Просветното министерство е готово с концепцията си за прием в гимназиите през 2007 г. Идеята гимназистите да решават тест по всички основни предмети от 7-и клас е отпаднала. Вместо това МОН обмисля варианта седмокласниците да кандидатстват с два теста - по български език и по математика. Това се разбра на среща на ръководството на МОН и 100 учители по математика.

"Привърженик съм на идеята гимназиите да приемат с 2 големи теста - езиково-логически и математико-логически", заяви просветният министър Даниел Вълчев. Изпитите вероятно ще са в два отделни дни. Наред с въпроси с избираем отговор тестът по математика ще съдържа и класически задачи за решаване. Министърът не пожела да коментира какъв ще е логическият компонент към теста по литература. Преди време се обсъждаше кандидат-гимназистите да пишат кратки есета.

Наличието на различни компоненти в двата теста ще даде възможност и за различен подход при балообразуването за различните училища, стана ясно още. "Възможно е някои части от двата теста да тежат повече в различните видове профили - природоматематически, хуманитарен, езиков", обясни идеята Вълчев. МОН ще обяви окончателно формата на изпита след предстоящата втора апробация на изпитни материали в училищата. По закон тестовете трябва да са качени в интернет най-късно до 14 септември.

Предходният екип в МОН обсъждаше варианта тестът да е върху всички основни предмети, за да не се фаворизира обучението по български и математика. Промяната в изпитите обаче се отложи на няколко пъти заради липсата на готовност.

"Няма да допусна тази година в изпита по математика за гимназиите да се включва материал, който надхвърля образователния минимум и е непосилен за учениците", обеща министърът. Традиционно две от четирите подусловия на изпита се правят по-трудни, за да се подберат най-добрите кандидати за математическите гимназии.

И учителите по математика, по подобие на колегите си по литература и история, се оплакаха от невъзможност да покрият предвиденото учебно съдържание в наличното време и от прекомерна академичност на учебниците. "В учебниците много рядко има практически задачи, учениците не разбират защо учат всичко това", коментираха педагозите. Според математика проф. Сава Гроздев пък в 5-8 клас учебното съдържание е усложнено ненужно за сметка на изхвърляне на много материал по математика в горните курсове. "Учениците в 8-и клас не се представят добре по математика, защото ги изпускаме в прогимназията", добави той.

---

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Участници в срещата лансираха идея и при приема след 7 клас да има предварителни изпити по подобие на конкурсите за вузовете. Според МОН обаче тази идея трудно ще се осъществи. "Това би ангажирало самите деца и родителите през цялото лято, защото предварителният изпит не може да е по време на учебната година. Провеждането на два изпита може да породи и обвинения в разминаване между трудността на изпитните материали и неравнопоставеност", коментира зам.-министър Мукаддес Налбант. Имало опасност и от организационен хаос.