Просветното министерство не предложи и вчера ясен изход от кризата с приема в гимназиите. Ведомството е категорично само по един въпрос - че няма да позволи съкращения на учители, стана ясно от изказване на министъра в оставка Игор Дамянов. Според експерти това означава, че до последно ще се опитват екстравагантни подходи.
"Всяка година част от кандидат-гимназистите - над 10%, са скъсани на изпитите. Никога обаче не е възниквал проблем и тези деца са продължавали в непрофилирани паралелки в училищата, в които до момента са учили", обясниха пред "Сега" експерти. Тази година обаче двойките по математика стигнаха 22% за страната, а само в София бяха закрити 71 паралелки. Затова регионалният инспекторат в София предложи деца със слаби оценки да бъдат приемани и в други училища в полупрофилирани-полуобикновени паралелки.
Основната причина да се върви към подобен вариант са именно съкращенията, коментираха пред "Сега" експерти. Дори и в профилираните гимназии да бъдат открити обикновени паралелки и децата да могат да избират между тях и старите си училища, това ще удари важна група преподаватели - тези по чуждите езици.
В обикновените класове чужд език в 8-и клас се учи 2 часа седмично срещу 19 часа за паралелките с интензивна подготовка. Именно затова се предлагат класове хибриди - нещо между двете, твърдят запознати. Ако не се открият никакви паралелки и децата остават в старите училища, ударът ще е по-голям. На всяка закрита паралелка се падат 2.2 учителски щата.
"Обсъждаме откриване на нови паралелки", коментира по този повод Дамянов, без да уточни къде и какви ще се те. По регламент продължаването на седмокласниците в обикновени непрофилирани класове не подлежи на санкция от министерството.
КРИТИКА
Проблемът в столицата е най-остър заради неразумното решение на инспектората да остави голям брой маломерни паралелки след първо класиране, надявайки се, че ще ги запълни, твърдят източници на "Сега". Така и директорите, и родителите до последно се надявали, че паралелката ще съществува и приемът на деца с двойки изглеждал полезен.
Тъкмо обучението в сформираните езикови и профилипрани паралелки ще е по-качествено. Пък и в кои училища отпадат паралелки? Главно в квартални, които са изкуствено поддържани като профилирани. Е, тъкмо всичко ще си дойде на място 










