:: Разглеждате вестника като анонимен.
Потребител:
Парола:
Запомни моята идентификация
Регистрация | Забравена парола
Чува се само гласът на енергийните дружества, допълни омбудсманът
Манолова даде петдневен ултиматум на работодателите да предвижат проекта
От ВМРО и „Атака” обявиха, че няма да подкрепят ГЕРБ и ще гласуват против предложението
Платформата протестира срещу бъдещия закон за авторското право в онлайн средата
Корнелия Нинова споделяла идеите на Джоузеф Стиглиц
Дванайсет момчета може да прекарат месеци блокирани в пещера в Тайланд (видео)
СТАТИСТИКИ
Общо 447,835,535
Активни 263
Страници 13,479
За един ден 1,302,066

Художниците срещу МОН за учебниците

Пределните цени на книгите противоречат на закона за авторското право, твърди СБХ
За втори път учебниците скараха Съюза на българските художници и просветното министерство. Проектът на наредба за образуване на цените на учебниците противоречи на закона за авторското право, обяви в писмо до министър Игор Дамянов СБХ. С наредбата МОН на практика налага регулация на пазара на учебници, като слага таван на печалбата от тях. Тя налага и горна граница за авторските хонорари. Според проекта авторите на съдържанието могат да вземат до 15% от цената за първи тираж и 5% за всеки следващ. За авторите на графичния дизайн обаче сумата е далеч по-малка - до 5 на сто за първи и 2% за следващ тираж.

Според закона за авторското право авторите на илюстрацията и на графичния дизайн са съавтори, равнопоставени на авторите на съдържанието, пишат в писмото си художниците. Възнагражденията на съавторите се разпределят по тяхно съгласие, а при липса на съгласие - по равно, обясняват още те. Според закона авторът има право на възнаграждение от 15% от цената на продаден екземпляр. То се определя в издателския договор и не може да има нищо общо с предварително определен процент от цената на дребно, твърдят от съюза.

Точно авторските права бяха повод и за издателствата да прогнозират, че наредбата за ценообразуването няма да се прилага. Според фирмите тези права са предварително уредени и не могат да се разтрогват.

Художниците и просветното министерство пък отдавна спорят за учебниците. Преди година СБХ и Националната художествена академия дори изтеглиха членовете си от процедурата за избор на учебници. Гилдията твърди, че наредбите сега не могат да осигурят адекватна оценка на илюстрацията и графичния дизайн, а книгите се одобряват по неясни критерии. Дори когато в комисиите за подбор участват такива специалисти, резултатите от работата им били равни на нула.
5
553
Дай мнение по статията
СЕГА Форум - Мнения: 
5
 Видими 
27 Юни 2005 08:44
Като знам с какви рисунки пълнят учебниците на децата и тия % са им много. Ама каквито учебниците, такива и художниците, де.
27 Юни 2005 10:00
Айде без картинки в учебниците. Голяма работа. Плюс това в интернет е пълно с картинки за свободно ползване , има даже едни ХХХ , ама това е за други учебници.
27 Юни 2005 10:58
Пак даскалски глупотевини. Така ще е, докато за министър на просветата слагат негодни тъпанари. Работа на министерството е да одобрява учебниците а не да определя цените. Цените се определят от пазара, особено когато има реален избор между няколко учебника. Ако властта счита цхе образованието е национален приоритет може да започне да дотира издаването на учебници за да поддържа подходящи цени. Така е при пазара. Другото е псевдосоциализъм. Да се командори пазара е първостепенна управленска тъпотия.
27 Юни 2005 12:15
Поредните глупости. Ако цените се определят от пазара, нека оставим и пазара да избира учебниците. Лично аз бих предпочел руски и американски учебници за сина си - по евтини, по-качествени, по-обективни и разбираеми, и не на последно място, свободни от политическа пропаганда.
Между другото някой можи ли да каже в коя друга страна се продават "качествените" български учебници? Сиреч имат пазарно търсене, и то най-вече заради авторството?
27 Юни 2005 18:01
Apolitichen, по-полека в пазарния подход към учебниците. Подхлъзнал си се та си минал отвъд мантинелата. Средното училище не е ВУЗ, където се изучават сериозно и задълбочено конкретни научни дисциплини. Всеки, който е приет да учи във ВУЗ, е длъжен и се предполага, че има интелектуалните възможности, да ползва колкото се може повече различни източници на знания. В средното училище целта е общообразователна и трябва да се дъжи сметка образованието да е достъпно за всеки индивид. За целта са въведени стандартизирани и задължителни учеби планове и програми с подробни изисквания към обема, съдържанието и начина на преподаване на учебния материал. Не малка роля и значение имат и образователните традиции в различните страни. Целта на всички е да се гарантира универсалност и достъпност на изучавания материал за всеки учащ се. Средното образование е и трябва да е задължително, но това налага подход, който да отчита различните ученици - не всички са с еднакви възможности - интелектуални и даже физиологически. Макар, че целта е еднаква за всички цивилизовани страни, традицията и практиката за средното образование е твърде различна - та да може учениците в България да учат по френски учебници по история, немски математики, да не говорим за италянски граматики. Така, че и пазарът си има своите гараници.
Дай мнение по статията
Всички права запазени. Възпроизвеждането на цели или части от текста или изображенията става след изрично писмено разрешение на СЕГА АД