Държавата почти не мръдна от позицията си. Късно в четвъртък министерствата на образованието и на финансите предложиха споразумение за увеличение на заплатите с 4% от 1 януари, което ще даде старт на оптимизирането на системата и възможност за допълнително повишение с 6% от 1 юли. В документа се обещава допълнително увеличение през есента при наличие на вътрешни резерви. Това прави средно по 21.75 лв. към учителската заплата месечно.
Този вариант бе лансиран най-напред от президента Георги Първанов в неделя. Синдикатите първо го приеха, ден по-късно го отхвърлиха като неприемлив. На лидерската среща между Симеон Сакскобургготски, Сергей Станишев и Ахмед Доган във вторник бе решено да се предложат двете увеличения - от 1 януари и от 1 юли. КНСБ и "Подкрепа" пак ги отхвърлиха като обидни. Вчера цяла сутрин те обясняваха как преговорите са пред провал, а на обед свиха знамената и пренасочиха енергията си в скандали помежду си.
Леко условната формулировка за юлското увеличение стана причина за спорове в последния момент. КТ "Подкрепа" и Независимият синдикат към КНСБ отказаха да подпишат такъв текст. "Не виждам причина формулировката да не се промени и юлското увеличение да е категорично гарантирано", успокои просветният министър Даниел Вълчев в телефонен разговор с вицепрезидента на "Подкрепа" Димитър Манолов.
Разнобой има даже между двата учителски синдиката на КНСБ. Хората на Янка Такева спират стачката, но категорично отказаха да подпишат споразумението с правителството. Независимият учителски синдикат обаче продължава протестите, макар и с уговорката, че може и да подпише за мир с кабинета. "Подкрепа" спира протестите и ще подпише споразумението, защото по-добро в момента не може да се постигне.
Председателят на СБУ Янка Такева не се появи на обявената като съвместна пресконференция, а впоследствие синдикалният й съвет излезе с отделно становище.
В него той заявява, че ще подпише споразумение само в случай, че октомврийското увеличение доведе до 15% средногодишен ръст на заплатите. Според Такева за целта възнагражденията трябва да скочат от октомври с нови 10%. Сметките показват обаче, че дори и в този случай средногодишният ръст ще е 9.9%.
Най-показателно обобщение на протестите даде вицепрезидентът на "Подкрепа" Димитър Манолов: "Даваме си сметка, че има някакви граници, до които можем да продължим. Кампанията за увеличение на заплатите бе времево стеснена от парламентарните и частичните мести избори, липсваше и добра координация между синдикатите." "Подкрепа" призна и слабата подготовка и активност в стачката. Учителската стачка предизвика и бунтове вътре в синдикатите. От няколко регионални организации на СБУ призоваха Янка Такева да подаде оставка, ако склони на "обидните предложения" на кабинета.
Примирието между профсъюзите и държавата със сигурност ще бъде временно. "Подкрепа" се закани още от януари на 2006 г. да започне целенасочена подготовка за действия, които ще доведат до удовлетворяването на националните стачни искания, т.е. 20% ръст на заплатите догодина. Хората на д-р Тренчев са готови да стигнат дори до неоткриване на учебната 2006/2007 г. Те обещават тогава да има по-добра координация между профсъюзите. И СБУ остава в стачна готовност.
РАВНОСМЕТКА
В замяна на по-високите заплати учителските синдикати поеха и ангажименти - да участват в процеса по закриване на маломерните и слети паралелки, в изработването на критерии за диференцирано заплащане на труда, във въвеждането на външно оценяване на учениците. Идеите им обаче се различават от тези на МОН.
СБУ не е съгласен с предвижданите от МОН темпове за закриване на маломерни и слети паралелки. Такева говори за 5-6% закрити класове до 2009 г., МОН - за до 20% на година. Според синдикатите по-бавните темпове се налагат, за да се привлекат отпадналите ученици.
Сериозни разминавания има и около системата за диференцирано заплащане на труда. СБУ предлага да се въведат 5 учителски статуса - младши учител, учител, старши учител, главен учител, учител-методик. Това прилича на настоящата система, в която съществуват пет степени на квалификация, водещи до различни бонуси. МОН настоява за други критерии, свързани с качеството на труда.
Най-показателно обобщение на протестите даде вицепрезидентът на "Подкрепа" Димитър Манолов: "Даваме си сметка, че има някакви граници, до които можем да продължим. Кампанията за увеличение на заплатите бе времево стеснена от парламентарните и частичните мести избори, липсваше и добра координация между синдикатите." "Подкрепа" призна и слабата подготовка и активност в стачката. Учителската стачка предизвика и бунтове вътре в синдикатите. От няколко регионални организации на СБУ призоваха Янка Такева да подаде оставка, ако склони на "обидните предложения" на кабинета.
Примирието между профсъюзите и държавата със сигурност ще бъде временно. "Подкрепа" се закани още от януари на 2006 г. да започне целенасочена подготовка за действия, които ще доведат до удовлетворяването на националните стачни искания, т.е. 20% ръст на заплатите догодина. Хората на д-р Тренчев са готови да стигнат дори до неоткриване на учебната 2006/2007 г. Те обещават тогава да има по-добра координация между профсъюзите. И СБУ остава в стачна готовност.
РАВНОСМЕТКА
В замяна на по-високите заплати учителските синдикати поеха и ангажименти - да участват в процеса по закриване на маломерните и слети паралелки, в изработването на критерии за диференцирано заплащане на труда, във въвеждането на външно оценяване на учениците. Идеите им обаче се различават от тези на МОН.
СБУ не е съгласен с предвижданите от МОН темпове за закриване на маломерни и слети паралелки. Такева говори за 5-6% закрити класове до 2009 г., МОН - за до 20% на година. Според синдикатите по-бавните темпове се налагат, за да се привлекат отпадналите ученици.
Сериозни разминавания има и около системата за диференцирано заплащане на труда. СБУ предлага да се въведат 5 учителски статуса - младши учител, учител, старши учител, главен учител, учител-методик. Това прилича на настоящата система, в която съществуват пет степени на квалификация, водещи до различни бонуси. МОН настоява за други критерии, свързани с качеството на труда.
- държавен чиновник, шофьор на такси в свободното от часове време, или продавач... Какво означава високо квалифициран? Да не става дума за "много странно развитата личност"? И защо квалификацията на който и да е трябва да се доказва с търсенето на високоплатена работа?!!
аз си мисля че болшинството от политиците са тотално некъдърни , но нова някак си не е много отразено в доходите им..а че кадърните учители са 300-400 ще го оставя без коментар.