Държавата смята да даде още една възможност за образование на младежи, напуснали рано училище и изпитващи сериозни проблеми да намерят работа. За целта ще бъдат открити нов вид пилотни училища - "Втори шанс". Те ще работят с местните власти и работодатели и ще изпълняват както образователни, така и социални цели.

Това предвижда националната програма за развитие на училищното образование до 2015 г. Очаква се този месец документът да бъде гласуван от правителството и да влезе за обсъждане в парламента.

Идеята за училища "Втори шанс" възниква още през 1995 г. Със съдействието на Европейската комисия до 2000 г. са открити 13 пилотни училища в 11 държави в ЕС. Оценката за резултатите е добра и комисията препоръчва на страните-членки да продължат да развиват мрежата от такива училища на национално и европейско ниво.

Още не е ясно за каква възрастова група ще бъдат предназначени училищата "Втори шанс". Правилото е в тях да се записват младежи, които са над задължителната училищна възраст. У нас тя е 16 години. "Може първоначално да стартираме с отделни паралелки в съществуващи училища, за да тестваме модела", коментира просветният министър Даниел Вълчев.

Практиката в училищата "Втори шанс" е за всеки ученик да се прави индивидуална обучителна програма. За разлика от центровете за професионална квалификация училищата "Втори шанс" ще дават и базови знания с цел да компенсират част от пропуските в образованието на младежите. Допълнително ще се добиват професионални и житейски умения, както и здравно образование.

Не е ясно с каква продължителност ще е обучението. От Еврокомисията препоръчват задължително да се установят тесни връзки с местните власти и работодателите, както и да се направи предварителна оценка за евентуалния интерес и професиите, за които да се подготвят младежите. Не е ясно и как ще се финансират тези училища. За средства може да се кандидатства и по структурните фондове на ЕС.

Едва 6% от записаните в 13-е пилотни училища в Европа са прекъснали преждевременно обучението си, отпадайки за втори път от образователната система, показва анализът на проекта, публикуван на сайта http://www.europa.eu.int. От него обаче става ясно, че поддържането на подобни училища е по-скъпо от това на традиционните.

Наред с новите училища ще бъдат разработени и други алтернативни програми за обучение, става ясно от националната програма. Ще бъде въведен по-сериозен контрол върху изплащането на социални помощи за родителите, чиито деца не посещават училище. Ще бъде засилено и обучението по български език в подготвителните групи преди 1-и клас за деца с различен майчин език.