелки, може да формира такива и да ги обучава до 12-и клас. Затова учителите се опасяват, че ще могат да обучава полупрофилираните ученици само до края на основното образование, когато ще им се наложи пак да си търсят училище.
Алтернативният вариант - тези ученици да останат в училищата, в които досега са учили, - пък ще причини проблем с кадрите - недостигащи там и излишни в училищата със закрити паралелки. Има проблем и със сроковете за откриване на паралелки. Те се обявяват по регламент до 15 април.
Въпреки хаоса просветното министерство продължава да мълчи. Шефката на инспектората Василка Николова има здравословни проблеми.
ПРЕДИСТОРИЯ
Още при подаването на документите на учениците стана ясно, че с приема в гимназиите ще има сериозни проблеми. Тогава се разбра, че в много региони планираните места са повече от кандидатите. Бе ясно и че минимум 10% от децата допълнително ще отпаднат от класиране заради слаби оценки. Въпреки това институциите не потърсиха навреме изход. Големият процент слаби оценки по математика - 22%, допълнително утежни ситуацията. Само в София бяха закрити 71 паралелки, в Пловдив закритите класове нараснаха от 18 на 22.
Абе, какво да ви кажа - според мене тия полусмесени паралелки са абсолютна глупост. Как може да си изкарал двойка на изпита и да те приемат в елитна гиманазия, то ако е така може направо да няма изпити, който иска да учи да си подаде документите и толкоз - без частни уроци, рояци от притиснени родители, ученически вълнения и МОН да се занимава с измислянето на префърцунени литературни теми и наемането на проверяващи.
Аз съм учил в езикова гимназия и моя випуск положи доста усилия както са влезе в нея така и в обучението си по профила ни.Не мисля, че е разумно някакви - може би се пресилвам в преценката си, но - малоумни пуберчета да имат равни възможности заедно с тези, които са си заслужили тази привилегия.Та нима е толкоз трудно да изкараш поне една крива тройка та поне като влизаш за пръв път да влезеш в новото си училище да изпитваш поне малко гордост и задоволство от постигнатото (не че мисля, че пуберчетата ще изпитат срам от това, че влизат с 2-ки - дори напротив някои от тях ще се хвалят, че са влезли без да са си дали много зор).
